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【人民的好校長】河北省骨幹校長李誌勇教（jiāo）育人永遠（yuǎn）在（zài）路上
李誌勇，男，中共黨員，1970年10月出生，中小學高級教（jiāo）師，本（běn）科學（xué）曆，1992年7月參（cān）加工作，曆任（rèn）曉（xiǎo）林中（zhōng）學、董家馬中學、下河中學、北嶽中學、第二初級中（zhōng）學黨（dǎng）支部書記、校長。
李校長講政治、顧大局，牢記使命、忠誠履職，他以無私奉獻、敬（jìng）業拚搏的教育情懷（huái），開拓進取、敢為人先，推動學校教（jiāo）育（yù）管理實現了跨（kuà）越式發展。他以因地製宜、善作善成的創新意識，不斷探索教育管理的新思路，推動教（jiāo）研（yán）教改、師德（dé）師風（fēng）建設和學生養（yǎng）成教育的大步提升。
牢記教書育人（rén）初心，踐行立德樹人（rén）使命
李校長（zhǎng）認真學習黨（dǎng）的教育（yù）方針、政策，全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，帶頭培育和踐（jiàn）行社（shè）會主（zhǔ）義（yì）核心價值觀（guān），以校為家，率先垂範，無私（sī）奉獻（xiàn），以堅定理（lǐ）想信（xìn）念、築牢思想根基為基礎，充分利用“三會一課”和主題黨日、學習（xí）強國等渠道，加強黨（dǎng）員教育，抓班子帶隊（duì）伍，所（suǒ）領導的學校在縣域內享有較高聲譽。
結合學校發展實際（jì），李校長提出“讓每個人都（dōu）成為（wéi）最好的（de）自我”辦學理（lǐ）念，打造“亮我教育”辦學特色，形（xíng）成了鮮明的（de）“一訓三風”，並以校標、校（xiào）徽、校歌、校史、校（xiào）史館、校報、校刊、校園網（wǎng）站等立體文化符號內化辦學思想,鼓舞（wǔ）師生不懈進取！
知行合一亮文化。環境（jìng）文化亮底色，依托（tuō）曲陽地理景觀和人文曆史文化底色，建設了擷英（yīng）園、春華園、秋實園等園林景觀（guān），充分展（zhǎn）示校園環境使用和教育功能的和諧統一。樓宇文化顯特色，綜合樓文化布（bù）置以“德藝雙馨”為主題，德潤樓、毓秀樓文化布置以“和、勤、新、精”“仁、禮、信、儉”為主題，學校（xiào）每學期評比（bǐ）出“孝、勤、卓、美”“仁、禮、誠（chéng）、儉”星級學（xué）生。辦公樓文化布置以“實、廉、智、真”為主題，啟迪學校班子成員引領全體教職工誌存（cún）高遠（yuǎn）,樂業奉公。
外塑內修亮師德。按照習（xí）總書記（jì）提出的“六有”好教師要求（qiú），學校實施（shī）以“培養敬業精神，塑（sù）造師德風範，提高育人水（shuǐ）平”為宗（zōng）旨的師德建設工程。以會培德，成立以校長為組長，全（quán）體班子成員參加的師德建設領導小組，實施分包年級負責製，層層落實。每周一開班（bān）子例會，定期召開全體教師會，學習班子建設內容、相（xiàng）關法（fǎ）律、法規，學（xué）習模範教師先（xiān）進事跡，垂樹黨員先進形象，引導（dǎo）教師書寫自己的優秀故事。以文養德，營造文明向上的辦公室文化，建設優秀（xiù）教師榮譽牆，激發教師的自豪感和榮譽感。每學期（qī），學校與教師（shī）簽訂《治理有償家教承諾書》和《治理亂收（shōu）費承諾書》，學校（xiào）不定期在放學後座談檢（jiǎn）查，樹立“言而有信”的文化。以能促德，設（shè）立說課、作課大舞台，27個備課組，每周安排兩（liǎng）節示範課，通過互聽、互評，大大（dà）調動教師的工（gōng）作積極性。近三來年，在全國“一師一優”課活動中，2人獲得部（bù）級優課獎，10人榮獲省級優課獎，70餘人獲市級優課獎。學校教師參加（jiā）縣市級師（shī）德（dé）征文和演（yǎn）講比賽均斬（zhǎn）獲（huò）一等獎（jiǎng）。
與優秀教師合影
堅持教學改革，推動教（jiāo）研教改
在工作實踐中，李（lǐ）校長不斷探索教育管理的新思路，2011年7月舉辦全縣第一屆校園文化建設現場會，2012年11月（yuè）舉辦全縣第一次中（zhōng）學課堂改革觀摩會，2012年12月承（chéng）辦保定市第一屆校長論壇，創建以導（dǎo）學案為載體的“四項五步”教學模式和集體備課模式（shì），2016年11月組織所在學校接受保（bǎo）定市課堂教學改革現（xiàn）場（chǎng）會（huì）的檢閱，學校積累的《導學案集錦》和校本（běn）教材受（shòu）到與會專家的高度評價；2018年舉辦全縣第一屆課堂開放日活動，2017年——2019年（nián）創新實施集體備課製度，主持編寫校本教材《走進恒（héng）州係列叢書》、《大語文》，舉辦（bàn）兩（liǎng）屆班主任論壇，主持省級課題《基於立德樹（shù）人的“亮我”課堂的（de）實踐與研（yán）究》，探索（suǒ）“五步三（sān）式”的“亮我”課堂實踐教學，推動學校教育教學水平再上新台階；帶頭成立全（quán）縣首個校長工作室——李誌勇名校長工作室，在全縣結（jié）對幫扶（fú）活動中發揮了重要引領作（zuò）用。
李誌勇校長參加吳甡校長工作室研修
探索發展新途徑，提升（shēng）辦學管理水平
十幾年來，李校長一直堅（jiān）持第一個笑迎師生到校，最後一個目送師生離校，每周上課（kè）4節，聽課至少4節，期間指導教研、說課、評課、狠（hěn）抓校風校紀，教（jiāo）育學生養成良好習慣。
李校長積極利（lì）用周六日（rì）抓好學校（xiào）維修（xiū）施工（gōng）、綠化硬化工作，利用寒暑假監管（guǎn）學校重大（dà）施工。2009年至2011年建設異地搬遷合並的曲陽縣下河中學；2011年至2016年在一片廢墟上建設環境一流，設施一流，師資一流，成績一流的曲陽縣北嶽中學；2017至2019年（nián）消除曲陽（yáng）縣第（dì）二初級中學大班額，建設9000多平米的新教學樓，編校史、建校史館、建設文化（huà）承啟室，大力發展心理健康教育（yù），建設心理谘（zī）詢室，培養30餘人（rén）的心理教師團隊，承辦（bàn）講座20餘場，推出心理微（wēi）課（kè）堂（táng）10餘期；2020年至2021年加大硬件（jiàn）投入，更換三個年級的多媒體一體（tǐ）機76套，增配圖書2萬餘冊，增建6個新實驗室，建設新食堂（táng）500平米、1500平米的塑膠籃球場和400平米的足球綠茵場地，改造水衝廁（cè）所800餘（yú）平米；2020年建設220平米（mǐ）的全縣第一所室內滑冰館，強化師資（zī）力（lì）量，推動學校實現跨越式發（fā）展。
勤勉盡責、甘於奉獻
全心全意為學校的建設和發展服務，勤（qín）勉盡責，多年來李（lǐ）校長一直把榮（róng）譽和獎勵讓給副職和老師，個人從來不計名利（lì）和報酬，整個學校精誠團結，精神煥（huàn）發，蓬（péng）勃發展。學校（xiào）教育教學（xué）、管理服務、校（xiào）園建設不斷取得新突（tū）破，新冠肺炎疫（yì）情防控工作取得重大成果（guǒ）。近年來，學校先後被（bèi）命名為河北省文明單位、北京廣渠門中學吳甡校長工作室成員單位、保定市安全教育示範校、曲陽縣“十星”級（jí）學校、曲陽縣名校、教育綜合成（chéng）績評定（dìng）優勝單位等。因工作業績突出，李誌勇同誌的工作學習均獲得上級部門的肯定：
科研成果：
2019年12月主持《基於“立德樹人”的（de）“亮我”課堂的實（shí）踐與研究》省級課題開題。
2020年12月參與編寫《中小學辦（bàn）學理念與實踐》一書。
2017年-2020年參（cān）加京保教育合（hé）作項目“吳甡校長（zhǎng）工作室”，並參與編寫《中學校長領導力》一書。
2021年6月主持曲陽縣李誌勇名校（xiào）長工作室。
榮譽稱號（hào）：
2017年9月被評為“曲陽縣名校長”。
2017年12月被評（píng）為“曲陽縣迎省（shěng）義務教育發展先進個人（rén）”。
2018年10月被評為“保（bǎo）定市骨幹校長”。
2018年12月被評為“曲陽縣督導（dǎo）評估（gū）先（xiān）進個人”。
2019年3月被評為“曲（qǔ）陽縣迎國檢（jiǎn）先進個人”。
2019年7月被評為第一屆（jiè）“河北最美中學（xué）校長（zhǎng）”。
2020年（nián）12月被認定為“第六批河（hé）北省中學骨幹（gàn）校長”。
2021年9月被授予“保定（dìng）最美校長”和“保定市（shì）名校長”榮（róng）譽稱號。
專著論文：
2020年10月在《新時代》期刊第7期發表《形成“亮我”特色創（chuàng）設“樹（shù）人”課堂》一文，並獲一等獎。
教育人永遠在路上。欣乘保定教育創（chuàng）新大會的東風，李校長決心帶（dài）領全校師生努力把握學校（xiào）發展的新機遇、新（xīn）要求，匯聚智慧和力量，為建設曲陽品質之城、為推（tuī）動曲（qǔ）陽“三年大變樣、六年（nián）大改觀”貢獻（xiàn）力（lì）量！
【人民的好校長】河北省骨幹校長呂作嶺情與（yǔ）教育相伴愛與服務同行
呂作（zuò）嶺，男，中（zhōng）共黨員，曆任（rèn）曲陽縣喜峪中（zhōng）學、文（wén）昌小學、燕南學校黨支部書記、校長。他始（shǐ）終牢記並認真踐行“情與教育相（xiàng）伴，愛與服務（wù）同行”的工作格言，認真履行職責，無（wú）私奉獻，出色地完成各項工作任務，取（qǔ）得優異成績（jì）。
不斷學習，提升自身素養
多年來，呂作嶺（lǐng）一直將理論學習作（zuò）為自身的重要任務，自覺（jiào）做到勤學（xué）多想，努力增強（qiáng）黨性觀念，提高思想（xiǎng）政治素質，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己（jǐ），更新自我，真正樹立科學的發展觀、正確的政績（jì）觀和牢（láo）固的群眾觀，為打造有特色的學（xué）校盡職盡責。在抓好學校工作的同時，他努力鑽研教育教學理論，積極參加教育部“國培計劃—河北省鄉村中小學骨幹校長培訓項目”小學校（xiào）長培訓等，樹（shù）立科學化、規範化的學校管理（lǐ）思想。
以校為家（jiā），滿腔熱血做教育（yù）
多年來，呂作（zuò）嶺一直紮根基層教育，以校為家（jiā），以（yǐ）師（shī）生（shēng）為親人，把情（qíng）與愛完全融入教育與服務，堅（jiān）持“以一流服務、樹一（yī）流（liú）教師、育一流孩子”的（de）辦學理念，任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱（jù）進，開拓創（chuàng）新，各項工（gōng）作（zuò）均取得優異成績。擔任校長期間（jiān），總是（shì）最早到校，最（zuì）晚離校，以身作則，率先垂範。
敢於擔當，迎難而上成績顯著
2008年，呂作嶺被（bèi）提拔到曲陽縣直屬學校——文昌小（xiǎo）學任校長。他意識到任（rèn）務之艱巨和使命之光榮，下定決心甩開膀子大幹一番。到2011年，教學樓竣工，學校搬（bān）入新（xīn）校（xiào）區上課，購買圖（tú）書、微（wēi）機等設備，建設以“文昌文化”為主題的（de）文化（huà）長廊（láng），成為曲陽縣校園文（wén）化建設示範單位。
2017年1月，呂作嶺被調入燕南學校任教。燕南學校是一所擁有（yǒu）近百年曆（lì）史的老校，也是縣直屬重點小學。為了不負領導的信任（rèn）和家長師生的期盼，他盡職盡責，紮實工作，讓這所老校煥（huàn）發出新的生機。
抓核心工作，教學質量穩步提升（shēng）。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師（shī）的課堂（táng）教學（xué）效益，學校召（zhào）開專題研討提高（gāo）教學（xué）質（zhì）量協調會，多方研究，製定提質方案，落實措施。強化對學科（kē）的重視力度，通過全體教師的努力，教學（xué）質量（liàng）長足（zú）進步，小考成績優異。
大（dà）力推進素質教（jiāo）育，麵向全體學（xué）生，促進學生全麵發展，建立完善學（xué）校安全防（fáng）護體係。2018年初（chū），燕南學校成立“家、校、警護學隊”，保障師生上下學交通安全，解決長久（jiǔ）以（yǐ）來困擾師生的交通擁堵問題，得到縣領導的高度認同。燕南教師自編的交通安全小快板走上街頭，獲得來往（wǎng）行人的交口稱讚。2017年9月，學校排練的普法情景（jǐng）劇，榮獲河北省一等獎。
開展讀書活動，創建（jiàn）學習型校園（yuán）。學校充分利用有限空間，在教室外窗台建設特色圖書角，讓學生自（zì）主管理（lǐ）借閱圖書，並開展讀書筆記、手抄（chāo）報、黑板報（bào）、校園征文、講故事、經典誦讀等一係列評比活動（dòng），激發學生熱愛閱讀的興趣和（hé）愛好，讓學生在學習中不（bú）斷（duàn）探索研究、茁壯成長為國家有用的人。
加強師德師風（fēng）建設，組織學習《中小學德育工作指南（nán）》，把師德變現（xiàn）作為教師年度考核、評優評模的首要標準。將教師隊伍建設作為學（xué）校發展（zhǎn）的中心任務，創新工作思路，采（cǎi）取“校本教研、以老帶新、名師引（yǐn）領、優質課評（píng）比、說課比賽”等多項措施，營造良好的教師發展環境，充分調動教師發展的主動性，提高（gāo）教師專業發展水平。
不斷加大（dà）辦學投資力度，更新學生（shēng）電腦和教師（shī）教（jiāo）學電腦，更換學生（shēng）課桌椅，美化（huà）校園環境，為突出百年老校特色，西側牆壁設計（jì）校史牆，改造仿古大（dà）門口（kǒu）建築，並請名家題寫校名及對聯。加強校園文化建設，使每一麵牆（qiáng）壁都成為學校的文化基地（dì）、德育基地，學校文化（huà）氛圍濃厚，育人環境不（bú）斷（duàn）優化。
重視學校體藝工作，促使學生全麵發展。每年召開春季運動節、“迎（yíng）六一師生共享陽光體育運動比賽”、“迎
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