來源時間為：2022-10-15
教育是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來（lái），福建堅持教育優先發展戰略，不斷（duàn）完善教育體係，基本滿足人民群眾“有學上（shàng）”需求，正向“上好（hǎo）學（xué）”的（de）目標邁進。
省第十一次黨代會提出，“十（shí）四五”期間，福建要基本建成高質量教育體係，努（nǔ）力辦（bàn）好人民滿意的教育。立足新征程，福建將加快推進教育現代化、建設教育強省、努力（lì）辦好（hǎo）人民滿意的教育，向著（zhe）更加公平而有質（zhì）量的教育目標奮進。
教育支出以年均增（zēng）長8%的速度連續十年位居全省財政支出首位。
在校學生增加近90萬人，學前教育三年入園率、九（jiǔ）年義務教育鞏（gǒng）固率接近100%。
在公辦（bàn）園就讀的幼兒（ér）占比（bǐ）達56.9%，學前教育普惠率達93.1%，隨遷子女在公辦（bàn）義務教育學校就讀（dú）比例達93.7%。
中高職（zhí）畢業生就（jiù）業率（lǜ）連續多年保持在95%以上。
高校承（chéng）擔國家自然科學基金（jīn）項（xiàng）目（mù）數（shù）占全省總數85%以上（shàng）。
……
數據為證，福建教（jiāo）育的每（měi）一步前行，都給（gěi）群眾帶來真切的獲得感，為全省經濟社會發展提供了有力（lì）支撐。
麵對新形勢（shì）新任務，福建教育將進一步做好“高質量（liàng）”這篇文章，更好更充分滿足人民群眾（zhòng）美（měi）好（hǎo）需求（qiú）。
培根鑄魂
全麵提（tí）升育人水平
9月28日16時15分許，福建（jiàn）省高校大學生學習（xí）馬克思主義理論“一‘馬’當（dāng）先（xiān）”知識競賽總決賽現場，來（lái）自福建（jiàn）師範大學馬克思主義學院的選手張翔濤站上答題席。
“恭喜你（nǐ）答對了，當前總分排名第一！”主持人宣（xuān）布。
“一‘馬’當先”知識競賽，今年已是第七季。2016年（nián），福建省委教育工委（wěi）在全國首創（chuàng）以電視競賽形式開展大學生馬克思主義（yì）理論宣傳教育，得到青年學子們熱烈（liè）響應；次年（nián），該項競賽的參賽範圍（wéi）即擴至全省所（suǒ）有公（gōng）辦、民辦（bàn）高校（xiào）的（de）研究生、本科生和高職高專學生。
2019年，福建入選全國高校“三全育人”綜合改革試點地區，閩派特色思政工作（zuò）活（huó）力更加彰顯。近幾年，各級黨政領導進校（xiào）園為青年學子們（men）上了1000多場次思（sī）政課。我省還通過實施習近平新（xīn）時代中國特色社會主（zhǔ）義（yì）思想大學習領航（háng）計劃，開展“追（zhuī）尋習近平總書記的足跡——閩山閩水（shuǐ）物華新”大（dà）學生主（zhǔ）題社會實踐等活動，引導廣大師生追尋領袖（xiù）足跡、感悟思想偉力。
培（péi）根鑄魂（hún），關（guān）鍵在“鑄魂人”。
今年“六一”兒童節，全國“最美教師”、“中國菌草之父”林占熺教授來到福州市錢塘小學，通過“雲端”與閩寧兩地的孩子（zǐ）們開展兒童小說《幸（xìng）福草》共讀活動。
在（zài）視頻連線現場，看著兩地（dì）孩子們通過思維導圖、情景劇表演、插畫等形式精讀所（suǒ）獲（huò），林占熺非常欣慰：“希望通過我們的努力，幫助（zhù）更多的孩子了解菌草研發的艱辛、菌草扶貧的執著、菌草治理黃河的堅定、菌草走出國門的勇氣，培養他們的愛國精神、科（kē）學精神和國際主義精神。”
9月30日深夜，南平市政和縣西津佘族小學校長莊桂淦才做完最後一名學生的（de）家訪。“趁著快放（fàng）國慶長假（jiǎ），我去和（hé）常年在外打工的家長聊聊孩子們的學（xué）習情況。”
這位紮（zhā）根鄉村（cūn）從教48年的老（lǎo）教師，從2004年學校改為寄宿製起（qǐ），管學習、顧生活，做（zuò）孩子們的親人。“隻要（yào）幹得動，我願意在這裏一（yī）直紮下（xià）去！”他說。
八閩大地上，有很多這樣優（yōu）秀的“鑄魂人”。十年間，福建的專（zhuān）任教師增（zēng）加了11.8萬人，全省高校年（nián）均培養師範生達（dá）2.1萬（wàn）人，教師職業發展通道越來越順暢、待遇保障（zhàng）越來越好。省內湧現出全國“最美教師”陳（chén）煒等一大批先進典型，越來越多的教師勇擔時代使命和責任，在培養（yǎng）擔當民族複興大任的時代新人中執著堅守。
補齊短板（bǎn）
有學上上好學學得好
10月8日上午7時，莆田城廂區九華山南麓。嶄新的九華學校（xiào）迎接“神獸”們“歸籠（lóng）”。
這是一所投用僅一（yī）年的12年一（yī）貫製學校。去年9月，學校一期工程建成投用，在校生948人；今年秋季，包括綜合樓（lóu）、體育館、食（shí）堂、宿舍樓等在內的二期工程全部建（jiàn）成投用，在校學生總數達到1866人（rén）。“可以滿足（zú）城北片區居民子女就學需求。”該（gāi）校副校長黃誌東說。
這樣的建設項（xiàng）目遍布全省各地。據了解，今年省委、省政府繼（jì）續把公辦幼兒園建設、義務教（jiāo）育城區擴容等列入為民辦實事（shì）項目，全省計劃新（xīn）建、改擴（kuò）建公辦幼兒園200所，新（xīn）增公辦園學（xué）位4萬個，重點推（tuī）進義務教（jiāo）育階段主城區、城鄉接合部和縣中心區義（yì）務教育階段公辦學校（xiào）建設，新增義務教（jiāo）育學位6萬個。
教育補短板，福建（jiàn）補的不僅是硬件。打破城鄉間、校際間的教育（yù）不均衡，加（jiā）快推進基礎教育均衡發展，促進教育公平（píng），才（cái）能真正辦好（hǎo）人民（mín）滿意的教育（yù）。
人口少、地域偏的三明，2017年開始試點（diǎn）基礎教育“總校製”改革，以1所強校帶1至2所弱校，推動（dòng）總校與分校管理融（róng）合、教師互派（pài）、文化統（tǒng）一、教學同步、學科共研。2018年秋季，“總校製”向縣域延伸，探索優質分校再帶分校的“二（èr）級總校”模式。
教師在“雙向奔赴”中有了互學共長。
日前，在（zài）三明市沙縣區城南（nán）中學青年地理教師高潔的課堂上，通過“雲旅行”，高潔（jié）帶領同學（xué）們開啟了“沉浸式”澳大利亞探秘之旅。
“兩年前，我還不會這樣上課。”高潔說，“那時候很想讓課堂變得生（shēng）動有（yǒu）趣，但始終（zhōng）不得要領。”
得益於“總校製”讓沙縣區城南中學（xué）與市區強校（xiào）列東（dōng）中學跨區域牽手成功，高潔（jié）成為該市初中（zhōng）地理名師工作室（shì）領銜人魏彩（cǎi）平名師工作室（shì）成員。受名師（shī）啟發，高潔改“灌（guàn）輸式”教學為情（qíng）景式教學，引（yǐn）導（dǎo）學生在情景體驗中主動探索，取得（dé）了很好的教學效果。
教育公平是教育事業以人民為中心的重要（yào）體現。“要不斷促進教育發展成果更多更公平惠（huì）及全體（tǐ）人民”……習近平總（zǒng）書記對促進教育公平寄望殷殷。
在福建，100%的鄉（xiāng）村小規（guī）模學校達到省定標準，近65%的義務教育學校成（chéng）為管理標準化學校，近2600所鄉村學校參與城鄉緊密型教育共同體（tǐ），城鄉（xiāng）之間、校際之間的差距（jù）不斷縮小。
在（zài）福建（jiàn），40多個省（shěng）級科研（yán）基地覆蓋了全省9個設區市的省、市、縣（區）和（hé）學校四個層級，形成了覆（fù）蓋到縣、延伸到校的“縱向聯動、區域協同”教育科研管理網絡。它以課題研究為抓手（shǒu），通過精準扶持科研基地、精細過程指導、精煉科研成果（guǒ），助力教研名家引（yǐn）領和一線（xiàn）教師互動共生、深度合作，提高教學質量，讓學生們“學得好（hǎo）”。
走出校門
服務經濟社會發展能力增強
2020年12月，福建省科學技術獎勵大會（huì）上，已空缺（quē）5年（nián）的福建省（shěng）技術（shù）發明獎一等獎，頒給了“複合功能化車載玻璃關鍵技術研發及產業化”這一項目。
該項目（mù）由福耀集（jí）團、廈門大學、福建工程（chéng）學（xué）院共同完成，在汽車玻璃的紫外隔絕（jué）溶膠新材料（liào）及（jí）其複合功能化上，突破（pò）核心技術，打破國外技術壟斷（duàn），並實現（xiàn）產業化應用。
攻克（kè）“卡脖子”技術（shù），單憑企業一己之力很難完成。通過產學（xué）研合力，才能啃下“硬骨頭”。“這幾（jǐ）年，福耀每年都向高校院所發布‘卡脖子’技術清單，到（dào）高（gāo）校開（kāi）展技術對接交流。高校團隊接單，讓我們研發產品的底氣更足了。”該項目主要負責人、福耀集團技（jì）術副總裁蔣炳銘說。
“廣大科技工作者要把論文寫（xiě）在祖國的大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。”牢記習近平（píng）總書記囑托，福建加快推（tuī）進高等教育內涵式發展，主動融入國家和我省發展戰略，以新工科、新醫科、新農科、新文科建設引領學科專業結構調整，建設數字經（jīng）濟、海洋經濟、綠色（sè）經濟、文旅經濟等應用學科（kē）聯盟和政產學研用金聯盟。
數據顯示，目前（qián），我（wǒ）省建成現代產業學院21個、產教融合研究生聯合培養基地（dì）20個，全省高校獲國家級科技創新平台22個、國家科學技術獎勵26項，獲國家自然科學基金項目與經費占全（quán）省總數85%以上，獲省科學技術一等（děng）獎數占全省總數50%以上（shàng）。
讓科研走出“象牙塔”，把論文（wén）寫在八閩大地上。高等教育服務經濟社（shè）會發展能力顯著增強——
福建農林大學林占熺教授團隊，走在菌草技術與生產（chǎn）發展結合的路（lù）上，持續推動著新型生態產業菌草業發展。
廈門大（dà）學夏寧邵教（jiāo）授團隊，與養（yǎng）生堂（táng）公（gōng）司（sī）攜手共建聯合實驗室，研製出全球首個戊肝疫苗、國產首個（gè）宮頸癌疫苗、全球首個新冠病毒總抗體（tǐ）檢測試劑。
福建師範大（dà）學“聚合物資源綠色循環利用教育（yù）部工程研究中心（xīn）”陳慶華教授團隊，聯合多個省份的資源再生利用企業，共同研發並產業化應用了“生活垃圾精細化分選與深度資源化（huà）及其（qí）廢塑料高值高質利用”技術（shù）成果，實現了46.2億元產值。
……
福建（jiàn）高校（xiào）還走出去一（yī）大批科技特派員，紮根農村、企業，到市場（chǎng）前沿（yán）了解（jiě）技術痛點，與行業龍頭企（qǐ）業聯合共建校企研發（fā）機（jī）構、產學（xué）研結合基地等（děng），為產業發展攻堅克難。
立（lì）足新時代，展望新征程，福建教育將（jiāng）堅定不移沿著習近平總書記指引的方向前進，辦好（hǎo）人民滿意（yì）的教育，為奮力譜寫全麵建設（shè）社會主義現代化國家福建篇（piān）章作出新的更大貢獻，以實際行動（dòng）迎接黨的（de）二十大勝利召開（kāi）。（福建日（rì）報記
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