近日，記者走進銅川市印台區紅土鎮中心小學，看到“鄉村（cūn）學校少年宮（gōng）”社團活動的音樂室裏，孩子們高聲歌唱；繪畫室裏，孩子們專心（xīn）致誌地繪畫；球場上，孩子們歡（huān）快地踢球；操場一角，孩子們跟隨（suí）音樂翩翩起舞……
“雙減”政策下，紅土鎮中心小學少年宮孩（hái）子們的（de）繪畫課。
紅土（tǔ）鎮中心小學的學生們正（zhèng）在（zài）打籃球。
為進一步落實“雙減”政策，推動“雙減”工作深入開展，促（cù）進學生德（dé）智（zhì）體美勞全麵發展。印台區紅土鎮中心小學充分利用“鄉村學校少年宮”平台，積極開（kāi）展“鄉村學校（xiào）少年宮”社（shè）團活動。學校校長高峰介紹：“為積極響（xiǎng）應‘雙減’政策落地見效，紅（hóng）土鎮中心小學‘鄉村學校少（shǎo）年宮’依托學校較為完善（shàn）的基礎設施和師資優勢，學（xué）校采取從社會聘請輔導員與本（běn）校師資相結合的方法，壯大少年宮指導（dǎo）教師隊伍，2022年春季開學，開設了足球、書法（fǎ）、舞蹈、合唱、籃球、腰鼓、美術、計算機，乒（pīng）乓（pāng）球、國學啟蒙、經典誦讀、拳擊等14個社團。各（gè）社團（tuán）老師根據自己的（de）優勢和特長安排輔導內容，學生根據自己的興（xìng）趣愛好（hǎo）選擇社團，教師在日常教學中尊重（chóng）個性、激發興趣，幫助孩（hái）子們把愛好變成特長，助力他們全麵發展。”
“雙減”政策下，紅土鎮中心小學的計算機課堂。
“我一直喜歡（huān）踢足球，一做完（wán）作業，便來參加訓練（liàn）。”在操場上參加訓練的六年級學生牛宇輝告訴記者，現在每天的作業都有老（lǎo）師輔（fǔ）導，完成起來輕鬆多了，還能參加喜歡（huān）的足球訓練，簡直太（tài）高興了。
隨著“雙減”政策的實施，學生作業量減少，學校（xiào）利用“鄉村（cūn）學校少年宮”開（kāi）設興趣（qù）社團（tuán），學生課外閱讀時間增（zēng）多，興趣愛好得到了培養，休息時間增加，身體（tǐ）健康也（yě）得到了保障（zhàng）。
紅土鎮中心小（xiǎo）學的孩子們正在練習打腰鼓。
紅土鎮中心（xīn）小學將落實“雙減”政（zhèng）策與（yǔ）鄉村“複興少（shǎo）年宮”建設深度融合，借助學校（xiào）優勢資源，加（jiā）快“鄉村學（xué）校少年宮”建設（shè），有針對性地（dì）開展快樂閱讀、興趣培養、學習實踐、心理輔導等服務，將“鄉村學校少年宮”打造成（chéng）為孩子們的成長樂園，確保每位學生學有所成、每位老師教有所獲，進一步激發全校師（shī）生積極參與課外活動的興趣，全麵落實“雙（shuāng）減”政策，共同創建文明、和諧的校（xiào）園氛圍。
來源：學習強國
編輯：趙芳琳（lín）東輝
責任編輯（jí）：王悅王璐
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