6月（yuè）9日下午，參加“鑄牢中華民族共同體意識理論與實踐研討會”與會專家學者來到（dào）了屏邊縣第一中學（民族中學（xué）），了解該校創建民族團結進步示範學校的“秘密”。
“創建民族團結進步示範學校以來，我們始終堅持以鑄牢（láo）中華民（mín）族共同體意識為根本，堅持以加強各民族交往（wǎng）交流交（jiāo）融為途徑（jìng），堅持以‘中華民族一家親，同心共築中國夢（mèng）’為目標，全麵深入持久開展民族團結進步創建工作。”講解員指著民族團結工作展板（bǎn）介紹到屏邊縣第一中學（民族中學）民族團結進步（bù）創（chuàng）建工作開展情況。
1956年7月，屏邊縣第一中（zhōng）學創建；1981年8月，設立屏邊民族中學。為“優化（huà）辦學條（tiáo）件，整合教育（yù）資源”，學校經過多次整合，現定名為屏（píng）邊苗族自治縣第一中學（民族中學（xué））。
63年以來，該校始終把民族團結工作放在最重要（yào）的位置，教育和引導師生牢固樹立各民族水乳交（jiāo）融、唇齒（chǐ）相依、休戚相關、榮辱與共的觀念，遵循黨（dǎng）的教育方針，努力辦好人民滿意的教育為宗旨。2020年，該校榮獲（huò）“雲南省民（mín）族團（tuán）結進步（bù）示範（fàn）學校”稱號。學校還先後被（bèi）評為（wéi）“雲南省民族團（tuán）結教育示範校”“紅河州平安校園示範（fàn）校”“紅（hóng）河州黨（dǎng）建示範校”。
近年來，在黨中央國務院（yuàn）和地方各級黨委（wěi）、政府的（de）關心與支（zhī）持下，學校辦學條件日（rì）益改善。2015年，縣委、縣人民政府籌集資（zī）金（jīn）對學校進行了（le）改擴建。學校現有教學班64個，共有學生2955人,其中少數民族學生2186人，占學生總人數的74%。
“每個年級都有一（yī）個民族特色的（de）舞蹈，今天是苗族的蘆笙舞（wǔ），平時還有彝族（zú）、壯族等民族。學校通過發掘民族文化特（tè）色，讓各民族學生充分交流交往交融。”屏邊苗族（zú）自治縣第一中學（xué）（民族中學）副校長胥光輝（huī）介紹說。
據介紹，該校（xiào）始終把民族團結教育貫穿於教學工作的各（gè）個環節，從（cóng）加強（qiáng）思（sī）想宣傳教育、民族團結進課（kè）堂、民（mín）族團結進社團、民族團結（jié）進活動等（děng）四個方麵開展工作。通過民族團結教育“進課（kè）堂”，將民族文化、民族語（yǔ）言、民族文字、民族樂（lè）器、民族歌曲、民族（zú）舞蹈、民族手工藝製作等（děng）富有民族特色的（de）校本（běn）課程（chéng）真正地帶進了學校課堂，使學生在快樂成長中學習了（le）民族文化（huà），在潛移默化中增（zēng）進民族團結、鑄牢中華民族共同體（tǐ）意識。
學校還通過民族團結（jié）教育“進活動”，大力營造中華民族一家親的濃厚氛圍，通過每周升旗儀式、每年前（qián）往烈士墓掃墓等活動，對師生進行愛（ài）國主義教育；通過518成人禮儀（yí）式等活動，傳（chuán）承中華優秀傳統文化；通過講（jiǎng）民族團結故事、讀民族團結文（wén）獻、聽各民族發展曆史（shǐ）專題講座，組織（zhī）民族團結主題征文、知識競賽（sài），編排大課（kè）間民族蘆笙舞等係列活動，推動學生對（duì）各民族文化了解；學校還多次組織教職工開展民族團結征文活動、整理收編了《屏邊一中民族團結一家親》優秀作品集等，讓“民族團（tuán）結”的種子深深紮根在廣大師生的心田。
參觀完屏（píng）邊縣第一中學（民族中學）後，中南財經政法大學鑄牢中華（huá）民族共同（tóng）體意識研究中心主任、研究員王文（wén）貴感（gǎn）慨地說：“民族團結進（jìn）步示範創建工作從學生抓起就對了，抓（zhuā）到了點子上，從小在（zài）學生們的心中種下一（yī）顆民族團結的種子，將來收（shōu）獲的，就是一個各民族（zú）團結一心的中華（huá）民族大家庭（tíng）。”
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