隨著越來越多的學生選擇為明，2022年起學校投入超過1000萬改善（shàn）辦學環（huán）境。
首先，學校食堂改造之後，硬件條件和衛生安全（quán）標準，不僅在整個青白江區是（shì）最好的，在整個成都也是屈指可數；
第二是將新修一（yī）棟教學樓和宿舍樓，釋放出更多的空間打造功能區和功能室，讓孩子（zǐ）可以有更好的條件來享受綜合素質教育；第三是給孩子打造了集中午休的房間，大大提（tí）升了走讀孩子午休質量。
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成績從何而來？“校長不該把自己當作校長來當，我覺得自己就是一位‘大（dà）班主任’而已，而每一（yī）位班主任都是（shì）一（yī）個‘小校長’”。馮（féng）義海天天和（hé）老師（shī）們摸爬滾打在一起，和老師們同作息，一起工作。深入到課堂，深入到教研組（zǔ），深（shēn）入到辦（bàn）公（gōng）室，深（shēn）入到學生寢室和食堂，了解師生們的喜怒哀樂。於是這個過程之中，總能夠發現推動學校發展或需要改變的一些東西（xī）。”
在教師的管理上，馮義（yì）海有著自（zì）己獨特的辦法。那就是（shì）經常發現老師（shī）的閃（shǎn）光點並（bìng）及時推廣，在這種表揚中激發他的教育潛能。老師可能沒（méi）有達到你表揚的程度，但是他會朝著你讚揚的方向去努力。
而在家長的引導上，馮義海也同（tóng）樣下足了功夫。來到為明之後，他每（měi）個學期都會按照計劃培訓家長，並且組織家長考（kǎo）試。每個月開展四場家長（zhǎng）培訓會，除了自己親自給（gěi）家長講，還會邀請校外專家來講。第二（èr）是家長輪值管理，每周（zhōu）每個年級邀請（qǐng）5名家長進校聽課，並且和老師學生進行交流，隨機（jī）參觀和了解學生學習和生活的地方。“這其實也是一（yī）種獨特的（de）教育形式，讓（ràng）孩子感受到（dào）受重視，同時也讓家長（zhǎng）更加了解孩子。”
除此（cǐ）之外，他還通過家長委員會的微信群，與家長保持（chí）著密切的聯係，每周都會在家委會的群（qún）發10條家庭教育的建議，每條建議他都是用心逐字（zì）打出來，並且還會與家長（zhǎng）進行線上的溝通。
課堂變了，老師和家（jiā）長也改變了，撬動學生改變的杠杆難道還不容易找（zhǎo）到嗎？
04
“高光時刻”背後的心底話
教育應該（gāi）像農業而不是工業
校長要像一個“農夫”一（yī）樣耕耘校園
“我認為我在教育上沒有什麽值得拿出來說的高光時刻，如（rú）果一定要說，那就是在我當班主任（rèn）的30多年，我（wǒ）教（jiāo）的學生沒有一個違法（fǎ）亂紀。這在外界看（kàn）來，可能有點貽笑大（dà）方，但是我（wǒ）認為，培（péi）養出（chū）一個人格健全遵紀守法的公民，才是我教育上（shàng）最大的成功。”
盡管從教以來，他從（cóng）來（lái）不（bú）缺少清華（huá）北大的學生作為教學成果的支撐，但功利的外在（zài）從來都不是他的最（zuì）終追求。
馮義海曾經說過，學校是育人之地，校長不能無視學生（shēng）的千差萬別和教（jiāo）師的教育教學個性，憑校長的（de）個人偏好去刻意追求學校（xiào）的特色。如果必須有特色，“包（bāo）容”將成（chéng）為青白江區為明學校的特色。
麵對多元化社會（huì）的（de）多（duō）元人才需（xū）求（qiú），教育必須要有（yǒu）包容性，教育應（yīng）該更像農業而不是工業，不是模式化的（de）生產、訂單化的生產（chǎn），校長更像農場主（zhǔ）而不是作坊主，和教（jiāo）師一（yī）起，像農人一樣愛心守（shǒu）望、靜待花開，讓每一個生命都完美綻放。
校長要像農民熱愛土（tǔ）地一樣癡迷校園；校長（zhǎng）要（yào）像農民熱愛莊稼一樣關愛學生；校長要像農民一樣辛勤耕耘，耐心等待學生的成（chéng）長。馮義海（hǎi）期望做一位“教育農夫（fū）”，對教育這個“農活”充滿熱（rè）忱與激情的“農夫”。
2004年8月（yuè），成都市青白江區為明學校（原北大附中成都（dōu）為（wéi）明學校），一所集小學、初中、高（gāo）中於一體的十二（èr）年一貫製寄宿製高（gāo）端民辦，落戶青白（bái）江區石家碾東路260號。十八年，學校（xiào）從辦校（xiào）之初6個教學班200餘人到如今九十（shí）多個教學班（bān）4000餘人。
當前民辦教育新政之下，辦學更加規範，在實幹型校長馮義海的帶領之下，青白江區為明學校能夠穩步發展，今年依舊有1300多（duō）名新生入校，這對於普通的（de）民（mín）辦學校，絕對是一個社會追捧和家長信賴而產生的鏈條式數據。
從去年到（dào）今年，學校引進全國全省各（gè）地名師和優（yōu）秀畢業生（shēng）100多名，為優秀的生源（yuán）做足了優質師資儲備。
馮義海曾經說過，要用3-5年讓學校成為名校，而如今我們可以看（kàn）到（dào），他確實做到了，青白江民辦教（jiāo）育典範——成都市（shì）青白江區為明學校已然成為“成都北大門”民辦教育的高地與傳（chuán）奇
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