為進一步深化“校長示範引領+”建（jiàn）設，提升各學校文化育人能力,7月18日，自治縣教育（yù）局教研室組織我縣（xiàn）36名城區、鄉村學校在巴馬鎮中心小學開展校長（zhǎng）示範引領研（yán）討活動（dòng）。
活動圍繞“校園文化建設（shè）”主題經驗交流等形式開展。各校校長就校園文化打造，學校（xiào）文化力（lì）的建設框架（jià），展現了（le）校園文化建設的思考曆（lì）程，從基（jī）礎理念、專業理念、管理理（lǐ）念等多維度、深層次剖析，對小學的辦學定位、思想溯源、理（lǐ）念詮釋（shì）、課程建設等辦學理念策劃進行全方位（wèi）交流、借鑒學習（xí）。主題研討中巴馬鎮中心小學小學校（xiào）長李曉《優化文化環境（jìng）打造幸福校園》、第（dì）三小學副校長覃英英《以立德樹人構建鄉村學校文化建設》、第四小學副校長黃紹歸副校長淺談《如（rú）何搞（gǎo）好農村小學的校園文化》、西山鄉中心小學賀健華《紅軍小學（xué）的校園文化》具有特色，凝聚（jù）創新思想，充分展示辦學（xué）個性、辦（bàn）學思想，弘揚教育改革發展時代主旋律，緊扣（kòu）時代發展主題，促進校園建設推動各項教育發展工作的（de）可持（chí）續發展。
百（bǎi）林鄉中心小（xiǎo）學副校長楊秀傑深有體會地說:“積極（jí）推進（jìn）校園文化建設，提升學校內涵品質發展是（shì）教育發展所需，學校的可（kě）持續發展不僅體現在優質的教育教學管理上，同時也體現在富有（yǒu）特色（sè）和個性的校（xiào）園文化（huà）上，在交流學習中，自治縣第四小學的幸（xìng）福文化建設、鎮小的‘善美’文化都讓我受益匪淺，交流學習讓我們集思廣益，互相借鑒，強化思考研究，有序推進校園文化建設工（gōng）作。”
活動的開展，有效增強了全縣各校積極推進（jìn）校園文化建設意識，拓寬全縣校長示範引領（lǐng）作用，用思想辦學（xué）的視野，明確了深化教育教（jiāo）學改革，促進教育質量高品質發展的（de）新思路。
據悉，巴（bā）馬瑤（yáo）族自治縣創新（xīn）舉措在百林鄉中心小學、東山鄉中心（xīn）小學、巴馬鎮中心小學以點帶麵（miàn）持（chí）續開展（zhǎn）“校長（zhǎng）示範引領+”主題研討活動，是提升該縣教育（yù）軟實力的重要舉措。通過“校長引領、課題研究、實踐考察（chá）、學術交流、總結提煉”等方式，不斷指導各校校長凝練辦學思想，打造特（tè）色體（tǐ）係，提升領導（dǎo）力示（shì）範（fàn）、輻射和引領中小學、幼兒園頭雁掌（zhǎng）舵（duò），揚帆起航（háng），為教育新發展“把脈”“開方”，共謀教（jiāo）育振興發展。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網（wǎng）站內容來源於網絡，其真實（shí）性與本站無關，請網友（yǒu）慎重判斷
