來源時間為：2022-10-02
原標題：這個村莊竟有12所學校，愛國華僑投資了全部財產，校長被舉行國葬
在廈門的集美半島，有一處集齊（qí）各類學（xué）校與教育文（wén）化機構的建築群落，被稱為“集美學村”，由愛國華僑（qiáo）陳嘉庚（gēng）先生一手創辦。
集美學村作為我國教育發展史上一顆璀璨明星，如今更是被國務院列為全國重點文物保護單位之一，因其本（běn）身承載的曆史意義和藝術與（yǔ）科學並存的建築風格，成（chéng）為了一種文化與精神（shén）的象征。
關注本賬號，今（jīn）兒咱們就來聊聊集美學村和它的創始人陳（chén）嘉庚。
1847年10月21日，陳嘉庚（gēng）出生於廈門市的集美區。陳嘉庚從早年就十分重（chóng）視（shì）教（jiāo）育，這無（wú）疑是受（shòu）到當時國內大環境的影響。
1842年，《南京條約（yuē）》將廈門列為（wéi）五個通商港口之一，廈門逐（zhú）漸淪為（wéi）資（zī）本主義列強剝削我國的溫床。而（ér）當時許多孩子們想要學習隻能就讀私塾，私塾教的也（yě）都隻限於《四書》《五經》，學生們根本無法接觸（chù）到物理、地理、曆史等知識。
家鄉的淪陷（xiàn）和教育的（de）匱乏，陳（chén）嘉庚親眼目睹（dǔ）了同胞受苦受難的畫麵，也深深意識到了教育落後的弊端，這些都為（wéi）他以後的教育實業埋（mái）下（xià）了種子。
陳嘉庚在20歲那年，就曾（céng）拿（ná）出2000銀元於（yú）家鄉創辦了“惕齋學塾”。
“惕齋學塾”不同於傳統的舊式私塾，它強調學生們需要吸收各種科學文化知識，同時也要注重個人（rén）道德品質的培養。這一教學（xué）思想，是陳嘉庚教育事業的重要開端。
1890年，陳嘉庚遠赴新加坡。跟隨父親從商的幾年經曆使陳嘉庚積累了不少商業經驗，他也確實擁有敏銳的商業眼光，能夠（gòu）在繁雜的商業市場中一眼相中菠蘿罐頭（tóu）業。
新（xīn）加坡的工作經曆使（shǐ）他能以十分開放的態度對（duì）待西方（fāng）的經營觀念，並將其（qí）收入囊中。
陳嘉庚（gēng）的創業之路（lù）並非一帆風順，但麵對強有力的歐美資本勁敵，陳嘉庚仍能化險為夷（yí），為企業的發展尋求機會。在陳嘉庚的企業逐步站穩腳（jiǎo）跟後，他開始一邊工作，一邊讀書進修。
陳（chén）嘉庚深刻意（yì）識（shí）到（dào）人才培養的重要性，他將自（zì）己的橡膠廠打造得（dé）宛（wǎn）如一所職業學校，培養了許多專業的技術人才，而這（zhè）些人才在後來的集美學村（cūn）建設中發揮了很大的作用（yòng）。
即使身在海外（wài），陳嘉庚也（yě）不忘（wàng）宣揚教育的重要性，他曾（céng）多次積極讚助當地華僑（qiáo）的（de）教（jiāo）育公益事業，還創辦了一批華文（wén）學校，希望弘揚中華文化。
但華文學校隻限於小（xiǎo）學，當地華僑（qiáo）的孩子們如果想要繼續讀書，隻能（néng）回國，或（huò）者選（xuǎn）擇就讀當地的中學，但新加（jiā）坡的許多中學（xué）教授（shòu）的都是外國文化。
而且，隨著當時對西方教（jiāo）育的深入了解，陳嘉庚進一步（bù）意識到了我們與別（bié）人（rén）的差距，陳嘉庚想要回國興辦教育（yù）的決心更加強（qiáng）烈（liè）了。
“我辦學之（zhī）動機，蓋發自民國成立後，念欲盡國民一份（fèn）子之（zhī）天職，以一平凡僑商，自（zì）審除多少資材外，絕（jué）無何項才能可以犧牲。而捐（juān）資一道，竊莫善於教育。”陳嘉庚認為教育（yù）的振興是（shì）國家富強與（yǔ）民族複興的基礎（chǔ），教（jiāo）育（yù）是千秋萬代的事業。
1912年，陳嘉庚與家（jiā）人一同（tóng）回國，預備籌辦集美學校。陳嘉庚親（qīn）自到世界各地進行教育考察，去（qù）分析各（gè）地教育的特質和集美（měi）地區的（de）有什麽不同。
陳嘉庚（gēng）希望根據（jù）集（jí）美本（běn）身的教育現狀，尋找合適的創辦方向，他準備先從小學開始創（chuàng）辦，之後再逐漸建立女子、師範等專科學校。
陳嘉庚為了使許（xǔ）多華僑意識到（dào）回國投資（zī）教育事業的重要性，將自己所有的財產都用於創辦集美（měi）學村（cūn）的計劃中，這一舉動鼓勵了許多在（zài）外創業的華僑，也（yě）掀起了一陣華僑回（huí）國興辦學（xué）校的熱（rè）潮。
陳嘉庚的集美學村計劃首先從小學開（kāi）始，他說服當地（dì）停（tíng）辦私塾，並且得到了當地人民的（de）廣泛支持。
由於集美半島（dǎo）的耕地（dì）有限，為了保證（zhèng）學生能夠（gòu）按時（shí）入學，陳嘉庚暫時借（jiè）助了當地的祠堂，修繕一番之後當（dāng）成了臨時校舍。
陳嘉（jiā）庚強調學前教育的重要性（xìng），他於1919年開始創辦幼稚園，園內的許多設施（shī）都是為幼兒量（liàng）身定做的，教學內容和方法也致力於提高幼兒的自主學（xué）習能力。
小學剛建（jiàn）立好時，被父（fù）母帶來報名的都是男孩子，為了保證女孩子也能有學上，陳嘉庚開始（shǐ）創辦女子學校。盡管由於當時的封建（jiàn）觀念，願（yuàn）意送女（nǚ）孩子來上學的人很少，但在陳嘉庚的積極勸說與宣傳下，第一次（cì）招生就招集了60多個女學生。
陳嘉庚深（shēn）知師資力量對改善教（jiāo）育狀況的重要性。1916年（nián），陳嘉庚派其弟在集（jí）美創辦中學和師範學校，自己致函給各縣讓其選拔那些有誌於（yú）教學（xué）的青年，並（bìng）且要嚴加（jiā）考察，保證教育質量。
為了確保這些學生能夠安心學習，一心（xīn）為教育事業奮鬥，陳嘉庚還在經濟上（shàng）給他們許多優惠。陳嘉庚創辦（bàn）了能適應各（gè）種需要的師範學校，不（bú）僅能夠滿足各類（lèi）學校所需要的師資，還能涉及各種專項的教育。
陳嘉庚還十分提倡女子（zǐ）上學，認為（wéi）男女應當平等地接受教育，力圖破除舊的封建思想，並於1921年創辦了女子師範部。
此外，作為一名成功的實業家（jiā），陳嘉庚還十分重視各類實業的教育，希望能夠培養一（yī）批帶動國家經濟的專業人才。
1925年，陳嘉庚創辦了集美農林學校（xiào），聘（pìn）請留（liú）學（xué）生任教，並且勸（quàn）說當（dāng）地人植樹造林，建造（zào）農林試驗場。陳嘉庚在集美（měi）學校開創了水產科、商科（kē）等專門學科，培養了許多（duō）專業人才。
自集美學村創辦（bàn）以來，中小學、師範、職業教育都在穩定發展。陳（chén）嘉庚還十分關注廣（guǎng）大（dà）民眾的教育，集美各（gè）學校都會組織開辦“民眾夜校”，幫助當地農民擺脫文盲的身份（fèn）。陳嘉庚還在集美建立鼇園、博物館等文化機構，以便（biàn）民眾參觀學習。
集美學村強調普通（tōng）教育和專科（kē）教育相結合，這（zhè）一理念非常具有時代（dài）性，不僅滿足了教育的需求，還適應了（le）社會的（de）需求。
陳嘉庚提倡素（sù）質教育，這也使集美學村以及周邊的民眾都能受到高素質的文化氛圍熏陶，陳嘉（jiā）庚創辦的集美學村為我國教育事業做出的貢獻是有目共睹的。
在國內教育（yù）製度逐步完善的今天，集美學村仍舊能受到關（guān）注原因還在於它體現出的建（jiàn）築之美（měi）。
2016年9月，集美學村入（rù）選“首批中國20世紀建築遺產”名錄。集美學（xué）村早期的建築更多地體現了閩南地方的特色，也有部分建築群有著南洋殖民（mín）式的風（fēng）格特（tè）征，如（rú）拱券、動植物裝飾等，後來的建築群大多采取（qǔ）“中西結（jié）合”的風（fēng）格（gé）。
值得一（yī）提（tí）的道南樓（lóu）是集美建築（zhù）群眾（zhòng）造價最為昂貴的一幢，這幢“一”字形建築全長（zhǎng）180米，綠色琉璃瓦搭建屋頂，樓的（de）邊緣轉角處都是色彩（cǎi）鮮（xiān）豔的裝飾，樓內的牆麵布滿精致的馬賽克，配有由玻璃（lí）鑲（xiāng）嵌的圖形（xíng），使整棟（dòng）建築具有（yǒu）伊斯蘭風味，道南樓的基座是青石雕成的梅花、蘭花等（děng）工筆圖案，體現了中西結合的特色。
另一座“中西結合”的傑（jié）出代表是南薰樓，南薰樓的名（míng）字取自《詩經》“南風之薰兮，可以解吾民之慍兮”。
在20世紀70年代以前，南薰樓（lóu）是福建省最高的（de）建築。南（nán）熏樓由花崗（gǎng）岩建成（chéng），幾十年過去，仍舊麵目（mù）如新。樓的頂端和兩（liǎng）側都有亭子，飾（shì）有花卉圖案，但繪（huì）圖（tú）的形式卻十分新穎。
上文提到的鼇園位（wèi）於集美半島的東南海邊，原本隻是一座小島。海水退潮（cháo）的（de）時候，小島有一沙堤與陸地相連，經過修葺重建後成為鼇園。
現如今（jīn）的鼇園由遊廊、集美解放紀念碑和（hé）陳嘉庚陵墓組（zǔ）成，園中一共（gòng）有666座青石雕，堪稱閩南石文化的主要代（dài）表（biǎo）作。鼇園的門廊兩側還（hái）分別刻有長達50米的中國古代和近（jìn）代（dài）史的青石鏤雕。
鼇（áo）園的藝術與文化價值不言而喻，集詩詞（cí）、雕（diāo）刻、建築和園林於一體。
集（jí）美學村（cūn）作（zuò）為風景名勝，顯然（rán）和它絕佳的建築風（fēng）格脫不開幹係，著名建（jiàn）築學家陳從舟就曾發表文章，稱該建築群在中（zhōng）國近代建築史上有著不可磨滅的地位，今後一定要將其定為寶貴的文物來保護。
陳嘉（jiā）庚創辦的集美學村在當時不僅帶動起華僑辦學的熱潮（cháo），還（hái）推動了全國教育的發展。
感動（dòng）於陳嘉庚對祖國的無私奉獻，以（yǐ）及時刻奔赴發展教育前線的（de）偉大精神，在他去世後，中國人民政府（fǔ）以國葬規格在北京為他舉行隆重的公葬儀式。
集美學村的（de）教育理（lǐ）念和方針具有先進（jìn）性和時代性（xìng），培養出了各行各業的人才，對我國的教（jiāo）育事業產生了極其深遠的影響，尤（yóu）其是集美學村根據集（jí）美半島（dǎo）本土特色來創辦這一點，對新時代的教育事業（yè）提（tí）供了可供借鑒的經驗。
陳嘉庚的（de）奉獻精神體現在集美學村（cūn）上就是兼容並包、文（wén）化與素質並存的學風，這無疑是（shì）需要每一個教育工作者學習的精神。
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