來源時間為：2022-08-09
平定縣（xiàn）第三實（shí）驗小學足球社（shè）團經過（guò）7年發展，由原先（xiān）的40人發展到現在的200人——
玩轉足球，“踢”出一片新天（tiān）地
陽泉市政府www.yq.gov.cn
2022-08-0906:29
來源：陽（yáng）泉晚報
放大
正常
縮小
教練（liàn）王國帥講解戰術。
踏進平定縣第三實驗小學校門，校園文化長廊裏的“推廣校園足（zú）球（qiú）開啟快樂篇章”“揮汗苦練球技創新訓練方法”等內容，講述著學校校園足球的發展（zhǎn）曆程。再往裏走，操場（chǎng）圍牆上的國際足（zú）球明星、足球起源、女足在（zài）中國、比賽精彩瞬間，以及學校曆年來取得的省、市、縣級（jí）榮（róng）譽隨處可見，整個校園足球文化氛圍濃厚。
把對冠軍的渴望（wàng）化作前進的動力（lì）
平定縣第三實驗小學是我市（shì）首批“全國校園足球特色學校”之一。2015年，學校專門投資建設了（le）一個五人製足球人造草坪場地，組建了足（zú）球社團。經過7年發展，學校足球社團由原先的40人發展到200人，熱愛足球（qiú）的學生越來（lái）越多。
7年來，平定縣第（dì）三實驗（yàn）小學曆任領導都大力支持校園足球（qiú）的發展，除了保障各項資金的投入外，還支持校隊參加省、市、縣各級各類比賽，以達到以賽促練，以賽促發展的目的。2016年，平定縣第一屆小學生（shēng）五人（rén）製足球比賽在平定縣第三實驗小學舉辦，隊員們沒有辜負學校、老師、家長的期望，勇（yǒng）奪冠軍。之後，隊（duì）員們一直保持著（zhe）這個優異成績（jì），連續四年蟬聯平定縣（xiàn）小學生五人（rén）製足球比賽冠軍（jun1）。
這樣的成（chéng）績，令人驕傲和興奮。於是，學校向著更高目標——市級冠（guàn）軍（jun1）進發。自2016年起，學校取得了2次陽泉市亞軍、2次陽泉市（shì）季軍的成績，全校師生把對冠軍的渴望化作了前進的動力。
2017年，平定縣（xiàn）第三實驗小學有機會代表陽泉市參加了山西省小學生五人製校園足（zú）球賽。走出去的平定縣第三實驗小學隊伍遇見了（le）更強的隊伍，見識了更強的戰術。這次經曆，讓校足球隊教（jiāo）練王國帥和隊員們大開眼界（jiè），也知道了自己與強隊之間的差距在哪裏，於是，教練王國帥下（xià）定決心要研發出適合自己隊伍的戰術。
放棄邀請“專業教練”捷徑
麵對強隊，王國帥也想過請專業的教練來執教，帶領校隊走得更遠。他在考察其他學校的訓練情況時發現（xiàn），專業教練更傾向於體能好、基礎好、素質高的隊員，更多的是側重於訓練、技（jì）巧方麵，這樣的（de）話（huà），一般的學生很難（nán）進入球隊，學校足球運動的發展會受到限製。學校一直堅持“強健學生體（tǐ）魄”的教育目標，旨在（zài）通過足球，讓學生感受運動的樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意誌，權衡再三，王國帥教練放（fàng）棄了邀請“專業教（jiāo）練”這條捷徑。
在學校的支持與幫助下（xià），王教練（liàn）去秦皇島學習足球先進理念、戰術戰（zhàn）法，並取得了中國足（zú）協認證的D級教（jiāo）練資格。受NbA球（qiú）賽啟發，王國帥（shuài）創造了屬於平定縣第（dì）三實驗小學的戰術——三角形戰術（shù）。“三角形戰術”即3名隊（duì）員互為支撐，靈活多變地開展進攻防守。
2022年陽泉市“新華書店杯（bēi）”小學生足球比賽（sài）中，平定縣第三實驗（yàn）小學對陣東四尺小學。
不僅如此，在（zài）平時的訓練與教學中，王國帥與其他體育教（jiāo）師還注重將足球的理論（lùn）和實踐相結合，加強教學研究和探索（suǒ）。他們先後申報市（shì）級課題《腳內側踢球技（jì）術提（tí）升策略的研究》《小學足球三角形戰術提升策略的研究》《小學足球（qiú）短傳（chuán）訓練提升策略的研究》，其中《小學足球短傳訓練提升策略的研究》被評為A級課題（tí），是2020年全市僅有的五個A級課題之一。
校園足球已融（róng）入教育教學生活中
平定縣第三實驗（yàn）小（xiǎo）學為更好地（dì）推（tuī）廣校園足球，擦亮校園足球文化的品牌，學校（xiào）還將足球納入了課程體係，每周開（kāi）設一節足球課，並製定了各年級的訓（xùn）練技（jì）巧和戰略戰術，作為每節足球課的訓（xùn）練重點。學校投入專項資金，增添足球裝備，外派（pài）教（jiāo）師學習培訓，不斷提高體育教師的足球專業水平。
“雙減”政策的出（chū）台，為平定縣第三實驗小學開展校園足球活（huó）動提（tí）供了很多便利（lì），校隊利用課後服務時間進行（háng）訓練，每天訓練時間達（dá）到（dào）了一（yī）個半小時，保障（zhàng）了訓練的時間。
為了讓（ràng）更多的學生感受足球運（yùn）動的魅力，學校積極舉辦班級聯賽、社（shè）團聯賽（sài）、校際友誼賽等各種賽事。在班級聯賽中，各班在“三（sān）角形戰術”的基礎上進行創新，不僅增強了學（xué）生（shēng）體質，還為“三角（jiǎo）形戰術”的（de）發展（zhǎn）提供了豐富的經驗。在社團聯賽中（zhōng），9支隊伍（wǔ），經過兩個月（yuè）的比賽，決出了（le）冠亞軍，極大地增強了學（xué）生們的信心，培養了團隊意識。
足球運（yùn）動已經融入學校教育教學生活中（zhōng）。不僅在足球節，在其他節（jiē）日（rì），師（shī）生們也會用（yòng）足球歡度節日，例（lì）如“三（sān）八”婦女節的女子教師足球賽、元旦（dàn）的教職工足球賽、運動會上的（de）師生足球（qiú）友誼賽等（děng）。
如今，平定縣第三（sān）實驗小學足球梯隊建設已成體係，並且還有完整的訓（xùn）練計劃。校隊訓練分為三個階段，分別為啟明星訓（xùn）練營、比鄰星訓練營和北極星訓練營（yíng）。以星星命（mìng）名校隊包含著全校師生美好的期望（wàng）——啟（qǐ）明星象征著啟蒙，激發學生對足（zú）球運動的喜愛；比鄰（lín）星象征著學（xué）習（xí），學（xué）習（xí）球技、戰術，成長為一名真正的校隊隊員，為校爭光；北極星象征著目標，北極星是（shì）夜空中最亮的（de）星，就像是冠軍一（yī）樣閃耀，希望（wàng）隊員們朝（cháo）著冠軍的目標（biāo）努力拚（pīn）搏（bó）。
平定縣第三實驗小學校（xiào）長劉海平說：“學校今後會繼續大力發展校園足（zú）球運動，積（jī）極舉辦比賽、活動，在賽事中發現問題，將問題轉變成課題，不斷提高我校足球運動水平。目前學校操場正在翻新中，今年9月開學後孩子們（men）就能（néng）見到嶄（zhǎn）新的操場，並且能在新操場上暢快地踢球，同時也希望每位學生在小學階段掌握（wò）1至2項終身受用的體育技能（néng）。”
魏君燁文/圖
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網（wǎng）絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
