圍繞“培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人（rén）”的目標，曲靖市馬龍區堅持以習近平新時代中國特色社會主（zhǔ）義思想為指引，認真（zhēn）貫徹落實黨的教育方針（zhēn），強（qiáng）化思想政（zhèng）治引領（lǐng），以立德樹人（rén）為根本，以文明校園創建為抓（zhuā）手，紮實開展係列主題活動，全麵推進未成年人思想道德建設工作。
重課堂，以思想政治為引領，發（fā）揮學校教育龍頭作用
堅持辦學方針，發揮學校教育在（zài）未成年人思想道德（dé）建設工作中的龍頭作用，加強學校德育體係建設，科學設（shè）置並落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方（fāng）法，改善教學手段，把思想道德教育（yù）融入學校教育的各個環節，融入學（xué）生學習生活勞動的各個（gè）方麵。抓實抓好習近平總書記在（zài）座談會上重要講話精神的學習宣傳，著（zhe）力培養符合“六要”標準的思想政治課教師，圍繞“八個統一”，兼顧校內校外兩個大課堂（táng），推（tuī）進學校思政課改革創新，把思政課作為培養學生成長成才的（de）“普通課”“專業課”，更把思政課當作對學生進行思（sī）想引領和價值引領的“特殊課”“綜合（hé）課”，不斷增（zēng）強（qiáng）思（sī）政課的針對性和吸引力，將立德樹人作為一項（xiàng）重要工作來抓（zhuā）。
紮根基，以價值取向為航標，開（kāi）展（zhǎn）“扣好人生第一粒扣子”係列活動
通過國旗（qí）下講話、“五（wǔ）四”“六（liù）一”、團隊活動、經典誦讀、演講比賽、知識（shí）競賽等形式（shì），做好“新時代好少年”學習宣傳，在青少年中樹榜樣，學榜樣；開展“傳承紅色（sè）基因”係列教育，組織開展“建軍節向國旗（qí）敬禮（lǐ）”活動，國慶節慶（qìng）祝活動，“國家公祭日”“愛（ài）國報國•圓夢中國”“勿忘國恥•振興中華”等主題教育實（shí）踐活動，教育師生銘記曆史，奮發圖強，激發師生愛國情懷（huái）；開（kāi）展中華（huá）優秀傳統文（wén）化傳承，讓經典誦讀（dú）、戲曲、書（shū）法、傳統體育進校（xiào）園；開展學雷鋒誌願服務，組織未成年人進社區（qū），參與社區衛生保潔、垃圾分（fèn）類、文明宣傳等社區誌願（yuàn）服務，組織學生進（jìn）圖（tú）書館、博物館、文化館等公益性文化場館參（cān）與誌願服務，未成年人誌願服務成為文明社會一道亮麗的風（fēng）景；開展“勞動美”社會實踐，通過（guò）家務勞動、社會實踐，鍛煉學生動手能力，樹立勞動創造美（měi）好生活的人生觀（guān）；開展陽光成長心理健康教育活動，通過QQ、微信（xìn）等網絡谘詢，電話谘詢，團體心理輔（fǔ）導等方式，為考前學生進行心理減壓，新生入學適應新環境提供心理（lǐ）幫扶，為問題學生、困境兒童提供心理疏導。
重實踐，以立德樹人為根本，塑造學生靈魂
培育（yù）和踐行社（shè）會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦“三進”活動（dòng），深入開展理想信念教育。通過百米繪畫（huà）“我和我的祖（zǔ）國”，感受祖國的富強，激發學生愛國情懷；通過書法展示社會主義核心價值觀、學生間的幫扶（fú）互助等實踐活動，學生深（shēn）刻領會（huì）社會主義核心價值觀內涵。抓好“八禮四儀”主題教育（yù）實踐活動，引導（dǎo）未成年（nián）人從小學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮（lǐ）、快樂健康、全麵發展的新時代好少年；利（lì）用“我們的節日（rì）”春（chūn）節、元宵節、清明節、端午節、重陽節開展網上（shàng）祭英烈、敬老愛（ài）老、猜燈謎、包粽子等活動，傳承中華文明；在疫情防控期間加強學生健康教育和生命教育，做好學校排（pái）查、消毒、防護（hù）等學校（xiào）疫（yì）情（qíng）防（fáng）控工作，選聘衛生健康副校長（zhǎng），做好（hǎo）疫情防（fáng）控，讓學生（shēng）切身感受生命的珍貴，教育學（xué）生熱愛生，尊重生命，熱愛生活。
抓創建，以文明校園創建為抓手，營造良好育人環境
聚焦領導班（bān）子好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文（wén）化好、校園環境（jìng）好，在全區中小學（xué）創建文（wén）明校（xiào）園。積極建設學（xué）習型、服務（wù）型、創新型黨組織，加強教職工和（hé）黨員幹部隊伍（wǔ）建設，發揮（huī）戰鬥堡壘和（hé）先鋒模範作（zuò）用。設計不同主題（tí）的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗，充分利用教室走（zǒu）廊、牆壁、校園文化牆等載體，陶冶學生情操，美化學生心靈，啟迪（dí）學生智慧。發揮校園廣播站、校報校刊、團隊（duì）活動室等（děng）陣地（dì）作用，拓展（zhǎn）育人渠道和空間（jiān）。
全區中小學、幼兒園校園環境得到綠化、美化（huà）、淨（jìng）化，每一麵牆都是一道（dào）亮麗的景，每一棵樹都是一個育人的“師”，育人（rén）環境顯著提升，真正達到（dào）環境育人的目（mù）的。教給（gěi）學生正確的思想，引導學生走（zǒu）正路，不忘初（chū）心（xīn），牢記使命，站在千秋德（dé）政工程的高度（dù）辦教育，曲靖市馬龍區教（jiāo）育在路上。
雲南網通訊員劉冬梅
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