過去十年，望謨縣堅持教育優先（xiān）發展（zhǎn），深入（rù）實施“教育立縣”戰略，堅持“小縣辦大（dà）教（jiāo）育，窮縣辦強（qiáng）教育”辦學理念，促進教育質量持續提升，教育（yù）成果豐碩（shuò），教育事業取得曆史性進展，呈現出欣欣向榮（róng）的局麵。
走進望謨縣民族中（zhōng）學校（xiào）園，映入眼簾（lián）的是（shì）花園式整潔的校園，綠樹成蔭、花團錦簇，塑（sù）膠運動場、高大的教學樓、宿舍樓和（hé）寬敞明亮的食堂，讓人眼前一亮。
望謨縣民族中學學生馬欣欣說：“我們現在生活在一（yī）所非常漂亮的校園裏，課上，老（lǎo）師對我們悉心教導，同學之間互幫互助；課後，我們會參加一些社團活動，來豐富自（zì）己的課餘生活。”
黨的十八大以（yǐ）來，望謨（mó）教育可以說是跨越式發展。特別是近五年來，望謨縣加大（dà）對全（quán）縣校舍基礎設施建設（shè），五年共投入教（jiāo）育經費共計12.49億元，新（改、擴）建中小學、幼兒園59所，新增校舍建築麵積55萬平方米。
望謨縣民（mín）族中學副校長李前鋒說（shuō）：“現在我們望謨每所學校都標準化配置了宿（xiǔ）舍（shě）樓、食（shí）堂、綜合樓、塑膠運（yùn）動場、實驗室、圖書館等基礎設施，功能式的設施可以說是非常完善，師生的工作、學習、生活環境得到了（le）極大的改觀，辦學條件得到了全方位的提升。”
為統籌城鄉教育資源，加快推進義務教育城鄉一體化進程，全力優（yōu）化（huà）教育資源結構布局調整，2015年，望謨縣啟動了（le）“高中聚集、初中進城、小學留鎮（zhèn）、村辦（bàn）幼兒園、保（bǎo）留必要教學點”的教（jiāo）育資源布局改（gǎi）革，實現了在“家門口（kǒu）”就有好學校的教育夢想。
望謨縣第一中學副校長劉關虎說：“現在的望（wàng）謨縣第一中學（xué），是由原望謨縣納（nà）夜中學、石屯中學、麻山九年製初中部合並組建而成，至今已將近4年，4年來（lái）通過（guò）有效整合教育（yù）資源，較（jiào）大的縮小了地區間由於教學師資力（lì）量差異而造成（chéng）的學生成績差異，使政府對教育的投入（rù）更（gèng）加集中，更能發揮作用，從而有力（lì）地推動義務教育均衡發展。”
百年大計，教育為本，而教師則是興教根本。在加大投入改善辦學條件的同時，望（wàng）謨也（yě）積極打造一流教師隊伍，提高教學水平和育人質量。
望謨縣教育局黨組成員、望謨縣中等職業學校黨支部書記（jì）駱遠矚說：“我們采取請進來、走出去（qù）的方式，積極通過引進省內外名校的（de）結對幫扶，特別（bié）是今年與華中師範大學（xué）簽訂了戰略合作（zuò）協（xié）議，在未來幾年，華中師範大學將對我縣各級各類的校長和教（jiāo）師（shī）開展能力素質的提升培訓，通過搭（dā）建這樣（yàng）的平台為望謨的校長、教師提供一個多渠道的提升路徑，為望謨教育（yù）高質量發展（zhǎn）奠定堅實的（de）基礎。”
十年來，全縣教師整體素質大幅度提升，師資隊伍建設也（yě）不斷壯大。截至（zhì）目前，望謨（mó）縣各級各類（lèi）學（xué）校在職教職工總數為（wéi）4458人。
十（shí）年來，全縣高考本科錄取率（lǜ）從2012年的10.12%上升至2022年的51.41%，從全州掛末躍升至前三，創造了“小縣辦大教育，窮（qióng）縣（xiàn）辦強教育”的望謨奇跡。
記者：吳勝益郭璐璐
排版：吳世會
編輯：王豔
審核：付龍琴
編審：王朝（cháo）陽王安玉
監製：楊（yáng）昌豔
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