來源時間為：2022-08-30
近日，雅安市雨城區實驗小（xiǎo）學教育集團開展新課標教研活動，全體教師不（bú）懼酷暑，以飽滿的熱情，拉開（kāi）了新學期學習新課標的序幕。
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學校邀請雨城區師培（péi）中心小（xiǎo）語教研員張豔老師為全校語文（wén）老師解讀小學語文（wén）新課標。張老師對比2011課標，對2022進行解讀（dú），重點突出對學習任務（wù）群的解讀和培訓新課標（biāo）。張老師主要針對2022版課標主要變化進行細化講解（jiě），例如結合新課（kè）標要求對學習任務群的學理（lǐ）解讀、單元學習（xí）任務群的設計和語文實踐活動的實施等內容進行（háng）重點闡釋。張老師（shī）強調，語文教師的站位要高，要認真落實語（yǔ）文（wén）核（hé）心素養，努力構建語文（wén）課堂新樣態。
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四（sì）川省熊繼華名師工（gōng）作室（shì）成員、學校數學中心教研組組長陳燕老師帶領數學（xué）老師（shī）一起學習2022版數學新課標，細致解（jiě）讀了新課標中的“三會（huì）”，並運用合作學習“切塊拚接法”，分（fèn）組（zǔ）討論涵蓋新（xīn）課標內容的11個核心概念。通過（guò）熱（rè）烈討論，老師們發現了新舊課標中（zhōng）的（de）“變”與“不變（biàn）”，對數學核心素養課標體係及“三會”都有了更加深入的理解，並對如何（hé）落實“立德樹人”目標也有了深刻體會。
音體（tǐ）美組認真學習了2022版（bǎn）《藝術新課（kè）程標準》，通過分學科（kē）討論加深了自己對於新課標的認識。老師們一致認為，教學要立足於學生核心素（sù）養發展，充分發揮美育在（zài）“立德樹人”方麵的獨特作用，要（yào）培養學生的整合創（chuàng）新、開拓（tuò）貫通和跨域轉換的多種能力，促進（jìn）人的全麵發展。
“苔花如米小，也（yě）學牡丹開。”麵對新課程標準（zhǔn）的重大改革，實（shí）小的老（lǎo）師們將（jiāng）進一步深（shēn）入學習新課標、領悟新理念、拓（tuò）展新（xīn）思想，將新課標要求具體落實到教學實踐中。相信有（yǒu）這（zhè）樣一群願意學習，願意思考（kǎo）的老（lǎo）師（shī），實小的課堂定能碰撞出思維的火花，淌出不斷潤澤（zé）精神之園的絲絲甘泉。（供稿：雨城區實驗小學蔣瓊徐婭娟田穎）
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