來源時間為：2022-08-22
淇濱（bīn）區明達小學總（zǒng）分（fèn）兩校專遞課（kè）堂，明達總校音樂教師（shī）執教《義勇軍進（jìn）行曲》。
淇濱區教體局舉辦小學數學名（míng）師工作室教學研討觀摩會。
網絡互動直播教室，讓城鄉學生同上一節課。
淇濱區福源小學學生參（cān）加課後延時服（fú）務學習編程。
□本報記者秦穎（yǐng）
8月17日，淇濱區教體局局長盧靜應（yīng）邀參加了由光明日報社《教育家》雜誌（zhì）舉辦的“讓教育回歸本質，局長談‘雙減’一周年”線上圓（yuán）桌論壇，從全麵強化學校教育主陣地、全麵履（lǚ）行社會責任（rèn）、全麵規範校外培訓行為三個方麵介紹了淇濱區教體局落實“雙減”政策推出“組合（hé）拳”的舉措（cuò）。
2021年7月至今，“雙（shuāng）減（jiǎn）”政策已實施一年（nián）。一年（nián）來，淇（qí）濱區教體局把落實“雙減”政策作為緩（huǎn）解家長焦（jiāo）慮情緒、恢複和（hé）重建良好教育生態（tài）的一項民生工程，采取硬措（cuò）施，打好“組合拳”，讓教育回顧育人的本質，不斷提升人民（mín）群眾對教育的獲得感、幸福（fú）感。
提質增效，全（quán）麵強化學（xué）校教育主陣地作（zuò）用（yòng）
在強化學校教育主（zhǔ）陣地工作方（fāng）麵，淇濱區教體局從深化課堂教學改革、優化（huà）作業設計、堅持“五育並舉”等方（fāng）麵進行了有益探索。
深化課堂教學改革，真正打造高效課堂。淇濱（bīn）區教體局以10個教育共（gòng）同體為單（dān）元，組建了若幹個網絡名師工作室（shì）、集體備課組，推進“1+N”網絡（luò）直播（bō）互動課堂應用探索（suǒ）。利用微（wēi）信平台（tái），豐富（fù）數字（zì）教育資源，推送（sòng）了微課周周練、線上夏令營等（děng），滿足學生（shēng）個（gè）性化、多元化的學習需求。同（tóng）時，開展集（jí）體（tǐ）備課、教學觀摩、送教下鄉、名師講堂、課題研究等教研活動70餘場，為“雙減”政策下的（de）高效課堂（táng）助力。
強化作（zuò）業管理，提高作業設計水平。淇濱區教（jiāo）體局出台規範性文（wén）件，明確要求嚴格控製書麵作業（yè）總量、創（chuàng）新作業類型方式、不給家長布置作業等。5月，該局舉辦首屆中小學教師作業設計大賽（sài），將35項優秀（xiù）作業設計（jì）匯集成冊，供全區中小學參考，真正將“雙減”政策下的提質、增效、減負落到實處。
堅持“五育並舉”，促進學生全（quán）麵（miàn）發展。淇濱區（qū）教體局突出抓好學生德育、心理（lǐ）健（jiàn）康教育、書香校園三項重點工（gōng）作，對學生心理問題早發現、早疏（shū）導、早幹預，優化閱讀環境，營造讀書氛圍。今年年初以來，淇濱區教體局選送的4個（gè）誦讀作品被省教育廳推薦參加“誦讀中國”經（jīng）典誦讀大賽全國複賽（sài）。
履行責任，全麵開啟“官方帶娃”新模式
淇濱區（qū）教（jiāo）體局把開展課後延時服務作為便民、為民的一項重要舉措，解決居民下班（bān）和孩子放學（xué）接送“時間差”問題。協調區物價部門，出（chū）台課後延時（shí）服務收費標準（zhǔn），為開展課後延時服務提（tí）供了經費（fèi）保障。落實“1+1+N”製（zhì）度，即每天下午放學後，進行1個小（xiǎo）時的體育運動和完成當天的課外作業，在完（wán）成這兩項任務的基礎上，組織學生參加各種社團活動（dòng），滿足學生個性化需求，促進學生全麵發展。目前，淇濱區開展課後延時服務的義務教育學校實現“三個100%”，即100%提供課後延時服務、100%製定課後（hòu）延時服務實施方案、100%覆蓋有需求的學生。
加強監管，全麵規範校外培訓行為
淇濱區（qū）教體局在強（qiáng）化學校教育主陣地、履行社會責任的同時，突出抓好審批、監管、風險隱患管控三個重點，加強（qiáng）校外培訓機構治理。
“雙減”政（zhèng）策出台後，淇濱區學科類校外培（péi）訓機構一律不再審批，引導校外（wài）培訓機（jī）構注銷或轉型。截至目前，已審批的151家學科類校外培訓機構注銷139家（jiā）、12家轉為非營利性學（xué）科類培（péi）訓機構，壓減率達92.1%。同時，該局（jú）聯（lián）合文化、市場監管（guǎn）、消防、公安、鄉（鎮、街道）等部門組成聯合檢查組，對辦學場地存在重大安全（quán）隱患、無證無照培訓、疫情防控不到位等校外培訓機構，一律堅決依法予以取締。
為有效防範（fàn）“退費難”“卷錢（qián）跑路”等（děng）損害群眾利益的事情發生，淇濱區教體局督促12家證照齊全的學科類（lèi）培訓（xùn）機構（gòu），每家向銀行繳納30萬元的風險保證金。同時，會同托（tuō）管銀（yín）行，建立學生預（yù）收費資金監管服務平台，提（tí）升校外培訓風險隱患管控水平。
“‘雙減’是教育領域的一項重大改革，涉及基礎教育（yù）體係（xì）、教育生態和（hé）育（yù）人格局，具有長期性、複雜性、艱（jiān）巨性等特點。下一步（bù），我們將以更（gèng）加強烈的使命感、責任感，圍繞‘鞏固成果、健全機製，掃除盲點、提升水平（píng），維（wéi）護（hù）穩定、強化督導’，推動‘雙減’政策走深走實，助推教育高質量發展，辦好人民滿意的教育（yù）。”盧靜說（shuō）。
文章來源於（yú）：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
