開學第一課，應（yīng）該給學生講什麽？｜良師成長指南
大國發展，呼喚良（liáng）師；
民族複興，呼喚良師；
辦人民滿（mǎn）意的教育，呼喚良師！
《教育家》發起（qǐ）
第二屆“尋找大國良師”公益活動
，尋找良師典（diǎn）型，探訪良（liáng）師的感人（rén）事跡，呈（chéng）現其教育教學中的專業與智慧，良師（shī）的（de）成（chéng）長經驗，傳（chuán）播其身上的動人（rén）精神，予其應有的榮光！
良師，擔當育人使命；良師，亦當教育智慧，引領教師（shī）成長！
2022年，《教育家》開設“良師成長指南”欄目，麵向一線教（jiāo）師征集專（zhuān）業成長方麵遇（yù）到的困惑、問題，並從中選出代表性案例（lì），邀請教育專家、一線教師等進（jìn）行（háng）回答。
本（běn）期“良師成長（zhǎng）指南”話題：老師，開學第一課，你給學生講什麽？
案例：
每學（xué）期的（de）開學第一課（kè）都是老師們的“重頭戲”。如（rú）何總結、提煉（liàn）暑假期間發生的有教育價值的事情並講給學生，如何在第一課喚回孩（hái）子們還處於“休假模式”的心（xīn）理，如何如何給孩子們（men）的新學期一個良（liáng）好的開端，都是需要（yào）思（sī）考的事情。這個（gè）新學期開學第一課，應該給孩子們講什麽（me）呢？歡迎老（lǎo）師（shī）們。
邁好初中第一步，踏入（rù）人生新起點
河北省（shěng）保定市望（wàng）都縣第二中學曹誌英
親愛的孩子（zǐ）們，大家好！首先祝賀你們進入中學的大門，開啟人生（shēng）最重要的學習階段，到了一個更廣闊（kuò）的天地去追逐你（nǐ）們的人生夢想。其次是珍惜，曹老師將要和你們在（zài）一起同行共修三年，這是多麽大的緣分，因此（cǐ）希望我們相親相愛（ài），相依相伴，珍惜三年的美好時光。
今天，老師就開學（xué）第一課給你們講述以下幾方（fāng）麵的問題。
第一，小學初中有異同。
學業任務增加。初中要學習（xí）七八門學科並且（qiě）要求深入理解，教材的抽象性和概括性也大（dà）大增強。小學的課堂教學活潑，容量小（xiǎo），作業量也小，注重基礎（chǔ）知識的學習和鞏固，中學課堂教學容量大，科目增多，而且都是有獨立學科體係（xì）的內容。
教材難度增（zēng）加（jiā）。中學教材有很大（dà）的跳躍（yuè）性，每一（yī）節課安排的信息量較大，重複少，重在講普遍規律，記憶性、重複性知（zhī）識減少，理（lǐ）解性知識增多。
學習方法的改變。小學學習方法是要“要我學”，中學學習（xí）方法是“我（wǒ）要學”，由被動學到主動學。教學方法（fǎ）上，初中更注重思維方法思維能力的（de）培養。學（xué）習方法上，由多記多背多寫，變為掌握各學科的學（xué）習特點（diǎn），了解掌握知識的（de）客觀規律（lǜ），培養運用知識的能力，舉一反三。
第（dì）二，養好習慣奠定基礎。
培根曾說過：“習慣是一種（zhǒng）頑強而（ér）巨大的力（lì）量（liàng），它（tā）可（kě）以主宰人的一生（shēng）”。麵對初中階段，我們要（yào）養（yǎng）成以下幾個方麵的習慣。
首（shǒu）先培養自己的生活自理能力。大家已經是中（zhōng）學生了（le），有了（le）自己的（de）思想，從家庭小環（huán）境走向了校（xiào）園大環（huán）境，要能夠自理（lǐ）自立，生活上（shàng）有步驟、有方法，學習上也才能（néng）自（zì）主學習，不斷鑽（zuàn）研。
其次要培養好的學習習慣。要有預習（xí）的習慣、記筆記的（de）習慣、上課積極思考的習慣（guàn），要有先複習再做作業的習慣，要有珍惜時間的習慣，要有多讀（dú）書、讀好書、好讀書（shū）的習慣。
第三（sān），培養（yǎng）良好的學習品質。
我們要培（péi）養迎難而上的品質、堅持不（bú）懈（xiè）的精神、不（bú）怕吃苦的精（jīng）神。世界上沒有笨學生，隻有懶學生。願大家勤於思考，有自己的思想和獨立見解（jiě）；勤於（yú）動手，有自己的個性和創新；勤於發問，有永遠向上的勇氣與決心。相信三（sān）年的努力能夠成就美麗的你我，同學們（men）加油！
新學期，一起向未來
山東省日照市莒縣碁山鎮第四中（zhōng）學郭寶江
同學（xué）們，2021年，是中國（guó）共產（chǎn）黨誕辰100周年。一百年來，偉大的黨在實現中華民族偉大複（fù）興的進程中，譜寫了激昂的華美樂章。同學（xué）們，青年興則國家興（xìng），青（qīng）年強則國家強。那麽，作為（wéi）青少年的我們，應該怎（zěn）樣做呢？
首（shǒu）先，築（zhù）牢信念之基，鼓起奮進之力。要製定奮鬥目標，為理（lǐ）想不懈努力。熱愛祖國（guó），熱愛人民（mín），熱愛中國共產黨，追求美好生活，將個（gè）人追求融入國（guó）家富強、民族複興、人民幸福的偉大夢想之（zhī）中，做（zuò）有理想的時代新人。
其次，淬煉過硬本領，勇於克難向前（qián）。要（yào）努（nǔ）力（lì）學習，堅持終身學（xué）習。樂學善學，勤於思考，樂於提問，敢於質疑，自理自立，熱愛勞動，強（qiáng）身健體，健全人格，向善尚美，富於想象，學會交（jiāo）往，善（shàn）於溝通，成為有本領的有用之才。
最後，勇擔時（shí）代之責，主動擔當作為。要力所能及承擔應有（yǒu）責任。堅（jiān）毅勇敢，自信自強，遵紀守法，誠實守信，孝親敬（jìng）長，團結友愛，保護環境，珍愛生命，關心時事，熱愛和平。在（zài）不斷鍛煉當中漸漸根據自己能力承擔自（zì）己（jǐ）的其他（tā）責任，為（wéi）自己、家人、社會（huì）展現擔當（dāng）。
同學們，你們生逢盛世、重任在肩，曆史和時代都賦予你們非凡的責任。你們要有朝氣、樹正氣、養才氣（qì）、蓄銳氣，增（zēng）強做中國人的誌氣、骨氣、底氣。你們要感黨（dǎng）恩、聽黨話、跟黨走，堅（jiān）定理（lǐ）想信念，努力學（xué）習（xí）、刻苦鑽研，勇做新時代的奮進者（zhě）、開拓者、奉獻者。
新學期，新時代，讓我們一起向未來。
新學期（qī），新（xīn）變化，期待新成長
黑龍江省東寧市特殊教育（yù）學校楊俊麗
伴隨著九（jiǔ）月颯爽的秋風，我們（men）結束了歡樂的（de）暑假時光。滿載著（zhe）殷切（qiē）的期盼和重托，開學第一課上，我要給學生講——新（xīn）學期，新變化，期待新成長（zhǎng）！
自己的新變化。開學，亦是愛的傳遞。父母會將暑期對孩子的愛傳遞給老師，老師會堅守著教（jiāo）師的初心、承載著滿滿的愛意，帶（dài）領學生們向新（xīn）的美好出發。我們通過量身高、測體重、展技能、亮本領等活動，引導學生成長的喜（xǐ）悅，體驗被表揚、被鼓勵、被認可、被讚（zàn）美、被欣賞的幸福（fú）感。
班級的新變化（huà）。新的學（xué）期（qī），開（kāi）啟（qǐ）新的課程。和（hé）熟悉的同（tóng）學們重返那間教室，與老師們一同開啟新的知識旅程。我們利用新環創和新課程（chéng）升級班級（jí）文（wén）化，向學生們提出新學（xué）期的新要求，指導著他們去文明守紀、團結友愛、勤學奮進、自強自立，引領他們爭做（zuò）意誌堅定的好少年。
校園的新變化（huà）。秉承“讓每（měi）一個生命都綻放精（jīng）彩”的教育（yù）初（chū）心，我們不斷開發（fā）著更加多樣化的課程。這學期，我們新（xīn）增籃球、跳繩、烘焙（bèi）、飲品製作等多項課（kè）程可供學生選修。多樣化、分（fèn）層級的課程體係，讓每個（gè）學生都可以（yǐ）根據自己情況找到符合（hé）興趣和能力的課程。我們通（tōng）過帶領學生遊覽生態園，讓（ràng）他們體驗勞（láo）作後豐收的喜悅；參觀新個訓功能室，激發學習新技能的興趣；和新教師做朋（péng）友，感受更（gèng）多的溫暖和關（guān）愛。
每一（yī）個新的學期，每一（yī）次新的（de）變化，隻為給學生更好的教育（yù），隻為讓每一個（gè）孩子都能在這裏幸福成（chéng）長。新學（xué）期，新（xīn）變化，正（zhèng）如（rú）一個（gè）新生命（mìng）的成長，我們若有所期待，就要各方努力，以時間做基礎，以關懷（huái）做澆灌（guàn）。新的學（xué）期，我們會與每一名學生攜手同行，彼此成長，讓所有關愛我們的人，看（kàn）見大家努（nǔ）力的樣子，看見我們青春最（zuì）美（měi）的模樣！
放眼世界，胸懷祖（zǔ）國，立（lì）足實際
江西省贛州市第四中（zhōng）學曾偉華
暑（shǔ）假要求給新（xīn）進高一學生安排閱讀計劃，作（zuò）為思政課教師，我（wǒ）推（tuī）薦了大國係列，其中包括《大國崛起》。這本書（shū）從多角度闡述（shù）了500年來在人（rén）類現代化進程的大舞台上，相繼出現的葡、西、荷（hé）、英、法、德、日、俄和美國等9個世界性大國的興衰（shuāi）曆程。雖然各個（gè）國家的崛起沒有一（yī）個“放之四海而皆宜”的規律和公式，但從人類曆史演進的規律中還是可以得到一些啟示。
第一，大國崛（jué）起蘊含（hán）社會曆史發展規律。縱觀世（shì）界上先後崛起的大國，無一不是首先（xiān）在思想上取得解放和突破，進而帶來科技創新和革命，然後推動社會變革和革命。這也是馬克思主（zhǔ）義曆史唯物主義揭示的（de）社會發展基本規律（lǜ）。其二，大國崛起（qǐ）都選擇了適合（hé）本國特點（diǎn）的發展道路，幾百年來，西方主要大國的強（qiáng）盛無不是在曆史（shǐ）發展的重要關頭選（xuǎn）擇了適（shì）合本國特點的發展道路，建立起適合本國（guó）國情的（de）政（zhèng）治經濟製度（dù）。其三，西（xī）方大國現代化進程中始終無法克服資本主導的叢林法則和零和博弈，階（jiē）級對（duì）抗下經濟社（shè）會危機循環。
第二，中國複興創造人類文明新形態。思想決定方向，方向決（jué）定道路，道路決定命運（yùn）。疫（yì）情暴發的背景下，我們堅持人民至上、生（shēng）命（mìng）至上，開展抗擊（jī）疫情人民戰爭、總（zǒng）體戰、阻擊戰，最大限度保護了人民生命安全和身體健康，統籌經濟發展和疫情防控取得世界上（shàng）最好的成果。我們弘揚和平、發展、公平、正（zhèng）義、民主、自由的全人類共同（tóng）價值，積極推動構建人類命運（yùn）共同體，推動共建“一帶一路”高質量發展（zhǎn），為推進全球治理貢獻了中（zhōng）國智慧和中國方案，越來越顯示出強大生命力和新的優越性。
第三，強（qiáng）國青年立足實踐堪當時代新人。新時代的青年學子，你們（men）生（shēng）於最好的時代，選擇勤奮就選（xuǎn）擇了收獲，選擇奮（fèn）鬥（dòu）就選擇了進步。不找理由“躺平”，不用“佛係”粉飾懶惰，不以“擺爛”標榜個性，不在深夜“emo”中麻痹自己。實現夢想，你們要不斷學（xué）習新知，敢闖新（xīn）路，全麵提高自身綜合素養（yǎng），做德智（zhì）體美勞全麵（miàn）發展的建設者和接班人。
讓生命與健康教育綻（zhàn）放在開學第一課
河北省唐（táng）山市唐山（shān）師範學院附屬幼兒園李（lǐ）墨
開學第一課預示著新的開始、新的希望。小朋友們也對開學第一課充滿了期待。怎樣把握（wò）和利用開學第一課對幼兒進行浸澈心靈的教育（yù），是每一位教師應該思考的問題。
自2020年以後，全國人民開啟了一段非同凡響的（de）“抗疫之路（lù）”。在這期間，小朋友們知道（dào）了正確戴口罩的方法，知（zhī）道了什麽是“新冠病毒”，也知道了什麽叫“核（hé）酸檢測”。但在抗疫基本勝利的今（jīn）天，我想，時代留（liú）給孩子的更多應該是學會（huì）健康的（de）生活方式。
第一，利用繪本故（gù）事科普人體的秘密。
人為什麽會生病？為什（shí）麽會發燒、咳嗽、流鼻涕（tì）？這些問題對幼兒（ér）園的孩子來說既好奇又難懂。根據幼兒的年（nián）齡特點，我選擇了（le）科普繪本——《給孩子的免疫力故事》來作為開學（xué）第（dì）一課的教育內容。我將繪本（běn）內容用（yòng）動畫的形式展現給小朋友們，向他們（men）介紹細菌入侵人體的過程，人體的（de）免疫軍（jun1）團如何與細菌戰鬥。最後，揭示了人類鍛煉免疫軍團，使它們戰鬥力更強的方法——運動、充足（zú）的睡眠、疫苗、大自然。
第二，提高免疫力的方法。
在小朋友們有（yǒu）了很高的認同感之（zhī）後，再出示一些提前準備好的每個（gè）孩子假期遊玩的照片，請小朋友們向大家（jiā）他們的遊玩經曆。最後告訴（sù）他們，其實這就是訓練免疫軍團的一種（zhǒng）方式——親近大自（zì）然（rán）、運動（dòng）。
然（rán）後，出示一些幼兒（ér）不喜歡吃（chī）的蔬（shū）菜，介紹它（tā）們的營養價值。請幼（yòu）兒向大家一下假期自己“挑戰（zhàn）”成功了哪些平時不愛吃的健康食物（wù），鼓勵幼兒不（bú）挑食。
教（jiāo）育的根本目的在於培養人，學（xué）校教育一直把生命健康教育放在放首位（wèi）。讓孩子們懂得（dé）生命與健（jiàn）康的（de）可（kě）貴，養成受益終身的良好（hǎo）的（de）生活習慣是（shì）我們一直追求的目標。我想，孩子們在戰役中汲取的“養分”就是開學第一課甚至以後學習、生活的意義（yì）所在！
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