上周五，青島教育局等4部門扔下了（le）一顆重磅炸彈：正式（shì）開始實施教（jiāo）師輪崗！01教師輪崗政策內容（róng）先劃幾個（gè）重點：實施階段：義務教（jiāo）育學校，也就是初中、小學階（jiē）段。實施範圍：區市級以上骨幹教師、名師、名班主任等優秀教師在一個學校工作滿（mǎn）6年以（yǐ）上，且認定為優秀教師（shī）滿3年以上的，除距離（lí）退休年齡不足1年、處於病（bìng）休期間等情況（kuàng）的，原則上應（yīng）納入縣域內優秀教師交流輪崗（gǎng）範圍。輪崗區域：縣域內，也就（jiù）是每個區市內部輪（lún）崗，市南的在市南輪崗，市（shì）北（běi）的（de）在市北（běi）輪崗，不跨區輪崗。輪（lún）崗人數：每年縣域內優秀教師交流輪崗人數（含參加任（rèn）教服務期滿1年以上的優秀教師人數）不（bú）低於教督〔2017〕6號文件規定。我查（chá）了下文件，內容為“全縣每年交流輪崗教師的比例（lì）不低於符合交流條（tiáo）件教（jiāo）師總（zǒng）數的10%；其中，骨幹教師（shī）不低於交（jiāo）流輪崗教師總數的20%。”實施（shī）時（shí）間：各區市製定的縣域（yù）內義務教育（yù）優秀教師均衡配（pèi）置共享使（shǐ）用具體措施和交流輪崗情況，以正式文件於（yú）8月30日前通過金宏（hóng）網發市（shì）教育局教師工作處。看這個安排，今年大概率就要全域實施。02優秀教師共享使用政策內容這個文件名為《關於義務教育學校優（yōu）秀教（jiāo）師（shī）縣域內均衡配置共享使用的（de）意見》，其中除了教師輪（lún）崗（gǎng）外，還（hái）有優秀教師共享使用的政策。關（guān）於優秀教師共享使用的內容為：探索學區內、辦學集團內、城鄉（xiāng）學校發展共同體內（nèi）優秀教（jiāo）師共享使用工作機製，推行優秀教（jiāo）師跨校走教措施，保障學區、集團（tuán）化辦學、發展共同體一體化發展。這個學區內，大概率是指大學區，即一所初中或幾所初中為單（dān）位所（suǒ）對口的數所小學。像59中（zhōng）就是一所初中對（duì）應3所小學，這是一個大學區；浮山後3所初中對應6所小學，也是一個大學區。辦學集團內（nèi），這個（gè）比較好理解，就像集團公司一樣，如青島實驗初中集團：此外，還有39中、二實驗、台六等辦學集團等。城鄉學校發展共同體，就是市區和（hé）郊區學校結對子、一對一扶持，這個也很常見（jiàn）。03影響其實，不管是教師輪崗，還是優秀教師共享使用，青島都已經在部分實施，尤其是優秀教師共享使用方麵。這次的（de）政策更多的是在促進和加強（qiáng）上進一步要求，其中更是給出了激（jī）勵措施：在評（píng）優樹先和職稱評審、崗位晉升、年度考（kǎo）核等工作中，對於在交流輪崗共享使用（yòng）工作中切實發揮作（zuò）用（yòng）的優秀教師予以優先考慮。對優秀教師交流（liú）輪崗共享使用工作做得好（hǎo）的區市進行（háng）表揚,連續三年受表揚的區（qū）市,可認（rèn）定為義務教育（yù）教師隊伍優質均衡區(市)。有這一點激勵措施，相信年（nián）輕的優（yōu）秀教師應該會積極參加，而已經結婚生子的老教師受製（zhì）於（yú）職（zhí）住距離可能沒有那麽向往。關於對學區的影響，也沒有想象（xiàng）中的大。我們來看兩（liǎng）個數字：每年交流輪崗教師（shī）的比例不低於符合（hé）交流條件教師總數的10%，意味著10年才能完（wán）成一輪輪崗；優秀（xiù）教師（shī）在一個學校工（gōng）作滿6年以上才加入輪崗範圍，意味著一個教師在一所學校可以工作6年。這樣的比例，不會對優秀學校造成過（guò）大的衝擊。而且，隻（zhī）是區內輪崗，像市南、市北這種優秀教師多的區還是占有（yǒu）優勢。另外，對學區影（yǐng）響較大的生源質量、家長素質、居住氛圍，並沒有隨著教師輪崗而改變（biàn）。所以，青島的這次“學校優秀教師縣域內均衡配置共享使用”對優秀（xiù）學區的影（yǐng）響不大，但確實（shí）有一定影響。我還是以前的那句話，隻要就近入學（學位和房子掛鉤）和考（kǎo）試升學（中考、高（gāo）考）的基本政策沒（méi）有變（biàn）化，學區、學區房的概念（niàn）就不會消除。
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