學校（xiào）堅持“立身教育”的辦學思想，基於立德樹人的根本要求，著眼為學生終生發展負責，通過構建係統育人模式，推動育人方式創（chuàng）新。在“立身教育”實踐中，以紅色校園文化建設、涵養課程體係構建、情智共生道（dào）德課堂教學（xué）模式、星級教師進階（jiē）、小紅星特（tè）長生培育等為實施路徑，培（péi）養學（xué）生自尊（zūn）、自信、自立、自強、健康、樂（lè）觀、向上的品格，促進學生全麵發展，掌（zhǎng）握（wò）紮實的學（xué）科知識，具（jù）有創新精神和實踐能力，具有共產主義遠（yuǎn）大理想，成為合格的社會主義事業建設者和接班人。
學校積極探索“五（wǔ）育”並（bìng）舉的（de）課程實（shí）施新途徑、課堂（táng）教學新模式。在突出德育實效（xiào）、提升智育水平、強化（huà）體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育等（děng）方麵有創新、有突破、有特色、有亮點，工作成效明顯。
德
育
為
先
智
育
為
重（chóng）
體
育
為
基
美
育（yù）
為
要
勞（láo）
育
為
榮
學校（xiào）將緊緊圍繞“立德樹人”這一教育根本（běn）任（rèn）務，堅持（chí）“五（wǔ）育並舉、融合育人”，持續將教育（yù）教學改革（gé）引向深入。
傳承紅色基因，立（lì）成人之身
打（dǎ）牢（láo）知識能力之基，立成才之（zhī）身
培養興趣愛（ài）好，立成功之身
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