園西小學
當（dāng）非遺文化遇見勞動實踐，既豐富了勞動教育的形式，也傳承了中國傳統非物質文化遺產，更是增添了新時代學生勞動（dòng）的熱情。浦東新區（qū）園西同學們將參與家庭（tíng）勞動（dòng）和學習非遺文化結合起來，在實踐中體會傳統文化的奧妙，孕育創造美好生活的初心。
華東師（shī）範大學附屬（shǔ）東昌（chāng）中學南校
華（huá）東師範大學附屬東昌中學南校攜手校外社會實踐基地，分“赴納米氣（qì）泡之約·科技雲課堂”“乘風破浪數字（zì）體驗（yàn）創想·雲（yún）嘉年華”“放飛夢想”無人機校園賽事特訓等三（sān）大板塊開展學生科（kē）技實踐活動。
鬆江區
五厙學校
五厙學校（xiào）紮實推進（jìn）“雙減”工（gōng）作，構建起了以研學實踐為（wéi）主要內容的“第三（sān）課堂”，打造“繽紛暑期”個性化（huà）活動，帶領學生走出校園，在新浜鎮南楊村（cūn）的毛澤東像章紀念館中感受珍貴照片背後的黨史（shǐ）故（gù）事，傳承紅色基因（yīn）；在泖港鎮腰涇村的農田裏學習農業知識，親（qīn）近自然，與全國勞模李春風老師麵對麵交流，體驗新時代的鄉村變（biàn）化，聆聽老黨員、老戰士、退休教師講述抗戰故（gù）事（shì），培養愛國（guó）情懷；在泖港鎮黃橋村參觀三大展館，聆聽“老兵宣講團（tuán）”講述（shù）紅色故事（shì），在親（qīn）身體（tǐ）驗中感受鄉村振興帶來的巨大變化，在認真傾聽中體會幸福生活的來之不易；在剪紙、紙漿畫（huà）、折紙活動中（zhōng）親身體驗藝術之美（měi）；用心感悟，撰寫研學心得，用（yòng）經曆和思考裝滿成長行囊。
鬆江區實驗小學
夏日醉白，別有（yǒu）風韻。學校聚焦弘揚傳（chuán）統（tǒng）文化的視角，整合公園專業的自然保護、園林設計、建（jiàn）築保護等跨學科教學資源，設計了不同年級的親子研（yán）學之旅課程。課程形（xíng）式多（duō）樣，圍繞一個主題、設計一個問題的（de）形式進行項（xiàng）目（mù）實施，綜合了書畫類、生物類、曆史（shǐ）類等學科資源，涵蓋了語言、繪畫、攝影（yǐng）、信息、探究等跨學科學習內容（róng）。
泗涇第五小學
我是鬆江區泗涇（jīng）第五（wǔ）小學的學生，這個暑（shǔ）期我和（hé）所有泗涇五（wǔ）小的同學們一（yī）樣，都積極參與了（le）學校暑期勞動實（shí）踐“夏令營”活動，爸爸媽媽都評價我是勞動小能手（shǒu）呢！這可離不開學校送（sòng）給我們的（de）勞動實踐（jiàn）“夏令營”指導（dǎo）手冊的幫助哦！
在“鬆鼠家政”活（huó）動板塊，我學會了用洗衣機清洗（xǐ）衣服。一、二年級的弟（dì）弟妹妹們還參與了“衣服疊疊樂”“碗（wǎn）筷洗刷刷”“鞋（xié）子洗洗白”等（děng）活動。不僅家務（wù）勞動難不倒我，“鬆鼠作坊”“鬆（sōng）鼠廚房”和“鬆鼠公益”等生產勞動任務中我也有不俗的表現！廢（fèi）舊紙（zhǐ）盒變筆筒；水發豆芽（yá）做美食；垃圾分類我在行。我還走出家門走向社區，在“鬆鼠公益”活動中積極參（cān）與（yǔ）“文明養寵”公益廣告衫製作宣傳活動（dòng），心裏特有成就感！
金山區
金山區教師進修學院附屬小學
今（jīn）年暑期，我和學（xué）校戲劇社團（tuán）的小夥伴們因備戰第26屆“中（zhōng）國少兒戲曲小（xiǎo）梅花薈（huì）萃”評選活（huó）動而重新相聚（jù）在校園，排（pái）練越劇《紅樓夢·遊園》。
“台前一回眸，幕後幾春秋”，線下排練時（shí），我們根據（jù）自身角色（sè）的不同，學習（xí）走台步、演繹動作和表情，不僅向上海越劇院的（de）名家鄧華蔚、斯鈺林等前（qián）輩學習（xí）一招一式，更深入了解了“遊園”的曆史背景。雖天氣炎（yán）熱，但每一次訓練我都早早來到學校做準備。因為我知道，要想將戲曲藝術瑰（guī）寶越韻唱響在高規格舞台上（shàng），必定要一步一個腳印（yìn）前行，以行動說話。
——丁思羽
亭林小學
美食（shí）的意義不（bú）僅在於滿足味蕾，填飽肚子，更（gèng）重要的是它讓人們發（fā）現了一種新的生活方式（shì），學到了更多的技能，成（chéng）為了更好的自（zì）己。美味可口的麵包（bāo）是我（wǒ）們（men）的（de）最愛，暑假裏，我自己動手（shǒu）學做毛毛蟲麵包。看！外形酷似毛毛蟲的可可愛愛，一口咬（yǎo）下去鬆鬆軟軟、奶（nǎi）香四（sì）溢（yì）！我也體會到了勞動的無限樂趣（qù）！
——申以諾
前京小學
今（jīn）年的暑假，高溫（wēn）肆虐，金山區前京小（xiǎo）學三5中（zhōng）隊超（chāo）越小隊的隊（duì）員們通過（guò）線上活（huó）動方（fāng）式，舉行了一次別開生麵的（de）傳統遊戲活動。打紙包、翻花繩、跳房子、彈珠等（děng）耳熟能詳的傳統遊戲，隊員和家長們一起合作，互相配合（hé），玩（wán）得不亦樂乎。
青浦（pǔ）區
華新小學
7月25日，我們的研學小組，走進（jìn）了本鎮的重點支柱產業快遞企業，帶著好奇與疑問開啟研學（xué）之旅，探尋自己網購的小小包裹，經曆了怎樣的神（shén）奇（qí）“旅程”，才最終（zhōng）來到了我們身（shēn）邊。本次研學活動，開闊了我們的眼界，也激發了創新思維。研學旅程雖然結束了，但（dàn）是我們的探索仍將繼續……
毓秀學校
7月（yuè）28日，毓秀學校的孩子們在線參（cān）加了青（qīng）浦區人民法院推出的“暑期法（fǎ）治小課堂（táng）”首講活動，在雲端聆聽了徐慧法官關於杜絕校園（yuán）欺（qī）淩的主題講座。孩子們表示，法官姐姐的講座內（nèi）容豐富、案例生動，通（tōng）過講座進一步了（le）解了什麽是校園欺淩和如何應對校園欺淩，收獲滿（mǎn）滿。大家深切感受（shòu）到知法、懂法、守法的重（chóng）要性，並表示今後一定爭做主動（dòng）學法、自覺用法、遵紀守（shǒu）法的好公民。
奉賢（xián）區
奉賢區匯賢中學
我是（shì）來自奉賢區匯賢·奉浦聯合中（zhōng）學的少先隊員，我是一名熱衷於弘揚文明風尚，傳播社會正能量的“賢（xián）少年”。作為（wéi）土生土長的奉賢人，我對這片土地充滿了熱愛。這個暑期，喜歡攝影和旅行的我，經常會用鏡頭記錄家鄉的美景，會（huì）用腳步丈量這座城市的宏偉。快跟隨我的腳步，體驗最地道的奉賢味道、探尋千年曆史文化底蘊（yùn）、感受南上海美（měi）麗賢城的日新月異。
——七4班高（gāo）藝嘉
指導老師：奉賢區（qū）匯賢中學蔣賢
崇明區（qū）
民本中學
2022年暑假（jiǎ），為貫徹落（luò）實“雙減”政策，上海市（shì）崇明區民本中學積極組織開展了豐富多彩的實踐體驗活動，慰問消防隊員、走進田間地頭……引導學生弘（hóng）揚抗疫精神，提升社會責任（rèn）感和實（shí）踐能力，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假。
裕安中學
紅色（sè）耀（yào）中華，精神傳後人。上海市崇明區裕安中學的學子們紛紛加入到紅色研學實踐行動中，走進（jìn）中共一大會址等紅色展館，讓紅色文化入腦入（rù）心。百（bǎi）年征程波瀾壯闊，百年初心曆久彌堅（jiān）。從上海石庫門（mén）到嘉興南湖，一艘紅（hóng）船承載人民重托，民族希望，穿越驚濤駭浪。紅色研學融行走、觀摩、實（shí）踐、體驗於一體，深度挖（wā）掘學習（xí）資源，拓展成長空間（jiān）。近距離了解（jiě）了革命先輩的動人事跡，立誌學（xué）習先（xiān）輩們不屈（qū）的精神（shén），從小學先鋒（fēng），長大做先鋒（fēng）。
培林學校
今年暑假真開心，每周我的好朋友“糖糖”老師會跟我聊天，我會與她我（wǒ）做的作業、參與的運動、勞動等等。每天我都會幫媽媽（mā）做一些家務活，掃地、拖地、擦桌子（zǐ），我都會做。最（zuì）近（jìn）我還在“糖糖”老（lǎo）師的指導下種植了小蔥，我每（měi）天都會給它鬆鬆土、澆澆水，還會幫助它清（qīng）理枯葉，看著它一天天長大，覺得可有成就感啦（lā）！
——小袁同學
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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