本報訊記者劉建偉（wěi）、通訊員宋子洵報道：1月5日，遼寧省北票市第三高中（zhōng）的一堂政治課上，同學們發（fā）現當天的政治課新增了對黨的十九大報告的（de）解讀、國內外安全形（xíng）勢分析等內容（róng）。班主任老師郭（guō）鵬祥解釋說：“這（zhè）是學校將國防教育與學科教（jiāo）育相結合帶來的新景觀。”
如何在學校全方位立體式開展國（guó）防教育（yù），打牢青少年學生的國防（fáng）觀念？該（gāi）校多年探索總結出國防教育與思想教育（yù）、學科教學（xué）、行為規範相結合的國防教育（yù）模式，使國（guó）防教育全方位融（róng）入校園生活。
“思想政治教育課是青少年學生培塑思想品德的重要陣地。”該校（xiào）領導介紹，為了讓國防教育走進學（xué）生心靈，他們首先確立了國防教育與思想教育相結合（hé）的思路，借助趙尚誌紀念館、烏蘭事跡展覽館等紅色資源，定期邀請（qǐng）現役（yì）軍人到（dào）學校講解（jiě）國防知識，使國防教育融入學生（shēng）思想（xiǎng），在潛移默化（huà）中激發大家的愛（ài）國熱情。
“二戰時期（qī），美軍巧（qiǎo）妙（miào）運用數學知識，使艦船損失率從62%下降到27%。”數學課上，一（yī）個將教學知識輻射延伸應（yīng）用到軍事上的故事令記者耳目一新。在（zài）語（yǔ）文（wén）教學中傳播（bō）紅色精神，政治教學中分析國際國內安全（quán）形勢，體育教學中涵蓋軍體（tǐ）內容，把隊（duì）列、野外拉練、軍體拳（quán）引入學生的學習和生活中。
宿舍（shě）內“豆腐塊”方方正正、課間操軍體拳虎虎生風（fēng）、校園裏軍歌震耳欲聾（lóng）……這些隻有在（zài）部隊才會出現的（de）場景，如（rú）今在這個學校已成為常態。該校領導告訴記者，他們注意將（jiāng）國防教（jiāo）育與學生的日常生活、行為規範相（xiàng）結合，使（shǐ）學生（shēng）在平時點滴（dī）養成中受到熏陶，不知不覺中打牢學生們的國防意識。
“三結合（hé）”讓國防教育覆蓋校園（yuán）每一個角落、影響（xiǎng）每一名學生。如今（jīn），該校已（yǐ）成為遼寧省重要的兵員儲備基地，被評為省級國（guó）防教育特色示範校（xiào）。近3年來，該（gāi）校畢（bì）業學生參軍入伍的比例逐年增高，無一（yī）人（rén）因思想和身體等原因被退兵。
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