來源時間為：2022-07-14
7月11日下午（wǔ），銅陵市示範性綜合實踐基地的室內攀岩牆前，14歲的張林博雅穿戴好安全（quán）裝備，依從教官指令，慢慢爬向5米高的岩點。
“加油，張林博雅！”攀爬開始前（qián），同期參與的（de）女同（tóng）學，將手（shǒu）搭在其肩膀上，為她（tā）助力加油（yóu）。這名（míng）來自樅陽縣的八年級女生，首次體驗到了攀岩活動的驚（jīng）險。
參加“陪伴計劃”的學生在（zài）練習攀岩。人民（mín）網陶（táo）濤攝
而在基地的溫室大（dà）棚裏，另一批（pī）孩子兩兩（liǎng）結伴，加水攪拌好育苗基質，一一填滿勺（sháo）盤（pán）。一個星期裏，孩（hái）子們將看到自己播種的玉米（mǐ）種子生根，發芽，長出幼苗。
學沙畫，做（zuò）木工，體驗茶（chá）藝，參加（jiā）研學教育實踐活動……當天，隨著銅陵（líng）市“百（bǎi）名中小學生‘喜迎二十大，美麗（lì）家鄉行’”的啟幕，首批100名來自銅陵市各個學校的中小學生，將在這度（dù）過一段不一樣（yàng）的暑期生活。
以往暑（shǔ）假大部分時間，張林博雅是和（hé）爺爺奶奶度過。有時（shí）候（hòu），她（tā）也會去在蘇州打工的爸爸那過暑假。而今年，她很開心能獨自走出家門，既能結識新的小夥伴，又能從實踐中汲（jí）取書本上（shàng）沒（méi）有的（de）知識。
“我最想在這裏學會長大（dà）。”13歲的義（yì）安（ān）區順安中學七年級學生鍾子軒，道出了孩子們共同的憧憬（jǐng）。
參加“陪伴計劃”的學生在學習育苗。人民網陶濤攝
據悉，今年年初，銅陵市在全省率先（xiān）實（shí）施“雙減”後（hòu）第一個寒假（jiǎ）“陪伴計劃”，堅（jiān）持特殊群體優先，開展“日托（tuō）式”“周托式”寒假綜合實踐托管服務和豐（fēng）富多彩（cǎi）的校（xiào）內托管服務。
在“陪（péi）伴（bàn）計劃”實（shí）施過程中，銅陵市將充分發揮家庭教育基礎作用（yòng），通過線上線下（xià）相結合的形式，指導家長開（kāi）展暑（shǔ）期陪伴和教育（yù）。通過（guò）發揮校外資源引領作用，完善（shàn）社會陪伴。
參加“陪伴計劃”的（de）學生在學習（xí）沙畫。人民網陶濤攝
“在‘雙減’背景下，我們銅陵探索性（xìng）推出‘陪伴計劃’，目的想把孩子們從（cóng）過去的書本教育中解放出來，讓他們德智體美勞（láo）全麵發展。”銅陵市教育和體育局黨委委員（yuán）、副局長高業權表示（shì）。
據悉，銅陵市還積極發揮教育和體育資源示範作用，繼續依托校內資源和銅陵市示範性（xìng）綜合實踐基地和大通營地，開展好暑期校內和校外托管服務；充分調動青少年校外活動中心、青少年心理健康中（zhōng）心、鄉村學校少年宮的（de）積極性，多形式組織麵向青少（shǎo）年學生的公益活動和心（xīn）理健康輔導講座等（děng）；實施大型公（gōng）共（gòng）體育場館（guǎn）暑期免費或低（dī）收費、優先向青少年開放，不斷拓展校外陪伴渠道。
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