來源時間為：2022-07-13
7月初，景德（dé）鎮藝術職業大學集（jí）中開展以“青春獻禮，強國有我”為主題的（de）大（dà）學生誌（zhì）願者暑期（qī）文（wén）化科技衛生“三下鄉”社會實踐活（huó）動。5支校級重（chóng）點（diǎn）社會實踐團隊，深入鄉村社會開（kāi）展走訪調查、采訪學習、鄉村問計、助（zhù）力（lì）振（zhèn）興、教育關愛服務、理論普及宣講、文化藝術服務等形式多樣的實踐活動，以社會為課堂，以實踐為導師，幫助青年學生上好與現（xiàn）實（shí）相結合的“大思政課”，在社會課堂中（zhōng）“受教育、長才幹、作貢獻”，堅定（dìng）理想（xiǎng）信念，聽黨（dǎng）話、跟黨走。
“童心港灣”項目順利揭牌
近日，景德鎮藝術職業大學關（guān）愛留守兒童專項行（háng）動——“童心港灣”項目在景德鎮市浮梁縣（xiàn）西湖鄉正式啟（qǐ）動，7月2日、4日，桃墅村與合源村兩（liǎng）個“童心港灣”項目（mù）分別舉行揭牌啟動（dòng）儀式，為留守兒童搭建起守護成長的“港灣”。
項目由學校團委牽頭組織，通過選（xuǎn）配“童（tóng）伴媽媽”為農村留守兒童提供常態化親情陪伴和情感關懷服務，定期開展家（jiā）訪校訪、日常陪護、主題活動（dòng）、誌願服務等，關（guān）心（xīn）關愛留（liú）守（shǒu）兒童，促（cù）進他們的健康成長。項目啟動後，學校將結合鄉村振興，常態化開展學習輔導、興（xìng）趣拓展、紅色故事講座（zuò）、防（fáng）溺水宣傳等相關留（liú）守兒童公益服務工作。
頌唱紅（hóng）歌（gē），助力鄉村全民推普
扶貧先扶智、扶（fú）智先通（tōng）語。為弘揚中華優秀傳（chuán）統（tǒng）文化，助力鄉村振興計劃和國家（jiā）通用語言文（wén）字普及（jí）提升工程（chéng）。7月2日，“書香藝語（yǔ）”推普助力鄉（xiāng）村（cūn）振興團誌願者們來到浮梁縣桃墅小學，通過紅（hóng）色詩詞朗誦、紅色歌曲合唱的形式，把（bǎ）普通話知識運（yùn）用到推普實踐當中，助力鄉村地區兒童普通（tōng）話教（jiāo）育專項計劃有序開展。
推（tuī）普小課堂上，實踐團精心準備了豐富多彩的活動環節，紅色詩詞朗誦激發孩子們的愛國主義情懷，紅色歌曲合唱讓推普活動趣味盎然。在手（shǒu）牽著手、心連著心的（de）情感交流中，隊員和孩子們拉（lā）近了彼此的距離，推廣普通（tōng）話的同（tóng）時，也（yě）在孩子們心中播下了愛國的種子。
硬“核”賦能，助力鄉村環境保護（hù）
7月3日，景德（dé）鎮藝術職業大學“藝路核平”大學（xué）生誌願者“三下鄉”發展成就觀察團到浮梁縣桃墅村，麵向部分（fèn）黨員同誌、普通群眾（zhòng）、少年兒童開（kāi）展關於“碳達峰（fēng）”“碳中和”宣講活動。
帶領大（dà）家了（le）解綠色核能發展理（lǐ）念，學習“碳達峰”“碳中和（hé）”有關知識，解開對“核世界”的疑惑。同時科（kē）普綠色（sè）環保知識，倡（chàng）導踐行簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式，增強保護環境的自覺性。
敬老愛老，助（zhù）力鄉村美德傳承（chéng）
7月（yuè）2日上午，“三下鄉”社會實踐團成員到浮梁縣桃墅村看望百（bǎi）歲老人何（hé）鎮坤和汪秋（qiū）連，與百歲老人親切交流。到浮梁縣西湖鄉敬（jìng）老院看望孤寡獨居老人，為他們提供“陪伴式”暖心服務。
尊老、敬老、愛老（lǎo）是中（zhōng）華民族的傳統美德。看望百歲老人、走進敬老院活動，讓老人們感受到（dào）來自社會（huì）的（de）關懷與溫暖，也讓誌願（yuàn）者在助老實踐中受教育（yù）和實（shí）現自我價（jià）值，增強了隊員們的社會服務意（yì）識以及對敬（jìng）老、愛老、助老（lǎo）的傳統美德的進一步認識。
聚焦三農，助力鄉村產業振興
走在山崗上、田壟裏，用腳步丈量土地（dì）。為實地了解鄉村振興發展狀況，7月3日上午，鄉村振興促進團前（qián）往浮（fú）梁縣西湖鄉，考察美麗鄉村建設以及未來（lái）發展（zhǎn）趨勢，深刻領會感悟為什麽要推進鄉村振興、如（rú）何推進鄉（xiāng）村振興（xìng）等問題。
隊員們（men）考察了景德鎮荻灣鄉村振興有限（xiàn）公司“茶寶農業（yè）產業基地”，調研（yán）學（xué）習荻灣茶（chá）葉、有機稻、生豬標準化養殖和活泉水魚等現代農業產業項目；參（cān）觀了茶寶梯田經濟作物種植（zhí），重溫茶馬古道的曆（lì）史記（jì）憶，了解當地（dì）曆史文化底蘊和地域（yù）資源特色優勢。通過走訪談話（huà）、實（shí）地觀察、資料收（shōu）集等田野調查方法，結合自身學科優勢，從專業特色（sè）角度出發，探索鄉村振興的實現（xiàn）路徑。
緬懷先烈，助力紅色基因傳承
7月3日，“三下鄉”社會實踐（jiàn）團成員懷（huái）揣著沉重的心情來到浮梁縣西湖鄉烈士（shì）陵園，對革命烈士紀念碑進行（háng）瞻仰鞠躬，追憶先（xiān）烈（liè）英雄事跡，滿懷敬意地為烈士獻（xiàn）上鮮花。在紀念（niàn）碑前，隊員們重溫入團誓詞，鏗鏘有力的誓言，讓青年學子更加堅定理想信（xìn）念，繼承（chéng）革命意誌，不忘初心使命，砥礪奮進（jìn）新（xīn）時代。
文化傳承，助（zhù）力培育大國工匠
7月5日，“三下鄉”社會實踐團隊走進景德鎮（zhèn）愛國主義教育基地龍珠閣，開展愛國主義教育實踐（jiàn）活動，追溯這座景德鎮標誌性建築背後的紅色文化記憶，聆聽紅色故事（shì）、體（tǐ）悟紅色文化。
當日，實踐隊還參觀景德鎮禦窯廠國家考古遺址（zhǐ）公園、禦窯博物館，探尋景德鎮深厚的陶瓷（cí）曆史文（wén）化，學習體驗手工製瓷傳統技藝，傳承紅色基因與傳承優秀傳統文化（huà）結合，深入了解身邊的“大國工匠（jiàng）”精神和（hé）寶（bǎo）貴的非物質文化遺（yí）產。
“三下鄉”期間，社會實踐團隊依托豐富的紅色文化資源，打造“行走的思（sī）政課堂”，開展紅色研學活動。通過走進鄉村、學校、敬（jìng）老院，開（kāi）展公益社會服務、知識科普（pǔ）、理論宣講、普（pǔ）通話推廣等活動（dòng）；通過走訪產教融合基地，實地了解當（dāng）前鄉村振興發展現狀與（yǔ）未來（lái）趨（qū）勢，傳承（chéng）弘揚中華優秀傳統（tǒng）文化；在學思踐悟中牢記初心使命，練就過硬本領，錘煉品德修為，砥礪報國之誌。
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