為進（jìn）一步加強學校新冠肺炎疫情防控工作，提高學校應對處置突發事件的能力，4月12日下午3時，豐順縣實驗（yàn）中學政教處組織收看梅州市疫情防控應急處置培（péi）訓會。教職工、食堂、宿管、保衛、花木保潔等相關人員在高中部階梯教室（shì）參加（jiā）培訓（xùn）。
會議（yì）開始前，吳麗璿校長（zhǎng）指明學（xué）校疫情防控的重要性，號召全體與會人員認真觀看學習培訓內容。
會議伊始（shǐ），由梅州市疾控中心傳防（fáng）科科長丘懿洋就（jiù）學校（xiào）新冠肺炎疫情應急（jí）處置作專題培訓。他提出（chū），目前本土疫情仍呈多（duō）點散發和點狀爆發發並存的態勢，梅州市雖暫無疫（yì）情，仍要高（gāo）度警惕相關（guān）疫情外溢至梅州市的風險。對待疫情，我們的總體工（gōng）作原則是（shì）：“及時發現”，“快速處置”，“精（jīng）準管控”。學校的防疫工作要從實從嚴從細，才能構築（zhù）好（hǎo）堅（jiān）實的防疫屏障。
隨後，由梅（méi）州（zhōu）市疾控中心（xīn）消（xiāo）媒科科長侯秀華就學校新冠應急個人防護作專題培訓。她（tā）先帶（dài）領大家學習相關技（jì）術指南和文件，緊接著具體地談校醫、消毒人員、封控管理人員、低中高風險區暴露人員等應如何做好各自的防護措施，選用什麽樣的防護用品。她（tā）還在現場為大家展示正確的洗手步驟，口罩和防護服的正確穿脫。防控疫情，人人有責。隻（zhī）有（yǒu）首先做好個（gè）人防護，才能共建整（zhěng）體防護牆。
最後，大家觀看由廣東梅縣東山中（zhōng）學專職心理教師（shī）、國家二級心理谘詢師古丹麗主講的“‘疫’起努力，美好（hǎo）人生”心（xīn）理健康專題培訓。當疫情來臨，生（shēng）活平（píng）衡被打破，如何處理隨之而來的焦慮和壓力呢？古麗丹強調首先要改變認知負麵偏差，通過案例詳細分析了常見的心理（lǐ）問題（tí）和處理方法，同時也介紹了情緒管理和壓力調試（shì）的六種方法（fǎ）如三件好事的記（jì）錄，腹式呼吸和蝴蝶拍等。
目前全國疫情防控形勢依然嚴峻，學校疫情防控工（gōng）作一刻都（dōu）鬆懈不得（dé），馬虎不得。通（tōng）過此（cǐ）次培訓，相信全體教職工（gōng）一定會根（gēn）據會議（yì）精神要（yào）求，進一步（bù）增強（qiáng）自身的責任意識（shí），嚴格遵守（shǒu）各項防控規定，做細做實做好各種防控工（gōng）作，合力築牢校園（yuán）安全防線，用心盡心守護好全體學生的健康安全。
來源：豐順縣實驗中學
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