來源時間為：2020-06-27
提起同濟路，寶山人應（yīng）該（gāi）無人不曉，這是同濟大學當年落戶吳（wú）淞的明證。但若是再問能細數同濟大學興學曆程，知道吳淞校區究竟在哪裏的寶山人就不多了（le），更別提還有誰能描繪出當年的校園容貌。
那麽曾經落戶吳淞地區的同濟究竟長啥樣，為什麽吳淞開埠文脈沒能在抗戰勝利之後續寫前緣，以至（zhì）於寶山後人大多隻知其有，卻不知其細微末節呢？今天小編就來為大家說說同濟大學的塵封往事，並運用三維模（mó）型揭秘被戰火夷為平地的吳淞同濟校貌。
同濟醫工學堂（táng）遷入寶山縣吳淞鎮
同濟，以傳播醫術治學起家。1900年（nián），一（yī）位被上海人昵稱為“大寶醫生”的德（dé）國人——寶隆，在（zài）鳳（fèng）陽（yáng）路創辦了同濟醫院，醫院免費救治看不起病的窮人。七年之後，醫院又創辦（bàn）起德文（wén）醫學堂，用於培養中國（guó）醫生（shēng），並在複興中路、陝西南路購地（dì），邀請德國建築師設計新校區。學校積極拓展教學領域，不久又增設工科（kē），遂改名為同濟醫工學堂（táng）。
歲月跌宕，大動蕩的時代裏（lǐ），眾生都是（shì）小小螻蟻，學堂命運亦（yì）是如此。一戰（zhàn）的車（chē）馬混戰沒有為羸弱的舊中（zhōng）國（guó）奪回些許顏麵，卻讓上（shàng）海租界的協約國列強嗅到（dào）了重新瓜分利益（yì）的（de）大好契機。民國六年(1917年)，法租界借（jiè）母國得勢之際，得意洋洋地宣（xuān）布：同濟德文醫工學堂是德國產（chǎn）業，有利用學校機械製造武器的重大嫌疑，必須立即解散，師生當日離校。
欲加之罪，何患（huàn）無（wú）辭？然大勢之下，德國人也無可奈何，隻得關張學校，但是大（dà）批學生又該怎麽辦呢？社會各界緊急聯名致電北洋政府教育部，教育部（bù）又馬上聯絡（luò）安排，除醫預科在寶隆醫院附近租房辦（bàn）學外，其他遷（qiān）入寶（bǎo）山縣的吳淞鎮，租吳（wú）淞中國公學、吳淞海軍（jun1）學校校舍繼續開學上課，同時下令由華人董事會接管，直屬教育部管理。同年12月，學校更名為私立同濟醫工專門學校，正（zhèng）式開啟吳淞20年的青蔥歲月。
（同濟（jì）大學的（de）前身同濟醫工專門學校）
1917年，租吳淞中國公學校舍，門前校牌為“同濟醫工學校”
彼時的吳（wú）淞，是本土民族進步人士自（zì）強不息的一片熱（rè）土。同濟在吳（wú）淞一口（kǒu）氣（qì）就幹了三件大事：建校（xiào）舍、更校名和拓展（zhǎn）教務。
同濟新建校舍
作為一個心（xīn）懷大誌、謀求（qiú）長足發展的學校，租借人家的校舍絕非長久之計。民國8年（nián）（1919年），由教育部撥款，學校在吳（wú）淞（sōng）購地150畝籌建校（xiào）舍（shě），還配建從吳淞車站（zhàn）到學校的大馬路，取名“同濟南路”，路線（xiàn）呈（chéng）“L”形，長852米。另外，還開辟了自同濟學校南灣（wān）至（zhì）三官（guān）堂(今寶楊路)段，長（zhǎng）2296米，取名“同（tóng）濟北路”，南（nán）北（běi）兩路打通了（le）寶山縣城通往吳淞（sōng）的交通要道。
1936年吳淞區圖中的同濟大學
比對寶山現狀圖和1936年吳淞區地圖，可以很清（qīng）楚地看到，新的校舍就位於現在的同濟路以西（xī）、水產路以南，上鋼五廠（現寶（bǎo）武集團上（shàng）海五（wǔ）鋼有限公司）1號門與2號門之間。
三年後，新校舍陸續啟用。根據《同濟（jì）大學史》載：“吳淞新校舍於1924年春全部落成……校園內不僅有宏偉壯麗的羅馬式大禮堂，設備齊全的實習工廠，雅致實用的德籍教（jiāo）員住宅樓，還建造了噴水池、大（dà）草（cǎo）坪，環境優美，景色宜人。”
至於這（zhè）環境究竟有多優美，我們（men）以照片為證：
民國22年（1933年）國立同濟大學校舍（shě）全（quán）景照片
大禮堂及工科講堂（1924）
工科（kē）宿舍（1924）
實習工廠（chǎng）（1924）
圖書館（1934）
國立同濟大學校門（1927）
黑白老照片看得不夠過癮？我們聯合專業建（jiàn）築設計團隊，通過整合分析現有（yǒu）的數據資料和曆史照片，獲得了大部分建築的空間尺寸與立麵式樣。由於資（zī）料的有限與實物的缺（quē）失，建築師在（zài）保證合理的前（qián）提下，結合同濟現有主教（jiāo）學（xué）樓建築和複興路校區建築的形（xíng）製及吳淞同期其他中國德式建築的立麵細節和色彩，對（duì）吳淞同濟的（de）建築複原進（jìn）行了（le）一定的研究性再（zài）設計，以求對吳淞同（tóng）濟曆史建築的完整再現與再生（shēng）。接下來（lái）就是（shì）一大波複原的校園場景圖（tú）和三維視頻↓
校門一景
大禮堂（táng）一景
大禮堂（táng）與噴泉池正景
運動場及實習（xí）工廠與第一宿（xiǔ）舍
圖書館一（yī）景
運動場及生理解剖館與女生宿舍
教員宿舍（shě）一（yī）景
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注：視頻背景音樂為同濟老（lǎo）校歌（gē）
羅馬式大禮堂、實習工（gōng）廠、圖書館、生理樓、學生宿舍、教員住宅樓、噴水池、大（dà）草坪（píng）……這場麵隻能用四（sì）個字來形（xíng）容：大氣磅礴！
更名國立同濟大學
在吳淞，同濟僅用了十年就完成（chéng）了（le）從專門學校到國立大學的教務升級，這一方麵是得益於學（xué）校的醫工學科優勢顯著（zhe），畢業生的技術能力深得社會肯定（dìng），各方求賢若渴。另（lìng）一方麵也（yě）是因為學校嚴謹教學、重在實踐的教（jiāo）育（yù）傳統受（shòu）到各界普遍讚譽。學校先是在1924年5月20日（rì）正式改名為國立同濟醫工大學（5月20日日遂成為校慶（qìng）日）。後又因為（wéi）綜合實力可圈可點（diǎn），具備從專門學校向大學轉變的（de）條件，在1927年更名為（wéi）國立同濟大學，成為中國最早的七（qī）所國立大學（xué）之一。
持續拓展（zhǎn）教務
同（tóng）濟以醫（yī）科（kē）起家，但不局限於（yú）醫學教育。作為一家具有德國背景的教（jiāo）育機構（gòu），同濟繼承（chéng）德國大學傳統，積極引入（rù）德國先進的現代化工業技術和教育人才，先增設工科，又在吳（wú）淞迅速（sù）拓展出（chū）文學院、理學院，到1937年已形成醫、工、文（wén）、理四大學院，學校學風嚴謹、校園勃興。
國立同濟大學吳淞（sōng）校區毀於戰（zhàn）火
在（zài）中外各方支持下，學校在吳淞順利（lì）紮根，發展卓（zhuó）有成效。可惜的是，1917年至1937年這二十年，是舊中國的動蕩期，學校躲過（guò）法國的擠兌，努力（lì）在吳淞發展院係，培（péi）養人才，卻最終未能敵過日（rì）偽的狼煙戰（zhàn）火，同濟的吳淞時代（dài），必定要成（chéng）為20世紀上半葉中國命運和世界曆（lì）史的一（yī）個注腳（jiǎo）。
1932年（nián），上海爆發“一·二八事變”，國立同濟大學吳淞校（xiào）區被日本飛機炸毀，同濟師生不得不遷（qiān）址（zhǐ）授課（kè），修（xiū）複後返校繼續就學。但是，五年之後戰火更甚，彌漫中（zhōng）華半壁河山。1937年（nián）8月，“淞滬戰（zhàn）役”失利，國立同濟大學（xué）還（hái）沒等（děng）到新學期開學，就遭受日本飛機（jī）接連（lián）轟炸，校園基（jī）本破壞殆盡。全校（xiào）師生在校長翁之龍率（lǜ）領（lǐng）下，秉承“同舟共濟，自強不息”的同濟精神，被迫踏上了三年流離，六易（yì）校址的漫漫（màn）西遷之路。學校先後輾轉於浙（zhè）江金華、江西（xī）贛州、吉安、廣西賀縣、雲南昆明等地，於1940年抵達四（sì）川宜賓李莊古鎮繼續授課（kè）6年，譜寫了一部偉大的“抗戰同濟西遷”史，堪稱世界教育史（shǐ）上的奇跡。
同濟大學重回上海
闊（kuò）別9年之後，學校於1946年複員上海，經校長徐誦明多方聯係求助，終於落實了原華德中學（xué）、原德國醫（yī）學（xué）院（大部分）、原工部局西童學校、原（yuán）日（rì）本中學（xué）、日本第七國民學（xué）校、原江灣博物館、江灣圖書館和原寶隆醫院等處校舍。同（tóng）時（shí），學校還租賃數處房屋作為（wéi）教（jiāo）職員宿舍。同濟成為一所斜跨上海市區、分散在十（shí）多處的大學。此後，學校又在1952年（nián）全（quán）國院係（xì）調整後（hòu）逐漸歸攏於四平路的工學院，形成如今的四平校區。
為何學校不（bú）考慮整體搬回吳淞呢？根（gēn）據多方（fāng）求證，大抵（dǐ）有以（yǐ）下四個原因：
一是原吳淞校舍已經（jīng）完全毀於日軍轟炸，在短期內無法滿足師生返滬需求。
二是交通受到阻礙，作為聯係上海市區到吳淞的主要通道（dào），淞滬（hù）鐵路（lù）從蕰藻浜站至炮台灣的（de）鐵軌已在（zài）1938年（nián）被日軍徹底拆（chāi）除，戰後也（yě）沒有得到及時修複。
三是（shì）地區戰亂荒廢。在（zài）1932年（nián）的一·二八事變和1937年的淞滬（hù）會戰期間，淞滬鐵路兩側是中日（rì）兩國（guó）軍隊（duì）對峙的前沿地帶和發生（shēng）激烈爭奪的地區，在戰火中受到嚴重破壞。戰後隻有部分地區勉強（qiáng）得到恢複，不少地（dì）方無法恢複（fù），演變為貧民窟。
四是（shì）市區物（wù）業資源相對豐富。二戰後，市區租界（jiè）收歸國民（mín）政府。學校除收回（huí）原來的自有資產外，又通過政府調撥、借用和租賃等各種方式（shì）籌措到部分物業，可基本滿足各學院的複員安頓（dùn）需求。
出於上述種種原因，同濟大學從此與吳淞同行半路，揮手作別……
同濟（jì）路——同濟大學的寶山印記
吳淞校園雖已化為（wéi）塵土，但是吳淞為同濟大學開辟（pì）的道路（lù）卻始終努力生長，繼續默默地為上海（hǎi）建設發展作出貢獻。民（mín）國27年(1938年)同濟南路改道，南端西移與同濟北路直線對接，原東西向路段改（gǎi）稱同濟支路，南北向（xiàng）路段今稱同泰北路。1951年全路（lù）改建成瀝青路麵。1958年為建設上海第五鋼鐵（tiě）廠，於淞興路至水產路段東側增辟一條平行的新路。1976年（nián）該路段的兩條道路翻建合並為一。1978~1979年，配合寶鋼建設需要，水產路至馬路河段拓寬。1980年10月，正式命名為同（tóng）濟路。
時光荏苒,歲月滄桑，二十年的奮鬥，九年的漂泊，昔日的校舍已（yǐ）灰飛（fēi）煙滅，高樓（lóu）林（lín）立之下，隻有那塊“同濟路”的路牌還耿直地矗立在那裏，默默地提點後人：國是（shì）千萬家,有國才有家。隻有國家強大，才（cái）不（bú）會（huì）受到外國強權的淩辱（rǔ），也隻有國家強大，才能（néng）成為維護世界和平的重要力量。
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原標題：《你知道原同（tóng）濟大學（xué）吳淞（sōng）校區在哪嗎？老寶山人知道的都不多！》
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