來源時間（jiān）為：2019-06-24
6月1日，湘潭市益智中學的哥哥姐姐們為湘鄉（xiāng）市白田鎮車田學校的學生送去學（xué）習用品。圖片來源：湘潭日報（bào）社全媒體記者陳旭東攝（shè）
益智中學學生在（zài）湘潭市第七屆城鄉少年手拉手活動中，為湘鄉市（shì）白田鎮車田學校的學生整（zhěng）理新書包。圖片來源：湘潭日報社全媒體記者陳旭東攝
今年6月1日是（shì）第71個“六一”國際兒（ér）童節，這天上午（wǔ），地處偏（piān）遠的湖南（nán）省（shěng）湘鄉市白田鎮車田學校異常熱鬧。操場上，學校120個孩子和來自遠（yuǎn）方的（de）客人——湘潭（tán）市益智中學的哥哥（gē）姐（jiě）姐們歡聚一堂，共度這個（gè）屬於他們的節日。哥哥姐姐們為車田學校的孩子們帶來了湘潭市教育團工（gōng）委、學校團委、湘潭市一中教育集團和自己準備的禮物，並為他們整理文具，幫他（tā）們背上新書包，鼓勵（lì）他們要好好學習。
這是發（fā）生在湘潭市第七屆城鄉少年手拉手活動現場的一幕。湘（xiāng）潭市城鄉少年手拉手活（huó）動由湘（xiāng）潭市教育局和共（gòng）青（qīng）團湘（xiāng）潭市（shì）委共同主辦，活（huó）動旨在（zài）進一步弘揚雷（léi）鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願精神，推（tuī）進（jìn）新時代文明實踐中心工作，同時動員全社會更多地關注關愛農村留守兒童，助力脫貧攻（gōng）堅、鄉村振興。
活動從7年前益智中（zhōng）學1所學校參與發展到後來的市十六中、市三中、湘（xiāng）機中學、市和平小學（xué）先後參與，再到今年的湘潭市一中教育集團4所學校（市一中、市十六中、益智中學、市四中）同時參與，影響越來越（yuè）大，幫扶（fú）內（nèi）容也越來越多，越來越有針對性，受到了師生的高度認可和社會的廣泛好評。
7年不間斷
益（yì）智中學是湘潭市城鄉少年手拉手活動的（de）發起者。該校團委書（shū）記李（lǐ）鵬透露，7年前，湘（xiāng）鄉市共青團的一名負責人表達了想和城市學校結對，讓城市孩子來（lái）關注和幫扶農村孩子的想法。當年3月5日，益智中學便組織部分學生走進了湘鄉市育塅鄉中心小學，並為孩子們準備了圖書、文具和愛心款。第一次活動雖然（rán）簡單（dān），但農村孩子收到禮物時的欣喜（xǐ）表情和仰（yǎng）慕哥哥姐姐（jiě）的眼神依然深深印在李鵬的腦海裏。
從那以（yǐ）後，每（měi）年的3月5日前（qián）後，益智中學都會在市教育局和共（gòng）青團湘潭市委的牽線聯係下，組織學生走進偏遠農村學校（xiào）。7年來，他們的足跡遍布了（le）湘鄉市育塅鄉中（zhōng）心小學、湘鄉市潭市鎮（zhèn）明德小學、湘潭縣石鼓鎮歇馬中學、湘潭縣青山橋四境小學、湘鄉市梅橋鎮（zhèn）梅橋小學、湘潭縣烏石鎮景泉（quán）中學（xué）和湘鄉市白（bái）田鎮車田學校。幫扶（fú）內容也逐步增加，除了給學生獻愛心，他（tā）們（men）還會為學（xué）校送去急（jí）需（xū）的教學設備、辦公用具等。2019年，學校在市教育局的支持下，將（jiāng）湘潭大學的留學生請到結（jié）對學校，讓不同膚色的外（wài）國（guó）留學生和孩子們現場互動，幫助孩子們增長見識、拓（tuò）寬視野。今年（nián），學校（xiào）又針對留守（shǒu）兒童心理問題，邀請（qǐng）湘潭市心理名師工作室分班為學生進行團體心理輔導，幫助孩（hái）子（zǐ）了解自己、認可自己，建立自信。李鵬說，每次活動現場，農村（cūn）孩（hái）子的淳樸、樂觀（guān），益智中學學生的善良、友愛舉動（dòng）都讓他特別感動。
據初步（bù）統（tǒng）計，7年來（lái），益智中學共有600多名學（xué）生自願報名參與湘潭市城鄉少年手拉手活動，共（gòng）計幫（bāng）扶600多名農村學生。李鵬認為，每（měi）次（cì）活動對雙方學校的孩子都產生（shēng）了（le）潤（rùn）物（wù）細無聲的作用，“農村的孩子從中感受到了社會的關愛，城市孩子也（yě）了（le）解了農村教育的現狀，從小在心中種下了愛的種子，有的（de）還萌生了振興鄉村教育的（de）理想。”
越來（lái）越多學校參與
2017年，在（zài）湘潭市城（chéng）鄉少年（nián）手拉手活動堅持開展了3年，影響越來（lái）越大的時（shí）候，市十六中也聯手湘潭縣花石（shí）鎮泥灣小學開展城鄉少年手拉手活動，為農村學校送去了文具、書籍、體育器材和愛心款。活動當天，兩校學生還走進教室、操場一起閱讀、拍照、踢毽子等，相處得十（shí）分融洽。
第二年“六一”兒童（tóng）節前夕，市十六中又組織13名團員走進泥灣小（xiǎo）學，與農村孩子互贈禮物，深入交流（liú）。兩校學生還（hái）輪番上陣，表演了走秀、舞蹈（dǎo）、詩歌朗誦、合唱（chàng）等形式多樣的節目。“哥哥姐（jiě）姐們的表演很棒，我（wǒ）覺（jiào）得很震驚，感覺（jiào）和電視上看到的一樣！”當時，泥灣小學的一名（míng）少（shǎo）先隊員忍不住發出感歎。市十六中（zhōng）的學生希望自己的學習經驗能為（wéi）農村的（de）小夥伴提供參考，幫助他們更好地成（chéng）長。
2019年，市十六中在城鄉少年手（shǒu）拉手（shǒu）活動（dòng）中走進湘鄉市泉塘鎮泉塘中學，不僅像以往一樣開展了學生結對幫扶活動，兩校還加強管理層的（de）交（jiāo）流與（yǔ）合作（zuò），努力做到（dào）優質資源共享。市十六中還安（ān）排語文和音樂學科優秀教師送課到泉塘中學，泉塘中（zhōng）學則派（pài）出（chū）教師到市十六中（zhōng）跟班學習，實現了從（cóng）學生到教（jiāo）學和管理多個層麵（miàn）的互動交流。“希望城鄉學生之間的結對，能切實使少（shǎo）先隊（duì）員（yuán）在進城或下鄉（xiāng）的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更（gèng）新（xīn）思想，拉近城鄉孩子之間（jiān）的距離（lí），幫助學生塑造積極、健康的人生態度。同時，充分發揮兩校之間的教育優勢，互通有無，取長補短。”市十六中相關負責人表示。
在益智中學和（hé）市（shì）十六中積極行動的同時，湘機（jī）中學和市三中也加（jiā）入了（le）湘潭市城鄉少年手拉手活動行列。
2018年7月23日，湘機中（zhōng）學41名學生（shēng）在老師的組織下來到湘潭縣青（qīng）山橋鎮富石學校開展城鄉少年手拉手活動。41名學生分成5組，在當地小朋友的指引下，走進一戶戶農（nóng）村家庭（tíng），了解當（dāng）地農村文化特色，親身感受農村孩子的生（shēng）活狀況。當看到有的（de）小（xiǎo）朋友破舊的書包（bāo）和（hé）短的不能再短的鉛筆時，大（dà）家紛紛將準備好（hǎo）的愛心物（wù）資贈（zèng）予他們，有的還拿出了自己的（de）零花錢。
“城市裏的學生（shēng）生活過於安逸，我們希望通過這（zhè）樣的活動，讓學生真切體會現實生活的（de）不易和艱辛，培養他們吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神和直麵困難、敢於拚搏的意誌。”湘機中學負責人（rén）說。
當（dāng）年的（de）3月（yuè）22日，市三中也組織師生代（dài）表走進昭山示（shì）範區易家灣學校，為學（xué）校送去了（le）體育器材（cái），與易家灣學校學生親密互動，開展了一場趣味運動會，實現了城鄉學生之間的深（shēn）入（rù）交流。
2019年3月，市和（hé）平小（xiǎo）學先後（hòu）與昭山示範區藍天學校和湘西鳳凰縣千工坪九（jiǔ）年製學校開展（zhǎn）城鄉少年手拉手活動，為兩所學校捐贈了籃球、衣服（fú）、鞋子、水杯等。今年4月23日，在市教育局局長陳利文的牽線搭橋下，該校又和雲（yún）南省金平縣蕎（qiáo）菜坪小學（xué）開展了以圖書漂流為主題的手拉手活動，為生活在邊境（jìng）線上的小夥（huǒ）伴送去（qù）了精神（shén）食（shí）糧。
“‘城鄉少年手拉手活（huó）動’最初是市教育局和共青團湘（xiāng）潭市委組織開展的一項城鄉（xiāng）少年之（zhī）間的實（shí）踐教育和交流活動，後來發展成為新（xīn）時代文明實踐活動的一種有益探索，它著力整合調（diào）動社（shè）會（huì）、學校、家長各（gè）方資源（yuán）為助力脫貧攻堅、鄉村振興貢獻力量（liàng）。7年（nián）來，湘潭（tán）市城（chéng）區學校共向（xiàng）農村學校捐贈助學金32.8萬多元，體育器材（cái）2.5萬（wàn）多元、文具2.1萬餘件，書籍5.7萬冊。”市（shì）教育團工委負責人黃卉介紹，近年來，湘潭市通過開展一係列手拉手活動，增進了（le）城鄉少年之間的友誼，改善了農村（cūn）學校的辦學條件，也為農村貧困學生、留守兒童提（tí）供了有（yǒu）益幫助。活動在取得成效的同時（shí），已經形成品牌效應（yīng）。（湘（xiāng）潭日報社（shè）全媒體記者（zhě）胡美（měi）玲）
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