近日，馬鞍（ān）山市教育局正式印發了《馬鞍山市2020年義務教育課後延時服（fú）務實施方案》，決定在全市範圍內50所義務教育學校全麵實施課後延時服務工作，切實緩（huǎn）解部分家長接送或（huò）照管學生（shēng）困難問題，有效破解“下午三點半難題”。
那麽，
有（yǒu）哪些學校率先開展課後延時服務呢？
服務（wù）對象、時間和具體內容呢？
小編下麵帶（dài）大家了解一下
參與學校
含山縣（5所）
環峰小學
環峰二小（xiǎo）
環峰三小
環峰四小
含山一中
和縣（6所）
曆陽一小
曆陽（yáng）二小
曆陽三小
曆陽四小
曆陽鎮中心小學
和縣三中
當塗縣（6所）
城郊（jiāo）初級中學
團（tuán）結街小學
實驗學校
振興路小學
開發區小（xiǎo）學（xué）
龍山橋中心學校（xiào）
花山區（19所）
湖東路二小
珍珠園小學教育集（jí）團桃源（yuán）校區
湖東（dōng）路四小
采（cǎi）秣小學（xué）微山校區
師範附小東方城校區
和平樓小學
新都小學
金玉蘭小學
東苑（yuàn）小學教育集團
實（shí）驗小學秀（xiù）山校（xiào）區
師範附小
金瑞小學
王家（jiā）山小學
師苑小學
健康路小學
采秣小學
馮橋小學
實（shí）驗小學
珍珠園小學
雨山區（9所）
雨山實驗學校小學部
采石小（xiǎo）學
翠螺小學
四村小學
四（sì）村小學深業（yè）分校
九村小學教育集團
山南小學
育才小學
雨山（shān）中心小學
博望區（2所）
榮（róng）博（bó）小學（xué）
博望中心學校
建中學校小學部（bù）、二中實驗學校（xiào）小學部及市經開區教（jiāo）育（yù）園區學校也納入課後延時服務（wù）範圍。
主要內容
服務對象
義務教育階段學生（shēng）。優先保障殘疾兒童、留守兒童（tóng）、進城務工人員（yuán）隨（suí）遷子女、家（jiā）庭經濟困（kùn）難（nán）兒童和小學中低年級學（xué）生等亟需（xū）服務群體。
申請流程
由學生（shēng）家長自願向學校提出書麵申請，經學校（xiào）審核同意後，方可參加課後延時服務活動。
服務時間
義務教（jiāo）育階段每天課後延時服務時間為:
冬季(每年12月1日至下年度的3月31日)原則上延時至17點，
非冬季課後延時服務時間（jiān）原則上延時至18點。
服務內容
各校根據不同學段學生特點提供各有側重的課後延時服（fú）務。要立（lì）足學校辦學特色，結合（hé）師資與資源（yuán）條件，努力打（dǎ）造服務品牌，形成有特色（sè）的“第二課堂（táng）”。
服務載體
學校主要利用本校教（jiāo）職工和場館資源開展課後（hòu）延時服務，鼓勵學校與實踐基地、社區、企事業單位（wèi）聯合開展綜合實（shí）踐活動，在學校資源（yuán）不（bú）足並征得學生家長同意的前提下可引入社會資源參與課後延時服務（wù），逐步形成學校、社會共同參與，成本合理分擔，協（xié）調發（fā）展的課後延時服務體係（xì）。
課後延時服（fú）務是什麽樣的？
孩子們都可以幹（gàn）嘛？
看了下圖就都知道（dào）啦
❂看護（hù）照管（guǎn）
以學校或（huò）年級為單位，對放學後一些（xiē）不能及時回家的（de）學生，安（ān）排教職工進行集（jí）中看（kàn）護照管。
❂作業輔導
以年級或班級為單位，安排學科教師指（zhǐ）導學生完成當天家庭作（zuò）業。嚴禁將課後延時服（fú）務（wù）變相成（chéng）為集體教學或“補課（kè）”，嚴禁在課後（hòu）延時（shí）服務期（qī）間上新課。
❂體藝活動
依托學（xué）校少年宮、運動場館，積極（jí）開展勞動教育、體育、科技（jì）、藝術等活動。通過開展演講、合唱、樂團訓練、體育訓練等，建設學校（xiào）高水平藝術、體育團隊，打（dǎ）造特色化的“第二課堂”。重視（shì）對學（xué）生進行中國戲曲、民族樂（lè）器、中華武術（shù）、圍棋、象棋、書法、剪紙等（děng）中華傳統（tǒng）文化啟蒙（méng）訓練。
❂課外閱讀
學校要開放閱覽室、圖書館、圖書角等場（chǎng）館，開展（zhǎn）古詩詞吟誦，組織學生開展（zhǎn）閱讀活動，弘揚中華傳統文化，培養學生閱讀習（xí）慣並享受閱讀。
據（jù）了解，本月我市50所學校
都已經開始全麵部署課後延時服務
6月——10月（暑假除外）
市教育局將對該項工作進行督查
確保課（kè）後延時服務落到實處，形成品牌
對中（zhōng）小（xiǎo）學課後延時服務
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原（yuán）標題（tí）：《沒下班孩子放學沒地方去怎麽辦？馬鞍山家長注意！課後延時服務（wù）來了……》
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