來源時間為:2020-05-19
5月6日(rì),鄭州市高一高二、初一初(chū)二(èr)年級學生正(zhèng)式返(fǎn)校複學(xué),鄭州市各中學校園迎來了第(dì)二批(pī)歸隊的學子。去時冬風凜冽,來時花開滿枝。離(lí)開校園(yuán)100多天後,鄭州市各中(zhōng)學校園終於迎來了各個年級的大團圓,“世間(jiān)最美色,人間煙火氣。”鄭州各中學校園的煙火氣回來了!
□東方今(jīn)報·猛獁新(xīn)聞首席記者
高冬麗/文袁曉強/圖
入校即讀書你(nǐ)的(de)努力我看得見
清晨的健康路,安靜而美麗。鄭州市第七(qī)初級中學八(4)班的(de)閆嘉(jiā)桐(tóng)6點50分就從家出(chū)發(fā)了。
“終於開(kāi)學了(le),昨天興奮得(dé)很晚(wǎn)都睡不著。”談起複(fù)學(xué)的感受,閆嘉桐難掩激動之情(qíng)。
學校實(shí)行的是錯時入學,按照要求,閆嘉(jiā)桐所(suǒ)在的八年級(jí)應該7點20分進校,但由於過於興奮,閆(yán)嘉(jiā)桐7點15分就到了學校。
校門(mén)口變了。這是閆嘉桐對學校的第一感受。
的確,當天(tiān)上午,從早上7點開(kāi)始,同學們(men)陸陸續續在“接(jiē)送點”標誌牌處按(àn)標識線排隊,前後間隔1米以上,接受第一次體溫檢測,依次沿標識線指示入校。在大門口經紅外體溫測量,正常後沿地麵標識從指定通道進入教學樓(lóu),秩序(xù)井然。
時間尚早,同學們靜靜地在教學樓外排隊等候,地麵上間隔一米的標識(shí)分(fèn)外顯眼,即使隊(duì)伍有些長,地上沒再標注一米間隔,但同學們仍自覺地保持著距離。
站定即靜,每一個同學都自覺地拿起課(kè)本默(mò)默地早讀。
“這個新學期,我必須發憤(fèn)努力(lì),將落下(xià)的功課補回來。”閆嘉桐(tóng)對新學期充滿了期待。
在鄭州12中,學校(xiào)實行錯時(shí)入學,6日上午高二學生返校。到校門(mén)口後,男生到校(xiào)門東側男生排隊等(děng)候區排隊,女生到校門西側女生排隊等候區排(pái)隊。排隊期間請(qǐng)提前拿出手機出示個人健康碼。去宿(xiǔ)舍放(fàng)完行李,同學們自覺抱(bào)起一遝學習資料,走向教室。
讀書、做題(tí)……每個人都有(yǒu)自己的節奏,每個人都有自己(jǐ)的安排,此刻,靜靜地學習是他們最美(měi)的(de)狀態。
“歡迎回家”一句問候勝千言萬語
走進鄭州市第七初級(jí)中學(xué)的校園,輕撫樹下的斑駁光影,記錄下順利(lì)複學的(de)美好,看著學(xué)生們(men)開開心心地返校(xiào),鄭州市(shì)第七初級中學執行校長王珊也是既(jì)興奮又激動。
“經過了有史以來最漫長(zhǎng)的一個寒(hán)假,我(wǒ)們終於重逢在闊別已久的校園,我代表所有老師歡迎你們回家。”在開學典禮暨新團員入團儀式上,王珊向學生們深情告白。
是的,回家。為了迎接學生們回家,鄭州市第七初級中學也是精心準備,讓許久未見的(de)師生感(gǎn)受著別樣的情懷,其中更是包含希冀和(hé)鼓勵。走進教室,就看到(dào)黑(hēi)板上精心(xīn)設計的“歡迎(yíng)回(huí)家(jiā)”“歡迎回來”等標語,看到了幹淨(jìng)整潔一塵(chén)不染的衛(wèi)生環境。
“同學們,我想你們了,歡迎回(huí)家。”穀要偉老師(shī)飽含(hán)深情地向同學們說道。
“長(zhǎng)高了,都(dōu)成大孩子了。”在(zài)教室裏默默看著熟悉的學生在讀書(shū),八(4)班班主(zhǔ)任時剛臉上始終帶著笑容。雖然之前在(zài)網課上曾(céng)和同學們交流,甚至還有(yǒu)定期的電話家(jiā)訪(fǎng),但(dàn)還是感覺這樣見麵更(gèng)親切。
在鄭州12中,各班主任已早早地校門口等待著,他們都想第一時間看到自己的學生歸來。高二(5)班、(6)班班主任李(lǐ)清超(chāo)8點多都已就位。100多天前,也是在校門口,他目送學生(shēng)們放假,如今,依舊是在這裏,他在等學子們歸來。
每(měi)來一個學生,在校門口經過測溫,李清超都會在表(biǎo)格(gé)上認真(zhēn)填上學生的體溫,還不忘再來一句暖(nuǎn)心的“歡迎回家”。
“女生都回來了,男生還差兩(liǎng)個。”不用(yòng)看表格,李清(qīng)超都知道倆班學生的到來情況(kuàng)。複學前這段時間,雖然每天上著網課,但始終覺得心裏空落(luò)落的,這些學生,他盼了三個多月,今天,這些(xiē)學生終於歸來,李清超滿心歡喜。
想念(niàn)已久終於見(jiàn)麵學生們長大了(le)
想念已久,終於見麵。在鄭州市第七初級中學,教室內同桌之間豎(shù)起了“防護板(bǎn)”,上(shàng)麵寫著8個大字:“天道酬勤,未來可期。”防(fáng)護板多在學生們自習(xí)和就餐(cān)時使用。
執行校長王珊介紹說,這8個(gè)字的意思是告訴孩子們,青春在(zài)磨礪中出彩,“可以說,防(fáng)護板也是激勵板”。
在鄭州12中,學校在班級門口設置了“班級日常消(xiāo)毒台”和“開水瓶存(cún)放處”。消毒台上,配有免洗消毒凝膠、紙巾等供學生日常使用。為避免通道擁擠(jǐ),學校將現有的廁所(suǒ)按班劃(huá)分(fèn),在(zài)教學樓每層增設了(le)安全距離警示線,並設置了值班學生和巡視教師崗在課間(jiān)值班,確保如廁有序(xù)。此(cǐ)外,每班還有疫情防控小組,安排學生幹部對班級通風情況和接水、如廁、排隊等的秩序進行督促和檢查(chá)。
為守護學生健康,鄭州12中醫務室的兩名校醫24小時在校值守。此外,該校還有30多位專兼職心理教師為學生守護(hù)心靈,全天陪伴學(xué)子度過複學過渡期。
節奏可以慢一(yī)點,重點抓(zhuā)好學生排隊、間隔一米習慣的培養,許(xǔ)多學校都會在複學初期采用這樣的方(fāng)式(shì)。
然而(ér),實際上,學生們的表現卻遠(yuǎn)遠超過(guò)了老師們的預期。
“以前,我們(men)總覺得(dé)他(tā)們是(shì)孩子,但現在明顯感到,這些孩子長(zhǎng)大了。”王珊說,學校合理(lǐ)設置了精細的流程,但也會給孩子們一定的自主權(quán),通(tōng)過開學這段時間(jiān)的觀察,她發現,學生們還是(shì)有責任和擔當(dāng)的,無(wú)論是保持間距(jù)還是其他方麵,都做得比想象中(zhōng)好。
同樣,在鄭州12中,學(xué)校對返校(xiào)流程進行了多次強化與(yǔ)修(xiū)改。但看到學生們返(fǎn)校時(shí)自覺的模樣,自行列隊,自(zì)行隔離一米距離,看著一個個嚴肅的身影,所有老師都會心一(yī)笑:學生們長大(dà)了(le)。鄭州12中高二(1)班男生張嘉睿早就盼望著(zhe)開學,這次,在校園內看到好友,沒有擁抱,隻需要一個簡單的招手示意就已說明一切。
這一餐暖心又暖胃
上午11點半,鄭州12中食堂門口,沒有三(sān)五成群的聊天,學生排隊有序進入,按照各自的號碼就座(zuò)。餐桌上,餐盒已擺放完畢,學(xué)生們摘(zhāi)下口罩(zhào)即可進餐。
據了解,針對食堂人員密集的特點,複(fù)學後該校按照分年級錯時就餐、指定出入口、固定區域、固定(dìng)位置、同向就座、無聲(shēng)進餐、教(jiāo)師陪餐的原則進行(háng)了周密的部(bù)署。
就餐前,以班為單位,由班主任(rèn)帶隊(duì),提醒學生排隊間(jiān)隔1米以上,到指定(dìng)班級就餐區域就餐。
學校還安排了專門的值班教師(shī),確保學生就餐時,一桌兩人、同向,不交(jiāo)談。飯後,學生立刻(kè)戴口罩,自行(háng)將餐盤放入指定位置,通過(guò)指定出(chū)口,排隊離開。每個批次就餐間隔時(shí)間為早餐15分鍾,午餐、晚餐25分鍾。
這天的午(wǔ)餐是雞腿、魚香肉絲、西紅柿炒雞蛋、炒花菜,主食是(shì)米飯,還配有玉米、綠豆湯等。這是複學後的第一餐,也讓想念了校園食堂三(sān)個月的胃過(guò)一下癮。
在鄭州市第七初級中學,為給走讀的學生提供更(gèng)多便利,學校餐(cān)廳提供營養(yǎng)套(tào)餐(cān),利用(yòng)保溫箱(xiāng)提前將飯菜送(sòng)至班級門口,由每班派四位責任心強(qiáng)的(de)同學取餐發放給同學們,取(qǔ)餐(cān)路線形成閉(bì)環不交叉(chā)出進班。所有就餐同學就餐前仍(réng)需佩戴口罩,用餐時方可取下口罩,無聲用餐。
鄭州12中(zhōng)餐廳堅持(chí)一桌一椅用餐
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