來源（yuán）時間（jiān）為：2020-04-23
【回應網友關（guān）注】高中開（kāi）學後，襄陽市將如何做好校園疫情防控管理工作？
發布日期：
2020-04-23
來源：襄陽（yáng）市新型冠（guàn）狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部宣傳外事（shì）組
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根據省教育廳統（tǒng）一安排部署，襄陽市教育局於2月10日正式啟動了全市（shì）中小學（含中職）網（wǎng）絡教學工作。網絡教（jiāo）學工（gōng）作實施期間，襄陽市教育局堅持教學方（fāng）式多元化、教學內容多樣化、教學實施科學化、心理輔導常態化、關愛幫（bāng）扶製度化“五化”措施，網絡教學效率（lǜ）和群眾滿（mǎn）意度不斷提高。
目前（qián），襄陽市（shì）高三年級通過網絡教學（xué）已完成以（yǐ）基礎知（zhī）識鞏固為主的第一輪複習，進（jìn）入以主幹知識、高考熱點知識的專題訓練為主的第二輪複習中後期階（jiē）段，進度適中。5月6日全市高三統一開學後（hòu），各高中學校首要任務是科學做好開學後教學銜接工作，精準分析（xī）學情，對學生居家學習質量進行診斷評估（gū），有針對性地製定教學計劃，先（xiān）以複（fù）習（xí）鞏固為主，確保（bǎo）每名（míng）學生較好地掌握已學知識內容，然後再實施（shī）新（xīn）的複習備考計劃。主要安排如（rú）下：
1.加強理論指導，明確備（bèi）考方向（xiàng）。各學校要組（zǔ）織高三教師認真學習2019年《高考大綱》、2019年《考試說明》和2020年版《試（shì）題分析》、《中國（guó）高考評價體係》及各科《基於高考（kǎo）評價體係的考試內（nèi）容改革實施路徑》。認真研究2017、2018、2019年高考全（quán）國I卷試題整體評價，明命題趨勢；對近三年學科試題進行縱向分析，尋命題規律。
2.堅（jiān）持循序漸進，講（jiǎng）究備考方法。堅持四輪複（fù）習法，第（dì）一輪複習從2019年8月到2020年2月25日，基本上按章（zhāng）節（jiē）複習，立（lì）足課本，強化基礎；第二輪複習從3月初至5月底（專題複習，每周1-2個專題)，專題訓練，提升能力；第（dì）三輪複習從（cóng）6月（yuè）初至6月28日，模擬高考，實戰演練；第四輪（lún）複習從6月底至7月5日，回歸課本，查漏補缺。學校要認真組織好集體備課（kè），在強化重點、突破難點上下功夫（fū）。針對第二輪複習存在的問（wèn）題（tí），認真搞好補弱科、補落實不到位的知識點、不到位的專題。
3.注重勵誌教育，激（jī）發備考動力。高（gāo）考實際上拚的是考生的綜合素質，在（zài）高三複習備考階段，尤其是在今年疫情防控的特殊情況下（xià），學生容易感到壓力（lì）大，出（chū）現激（jī）情（qíng）減退，動力不（bú）足（zú），甚至疲憊不堪。學校要善於通過指導開展生涯規劃（huá）、溝通交（jiāo）流人生感悟、培養（yǎng）提升學習興趣、幫助（zhù）破解心理問題、約（yuē）束提高自律意（yì）識、鼓勵鍛（duàn）煉毅力意誌等勵誌教育調動學（xué）生的學習激情，以旺盛的精力投入到高考的最後衝刺。
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