近期，吉林省疫情防控工作取得（dé）明顯成（chéng）效。為了能安全、有序迎（yíng）接學生返校，各（gè）級各類學校開始組織教師商討開學後的教（jiāo）學流程，在抓（zhuā）好（hǎo）疫情防控的前提下，為開學（xué）做好充足準備。
3月（yuè）25日（rì）上午，長春市第十一高中學校負責人給老師們（men）再一次講（jiǎng）解、演示了開學後，學生從進校（xiào）園到離校過程中的注（zhù）意（yì）事項。
在長春第十一高中學校（xiào）正（zhèng）廳，兩台紅（hóng）外線熱成像測溫儀會第一時間將監測（cè）到（dào）的老師和學生們（men）的體溫顯示到大屏幕上（shàng），如果體溫異常，學校會馬上將學生送往隔離室進行隔離和心理疏導。
校醫張立岩介紹說，大屏幕測體溫（wēn）超過37.2度就會由老（lǎo）師帶到醫務室，在窗口測腋（yè）下體溫，如果還是37.2度以上，向學校匯報，學（xué）校會派專人向疾控中心請示。
在疫情期間，長（zhǎng）春（chūn）市第十一高中還（hái）對學生、教師和家長開通了線上線下心理（lǐ）谘詢平台，開展“用心戰疫”係列課程，幫助和解決這一時（shí）期學生（shēng）、老師和家長的心理問題。
“經過篩選發現學生（shēng）存在的問題主要體現有幾個方麵。”學校心理谘詢中心老師（shī）周麗梅說（shuō）：“第一是原來有一些（xiē）心（xīn）理問題的孩（hái）子在疫情（qíng）的情況下受到影響，第二是自身存（cún）在焦慮情緒，第三是學生與家長之間存在（zài）矛盾。”
在長春市第三十中學，七年三班班（bān）主任老師王鈺早早就在教室裏張貼了各種（zhǒng）開學（xué）後學生們的注意事項，迎接孩子們重返校園。
王鈺說：“首先把環境衛生搞（gǎo）好，班級進行消毒。然後把學生分成小組，每個小組有組長，還有包保的老師，做到網格化（huà）管理，為開學安全做保障。”
在長（zhǎng）春市希（xī）望（wàng）高中一間物理教室，防護服、酒精、消毒液、消毒噴壺和（hé）醫用口罩分區域整齊的擺放著。另外，學校還對兩百多名住校生實行（háng）全天封閉式管理，48名老師24小時在崗隨時為學（xué）生們提供服務和幫（bāng）助。
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