學會自我心思調理
錯題集樹立起來（lái）後，貴在堅持，還需求靈活運用。考生要（yào）時刻拿出來（lái）翻看，時刻提示自個不要在同一個地方濱州單招獸醫摔倒兩次（cì）。春考學子們要把握好機會（huì），將各科的錯題集利用起（qǐ）來，便於後期複習時能快速提高（gāo）。
集中注意（yì）力是關鍵。隻有當一個人專注一件事時，才能發（fā）揮（huī）記憶的最大效果。而且進行記憶時最好是能按章節順序來記憶。掌握（wò）科學的記憶的方法，讓你春季（jì）高考更有把（bǎ）握。，自2012年實行春季高考以來，近幾年參加春季高考的學生越來越多，高二（èr）升高三、高三複讀生以及一些擁有與高中同等學力的中專、職高、技（jì）校的（de）學生都是春季高考的招生對象。濟（jì）南漢唐風教育學校的老師們（men）總結了（le）春季高考火熱的原因，除了春季高考自（zì）身的優（yōu）勢之外，最好的著力點是（shì）政府的（de）支持和現實（shí）的（de）例子，身邊的例子最（zuì）具有說服力。
分數線即是通過考試（shì）選拔一些合格者進一步進修或升學，而製定的被選拔（bá）的底限分（fèn）數。山東（dōng）春季高考錄取分數線是根據當年招生計劃和考生（shēng）成績，依據人數來劃定。
？？該專業（yè）自誕生之日起，似乎就（jiù）沒有“消沉”過，在人才市場上一直處於供不應求的局麵。“不要讓孩子輸在起跑線上”已經成（chéng）為許多幼兒（ér）家長的共識。國辦幼兒（ér）園越辦越（yuè）紅火，民辦學前教育（yù）機（jī）構更是呈現“星火燎原”之勢（shì），一個幼兒入園收費三五萬甚至七八萬已經不是（shì）少（shǎo）數，在北京、上海等大（dà）城市，有的幼兒一年的學費（fèi）甚至超過了十萬。有如此高的天價做背景，培（péi）養幼兒教師的（de）學前教育專業還愁就業嗎？
鑒賞能力的考察：首先應審讀題幹，區分技巧類型
剖析短板，有針對性溫習，首先，國家明確提出進行高考改革，越來越（yuè）多的本科院校由學術型教（jiāo）育轉向技能（néng）型大學，越來（lái）越（yuè）多（duō）的邊緣生通過春季（jì）高考（kǎo）考入本科院校。山東春（chūn）季高考的（de）本科院校也在逐漸增多，所以每年春季高考（kǎo）能報考的大學和專業也會大幅增加。像青島大學（xué）、山東科技大學等本科（kē）院校也加入到春考的招生隊列中（zhōng）來，而且所開（kāi）招生專（zhuān）業的就業前景都很好。
剛拿到試卷，一般心境（jìng）對比嚴重，此刻不易（yì）匆忙作答，應自始至終、通覽全卷，哪些是一（yī）定會做（zuò）的題要（yào）心中有數，先易後難，穩定情（qíng）緒。答題時，見到簡單題，要仔（zǎi）細，莫（mò）忘乎所以。麵臨偏難的題，要耐心，不能急。
整理錯題集不僅（jǐn）僅是簡單意（yì）義上的把平時（shí）和考試中的錯題（tí）謄到簿本上，再把準確答案（àn）抄上，而是在此基礎上把自個的過錯答案也寫上，然後分析過錯的原（yuán）因，究竟（jìng）是因為知（zhī）識（shí）點沒把握好，還是（shì）疏忽了條件的適用範（fàn）圍，或者因為（wéi）自個的大意致使的。
2、考試內容少，難度小：2014年起我省春季高（gāo）考將實行“知（zhī）識（shí）+技能”的考試方式。“知識”部分考試內容僅為（wéi）語文、數學（xué）、英語和專業知識，由省統一命製試題，統一組織考試，統一評卷（juàn）和統分。考試時（shí）間為每年5月的第二個周六、周日。專業知識部分為理（lǐ）論知（zhī）識，考試（shì）範圍簡單易學。“技能”部分則是（shì）考核考生的專業基本技能，操作（zuò）簡單，易掌（zhǎng）握。各科目分值分別為（wéi）語文120分，數學120分，英語80分，專業知識200分，專業技能230分，總分750分。山東春季高考是山東省自主命題，與（yǔ）全國（guó）高考命題相比題目考查得簡單，命題難度低。
1.調整好狀況，操控好（hǎo）自我。。
在一次有數（shù）十位諾貝爾獎得主參加的聚會上，有記者向其中（zhōng）一位科學家提問：“您（nín）在哪所大學、哪（nǎ）個實驗室學（xué）到了您認為最（zuì）重要的東西？”
學（xué）習時間（jiān）也（yě）有“馬太效應”，也就是我們常說的強者越強、弱（ruò）者越弱的社會現象（xiàng）。想要提升春季高考成（chéng）績，隻一味拚時間顯然是不行的（de），到了現（xiàn）階段不（bú）到一個月的時間（jiān）裏，效率致勝才是關鍵。時間再擠也隻有24小時，效率卻可以成倍的提升，哪個更劃算（suàn）呢？
高要求。運用各種可能的方（fāng）式調動（dòng）學生（shēng），強化基礎知識的記憶；通過講解，教給學（xué）生記憶的（de）方法；布置學習任務後，加強檢查落實措施，一次過關以後（hòu），再輔以後續鞏固措施。對（duì）未過關的學生再次督促強化，務求對基礎知識（shí）部分掌（zhǎng）握牢固，保證基本分不丟或少丟。讀寫能力方（fāng）麵，盡量給學生提供答題（tí）的方法步驟甚至（zhì）答題模板，強（qiáng）化訓（xùn）練（liàn）。，所不同的是，部分院校由於生源充足，其調檔分數線高於（yú）同批（pī）錄取控製分數線;有的院校由於生源不足，調檔分數線（xiàn）就隻好定到（dào）同批錄取控製分數線;還有部分院校(專業)調（diào）檔分數線低於同批錄取控製分數線。
3、就業率高：中國發展高層論壇上指出我國即將出台方案,實現兩類人才（cái）、兩種模式高考。第一種高考模式是技術技（jì）能人才的高考,考試內容為技能加文化知識；第二種高考（kǎo）模式就是現在的高考,學（xué）術（shù）型人才的高考。通過春季高考上技能型大學，在拿到同樣的***的（de）同時更（gèng）增加了就業（yè）幾率。
春考改為“知識+技能”，這種模式可謂是國內與國外高校招（zhāo）生錄取製度最為接近的一種（zhǒng）高考模式，它賦予了高校極大的自（zì）主（zhǔ）招生（shēng）權力；其次，還出現了“兩（liǎng）校同錄”模式，一（yī）名考生可以（yǐ）同時被兩所高校錄取，實際上打破了延續幾十年的“一人一校”模（mó）式（shì），賦予了考生更多的選擇權。而且，“兩校（xiào）同錄”還會促進高校（xiào）之間的競爭，倒逼高校自我改革，提高教育教學水平（píng）和（hé）硬軟（ruǎn）實力（lì）。針對參加春考的學生（shēng），漢唐春季高考（kǎo）學校（xiào）建議春考學子們認真審慎對待，不要把春考作為一次“練手”，春考與夏考入學時間和取得的學曆（lì）也是一樣的，這對於春考學子來說是一（yī）個很好的機會，漢唐風教育學（xué）校老師建議學子們及時把握（wò）機會（huì）。
考試不但是對常（cháng）識和才（cái）能的比賽，更是對（duì）身體素質和心思素質的檢測。麵臨過重的學習（xí）使命、接連（lián）不斷的考試和激烈的競賽，考生要學（xué）會自我心思調理。假如學習和日子使你力不從心，那麽應該堅決地回絕任何額定的“加班加點”；重視實際，由於逃避疑問隻會加劇心思負擔；不用事事、不（bú）時進行“觸及魂靈（líng）”的自我責怪；學會提示自個該放鬆（sōng）放鬆了。
些科學的、詳細的備考辦法（fǎ），其間最主要的一點即是擬定一個考前和考中的（de）休息時刻表。，注重錯題（tí）的積累。對於春考的學子們來說，錯題集絕對是一大寶貝，因為（wéi）錯題往往（wǎng）最能反映一個學生的知識掌握情況和個人解題習（xí）慣，學生可以進行自我反思，避免類似（sì）錯誤（wù）的二次出現，從而提升成績和學習效率。
每（měi）天細化，鞏固基礎最重要
漢唐風教育本著“一切（qiē）為了（le）學生，為了一切（qiē）學生”的教育理念，以教學（xué）為中心（xīn），以升本（běn）為目標，現已成為山東春季高考培訓的龍頭品牌，值得廣（guǎng）大師生托付。，考試不但是對常識和才能（néng）的比賽，更是對身體（tǐ）素質和心思（sī）素質的檢測。麵臨（lín）過（guò）重的學習使命、接（jiē）連（lián）不斷的考試和（hé）激烈的競賽，考生要學會自我心思調理。假如學習（xí）和日子使你力不從（cóng）心，那麽應（yīng）該堅（jiān）決地回絕任何額定的“加班加（jiā）點”；重視實際，由於逃（táo）避疑問隻（zhī）會加劇心思負擔；不用事事（shì）、不時進行“觸及魂靈”的自我責怪；學會提示自個該放鬆放鬆了（le）。
會做的標題要特別注意表達的（de）精確、思考的縝密、書寫的標準、言語的科學（xué），避免被“分段扣（kòu）點分”。
2、探究啟示。①依據題幹，明確探究方向。②緊扣文本探究。③結合主旨探究。④聯係社會現實（shí）或個（gè）人生活經曆探究。⑤切忌離（lí）題離文，空發議論；語句要（yào）分層，並有條理；牢記答（dá）案源於文（wén）章（zhāng）。，“根底，仍是根（gēn）底。”這是（shì）眾位高考尖子（zǐ）生著重強調的，他們說：“首要必定（dìng）要把講義吃透，把講（jiǎng）義常識穩固了，考試標題都萬變不離其宗。”考生在溫習（xí）過程中，必定（dìng）要跟從教師的思路走，切記盲目的（de）鑽研一些偏題、難題。把根底（dǐ）夯實好，將根底（dǐ）常識貫穿起來，以便為考生在常識儲藏、解決疑問才能（néng）和考慮（lǜ）才能方麵（miàn）做襯托。
一般來說，同一批錄取院校之（zhī）間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個省(市)的（de）分數線可能很高，而在另一個省(市)可（kě）能較（jiào）低。這（zhè）是由當地考生第一誌（zhì）願報的多少（shǎo）決（jué）定的。考生第一誌願對某一院校報得較（jiào）多，這（zhè）個學校錄取的分數就高。相反，這個院校的錄取分數線（xiàn）就要降低些才能（néng）完成錄取計劃（huá）。例如北京大學2003年在天津市錄取的理科最（zuì）低分為***分，而當年天津（jīn）市第一批錄取的分數線為477分，兩省相差120分之多。重慶大學在天津錄取的理科最低分為492分，與天津市（shì）第一批錄取（qǔ）分數線隻差15分。可見，同一（yī）批錄取院校在同一省市（shì）的調檔分和錄取分是不同的，各校（xiào）的錄取最低分與各批分數（shù）線也不同，有些學校兩者間分差可達百餘分，有些可能隻差幾分，十幾分，甚至完全相同也（yě）是可能的。如青海省2003年第一批理科錄取分數線為（wéi）338分，中國農業大學在該（gāi）省錄取的理科調（diào）檔分、最低分也是338分，三者（zhě）分數一樣。
跟教（jiāo）師思路（lù）走，根（gēn）底過關
“一看就會做的題目先做，需要思考一（yī）下才能（néng）解答的題目放在第二梯隊完成，難度很大或從未見過的題目放在最後攻（gōng）關。”
具體來說要以教材為本，從最（zuì）基礎的知識點入手，從點滴入手，強化識記，將課文中的重點字音、字形、詞（cí）語運用、標點（diǎn）符號、修辭（cí）手法、文學（xué）文化常識、名篇名句、應（yīng）用文知識、語病辨析等知識點盡量一一落實。在掌握基礎知識的基礎上，對閱讀能力、寫作（zuò）能力從最低標準（zhǔn）出發，進行由低到高、由簡到繁（fán）的講析和訓練。。
3、就業率高：中國發展高層（céng）論壇上指出我國即將出台方案,實現兩（liǎng）類人才、兩種模式高考。第一種高考（kǎo）模（mó）式（shì）是技術技能（néng）人才的高考,考試內容為技能加文化知識；第二種高考模（mó）式就是現在的高考,學術（shù）型人才的（de）高（gāo）考。通過春季高考上技能型大學，在拿到同樣的（de）***的同時更增加了就業幾率。
所謂參（cān）考分數線就（jiù）是國家教育招生部門或者高等院校招生辦，根據往年招生錄取分數線以及綜合今年的報考人數等各項因素，從來預先推測出今（jīn）年錄（lù）取分數線，但可能未必是學（xué）校的最終錄取分數線，可以根據錄取情況而作出調整，故稱為（wéi）參考分數線。
其（qí）實這個考試時間管理（lǐ）問題，首先得基礎條件（jiàn）是要有足夠的知識儲備，所謂藝高人膽大，隻有足夠的知識（shí）積累才能有足夠的自信去應對這種緊張的場景。另一方麵假如知識積累的不全麵也（yě）不要著急或是緊（jǐn）張，考試的時間（jiān）充分足夠你去思考（kǎo）該如何解決。先易後難，按著自己平常的解題方式循序漸進就好。，找到解題辦法後，書寫要短小精悍，迅速標準，不牽絲攀藤，緊記春季（jì）高考評分標（biāo）準（zhǔn）是按步給分（fèn），關鍵進程不（bú）能丟，但答應合理省（shěng）略（luè）非關鍵進程。答題時，盡量運用數（shù）學言語、符號，這比文字敘述要節約而謹慎。
想（xiǎng）要記住知識，最重要的還是理解，理解記憶是最簡單最輕鬆最有效的方法，也是最需要時間整理的基礎階段。如何做到（dào）快速易記呢，我（wǒ）們可以提供一（yī）些小的方法和技（jì）巧，希望對春季高考的（de）學子能有所幫助。
5.保質保量拿下中下等標題。，隨著（zhe）春季高考的逐漸升溫（wēn），考生在春考這條升學路（lù）上的競爭壓力（lì）也越來越激烈。如何做好應戰準備，全麵衝刺（cì）春考呢？濟南漢唐風教育培訓學校的老師們教（jiāo）你幾（jǐ）招。
想要記住知識，最重要的還（hái）是理解（jiě），理解記（jì）憶是（shì）最簡單（dān）最輕鬆（sōng）最有效的方法，也是最需要（yào）時間整理的（de）基礎（chǔ）階段。如何做到快速易記呢，我們可以提供一些小的方法和技巧，希望對春季高考的學（xué）子能有所幫助。
漢唐（táng）春（chūn）季高考（kǎo）學校指導建議：指（zhǐ）出寫作手法(修（xiū）辭手法、描寫手法（fǎ）、結構手法)，聯係語句所寫內容，聯係情感或主旨，聯係背景或標題。即：手法＋內容＋效果（guǒ）。
銜接句。理解時必（bì）須搞清其在文本中的位置，明確其（qí）在文中的地位，如（rú）過渡句、總結句等。
注重落實。找到了自己的知識漏洞，實際檢測是檢測的最好方式（shì），不斷重複（fù）檢測，直到學（xué）會為止。，？？長期以來，學前兒童“入園難”、“入園貴”問題日（rì）益突出。2010年我國學前三年毛入學率僅為50.9%，學前一年毛入園率為74%。投（tóu）入不足、資（zī）源短缺、城鄉發展不平衡等因素長期製約我（wǒ）國學前教育的（de）健康發展。
5、同樣的水平上更好的大學：學校正向淡化學科、強化專業,按照企業的需要和（hé）崗位來對接。越來越多的知名大學加入到春季高考（kǎo）的招生工作（zuò）中，這就意味（wèi）著參加春季高考會有（yǒu）更（gèng）多（duō）選擇名牌高校的機會。
總之，山東省春季高考（kǎo）文學類文本（běn）閱讀所選文（wén）章主要為（wéi）散文（wén）和小說，文本本身一般比較容易理解，文章的主旨和情感也比較突（tū）出。漢唐春季高考學校指導建議同學們在平時的學習中若能有意識地訓練自己的閱讀（dú）能力和答題思路，定能取得（dé）良好的效果。，4、高中生考取本科幾率大（dà）：針對（duì）春季（jì）高考（kǎo）考題分析，“知識”部（bù）分普通高中生易拿高分，“技能”部分操作性強（qiáng），但簡單易學，短時間內在專業老師的指導下即能掌握。掌
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