來源時間為：2019-12-03
11月（yuè）26日下（xià）午，遼寧省政府副省長王明玉在省政府副秘書長孫繁柏，省委教育工委副書記、省教育廳廳長馮守權等陪同下來沈陽工業大學調研，並就“雙一流”大學建設和內涵式發展召（zhào）開專題座談會。座談會由孫繁柏副秘書長主持，校黨委書記劉自康、校（xiào）長郭連軍陪同調研和座談。
座談會上，王明玉副省長（zhǎng）首先對學校建校70周年表示祝賀，對學校近年來（lái）的發展進步和領導（dǎo）班子建設（shè）的現狀予以（yǐ）充分（fèn）肯定。在聽取了（le）校黨委劉自康書記（jì）對學校（xiào）內涵建設情況的（de）匯報後，王明玉副省長對學校發展提出了八個方麵的指導意見。一（yī）是要加（jiā）強黨對（duì）教育工作（zuò）的全麵領導。圍繞高校立德（dé）樹人根本任務，要把黨的路線、方針、政策學習好，特別是（shì）要把習近平新時代中國（guó）特色社（shè）會主義思想和習總書記關於高等教育發展的係列指示精神落實到位；要抓好思想政治工作（zuò），在政治原（yuán）則問題上必須（xū）保持清醒頭腦。二是要開展好“不（bú）忘初心、牢記使命”主題教育。要借主題（tí）教育契機解決實際問題、統一思想、凝聚人心，要麵對現實、立足當前、找出問題，凝心聚力往（wǎng）前走。三是要下（xià）大力氣抓好本科教學。本科教學是基礎，是（shì）學校發展穩定之（zhī）本，要把教師本科教學的成績、水平、貢獻列（liè）入職稱評定指標，發揮好本科教（jiāo）學指揮棒作用；要開展教研（yán）活動，加強教學（xué）過（guò）程管理，讓學校管起來、教師（shī）嚴起來（lái）、學生忙（máng）起來；要從專業調整（zhěng）、課程（chéng）設置、學分管理全方位提（tí）升本科教學（xué）水平，保證理工科學校的（de）人才培養質量。四是要提升一流學科建設（shè）水平。一流學科要對標國家級標準，要（yào）整合資源，規劃（huá）好內部學科運行機製，選好重點學科帶頭人，為帶頭人（rén）和團隊創造寬鬆的（de）環境。五是要抓好產學研用合作。要（yào）解放觀（guān）念，創造環境走出去，廣泛動員（yuán）校友，廣泛聯係企業，為（wéi）服務遼寧振（zhèn）興做出新貢獻。六是要抓好人才工作（zuò）。人才要實行引育結合，要（yào）把有效的編製向教學科研一線傾斜，做到待遇留人、感情留人、政策留人、環境留人（rén）。七是抓好放管服改革。要健（jiàn）全績效考核（hé）、人（rén）事聘任、教學科研、後勤（qín）管理（lǐ）體製機製，充分釋放二級學院的辦學活力。八是抓好安全（quán）和後勤保障。一個（gè）是（shì）要（yào）管好安（ān）全，一個是要抓好穩定，為學校發展提供保障條件。
王明玉強調，從曆史看，原沈陽機電學（xué）院和現（xiàn）在的沈陽工業大（dà）學對遼寧經濟、社會貢獻度很大，辦學底蘊深（shēn）厚，經（jīng）驗值得（dé）總結；從現在和長遠看，雖然發展的機遇和困難並重，隻要大家同心（xīn）協力，學校發展（zhǎn）是有前景的，立足遼寧工業發展，沈陽工業大學（xué）將大有作為。
座談會上，馮守權（quán）廳長（zhǎng）代表遼寧省教育廳對學校“雙一流”建設和（hé）內涵發展提出了四點建議。一是學校的發展規劃應緊（jǐn）貼國家發展戰略；二是“雙（shuāng）一流”建設應緊密圍繞重點學科群（qún）；三（sān）是積極推進（jìn）校企合作；四是培育改革創新精神（shén）。一（yī）流大學建設僅靠學校自身的資源或省裏的支持是遠遠不夠的，應在世界範（fàn）圍內整合各種（zhǒng）資（zī）源（yuán），希望沈陽工業（yè）大（dà）學能為全省高校創新發（fā）展起到示範（fàn）作（zuò）用。
座談會上，校黨委書記劉自康介紹了學校總體情況（kuàng）。他說（shuō），近年來沈陽工業大學堅持以習近平（píng）新（xīn）時代中國特色（sè）社會主義（yì）思想為指引，認真貫徹落（luò）實（shí）省委省政府各項（xiàng）決策（cè）部署，聚焦“雙一流”建（jiàn）設集中發力（lì），有重點有步驟推（tuī）進各項工作，取得了一係列紮實（shí）成效。一是始終（zhōng）把黨對高校的全麵領導作為第一保障。學校堅持和完善黨（dǎng）委領導下的校長負責製，加強頂層設計，打造團（tuán）結和諧的領導班（bān）子和風（fēng）清氣正的政治生態，提出教學（xué）、科研、學生工作“三個輪子”一起轉的（de）總（zǒng）體布局，落好省（shěng）委巡視（shì）反饋問題整改，抓好工大“家”文化建設，學校黨委近十年來首獲（huò）遼寧省高（gāo）校先進黨委，帶領學校成功入（rù）選遼寧省國（guó）內一流大學建設高校（xiào）。二（èr）是始終把立德樹人作為第一（yī）職責（zé）。學校秉持“師生之心即初心（xīn），立德樹人為使命（mìng）”的（de）辦學價值觀，堅持踐行（háng）“四個（gè）回歸”，穩步推進“1314”本科教學體係建設，開展專本碩博一體化遞接式培養，堅持將專業教育（yù）與創新創業教育深度融合，將“家”文化與思想政治工作相結合，工作理論實踐成果先後在《人民日報》、《光明日報》、《學習時報》等國家級媒體發表。三是（shì）始終把學（xué）科專業作為第一牽（qiān）引。學校瞄（miáo）準一流目標，凝（níng）練學科方向，集中優（yōu）勢資源建設4個省A類一流學科；在全國（guó）第四輪學科評估中，進入全國前50%的學科（kē）數由（yóu）第三輪的2個增加到6個，兩個學科首次進入全國學科前20%和30%。四是始終把人才隊伍作為第一資源。學（xué）校按照給平台、留位置、看苗子的（de）方（fāng）針，分類型有針對性地進（jìn）行引育，在（zài）5個博士點學院預留院長職位引（yǐn）進高端人才，製定高（gāo）端人才引進政策（cè），柔性引（yǐn）進海外院士、長江學者等高層次人才，啟動院士培育（yù）工程。五是始終把改革創新作為第一（yī）動（dòng）力。學校在全省高校率先實施校院二級管理體製改革，強化學院辦學主體地位（wèi）。通（tōng）過完善方（fāng）案製度，最大限度（dù）激發廣大職（zhí）工（gōng）的積極性；同時加快推進“放管服”改革步伐，全麵釋（shì）放學校的辦學活力（lì）。六（liù）是始終把服務遼（liáo）寧作（zuò）為第一戰略。學校（xiào）麵向遼寧地方經濟轉型升級需要，牽頭組建校企聯盟等4個，優化科技成果轉（zhuǎn）化政（zhèng）策（cè）環境，提高科技成果轉化收益率，加快培育創新主體，積極服務區域（yù）經濟發展。
劉（liú）自康同時也匯報了學校當（dāng）前發展中存在的突出問題，一是思想觀念和體製機製短板並存；二是人才隊伍和科技成果赤（chì）字並存；三是服務振興和對外開放弱項（xiàng）並（bìng）存；四是（shì）治理（lǐ）能力和辦學實力（lì）欠賬並存。最後，他介紹（shào）了學校的發展願景和總體思路。他指出（chū），學校站在全局的高度和長遠的角（jiǎo）度提（tí）出了（le）中長期規劃“三步走”的發展構想。下一步，學校將根據（jù）教育部等七部門《關於推進新時代（dài）東北（běi）教育發展新突破增強服務全新振（zhèn）興戰略能力的實施意見》，結合全省“雙一流”建設推進會議精（jīng）神，將以解放（fàng）思想（xiǎng）為先導，以“供給側（cè）”改革為主線，加強組織領導，深化綜合改革，落實重點任務，服務遼寧振興，抓好支撐保障，紮實開展“雙一流”建設。
座談會前（qián），王明玉副省長一行先後（hòu）考察了國家稀土永磁電機工程技術研究中心、創新創（chuàng）業學院、工程（chéng）實訓中心、遼寧省（shěng）先（xiān）進在線檢測技術實驗室，會後，還（hái）實地考察了學校（xiào）主（zhǔ）題教育辦公室，詳細了解了（le）學校主題（tí）教育開展情況。省政府（fǔ）辦公廳和（hé）省教育廳（tīng）相關部門負責同誌陪同調研，學校全體在家校領導（dǎo）及相關部門、院係負責人參加座談。
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