12月26日，記者從鞍山市教育局關於全麵規範（fàn）中小學（xué）辦學（xué）行為、全麵提高義務教育質量新聞發布（bù）會獲悉（xī），目前鞍山全域通過（guò）國家（jiā）義務教育基（jī）本均（jun1）衡發展驗收，標誌（zhì）著鞍山基礎教育發展（zhǎn）到一個新的曆史階段。
多措並舉規範辦學行為大班額明年底前全（quán）消除
鞍山市教育局（jú）副局長陳利介紹說，一年來，鞍山義務教育緊緊圍繞立（lì）德（dé）樹人根本任務，聚焦公平（píng）和質（zhì）量工作目（mù）標，不斷加強製度創新，不斷提高教育服務能力（lì），不斷增強（qiáng）人民群眾的獲得感和滿意度。目前鞍山全域通過國家義務教育基本均衡（héng）發展驗收，標誌（zhì）著鞍山基礎（chǔ）教育發展到（dào）一個新的曆史階（jiē）段，鞍山將向更高水平的優（yōu）質均衡邁進。
鞍（ān）山通過製定《關於做好全市中小學課後服務的意見》，在全省（shěng）率先全麵推行課（kè）後服務，明確課後服務兩個課程形態，確定（dìng）五種課（kè）程類型，有效地解決學生3點（diǎn）半管理真空問題，滿足了家長（zhǎng）對教育的需求。製定《鞍山市中小學課後服務收費暫行管理辦法》，全麵規範課後服務費用的收支使（shǐ）用。目前全市小學（xué）生參與率達（dá）到94.6%以上，初中生參與（yǔ）率93.2%，遼寧省課後服務工作現場會在鞍山召開，得到社會點讚和家長廣泛好評，成為鞍山教育新品牌。
在（zài）加強幼小銜接方麵（miàn），鞍山在全省率先實施小學一年新生第一學期（qī）第一周不實施文化課教學改革，全麵建構通識性、認知性、互動性、感知性、辨析性等課（kè）程集群，《遼寧日報》《中國教育報》對鞍山做法予（yǔ）以宣傳報道。
通過實施有（yǒu）效的教（jiāo）育幹擾，印發《關於禁止中小學生攜帶手機進校園的通知》，從2019年3月份，全麵禁止中小學生攜帶手機進校園，合理使用電子產品，不留電子作業，促進（jìn）教育健康發展（zhǎn）。
鞍山還實施大班額專項治理行動，建立台賬和月報送製度，對全市大班額治理情況進行銷號管理。全市目前（qián）56人以上大班（bān）額從2018年底的（de）144個降為36個，超額完成省（shěng）教（jiāo）育（yù）廳2019年底完（wán）成大班（bān）額消除75%的目標。36個大班（bān）額在2020年底前全部消除。
製定《鞍山（shān）市集團化學區化辦學改革（gé）實施方案》，大力實施學（xué）區化集團化辦學模（mó）式（shì）改革，打破校際壁（bì）壘，積極構建名校帶弱校協同發展的集團化學區化辦學模式。全市初中參與集（jí）團化辦學110所，參與率90.2%，小學參與集團化辦學303所，參與率89.6%。教育結構更加優化，優質教育資源配（pèi）置更加合理，形成了區域、校際（jì）間（jiān）合作共享發展新態勢（shì）。
製定《鞍山市義務教育學校管理標（biāo）準評估細則》和《學（xué）校管理三年提（tí）檔升級方案》，設置200條評估細則，明確時間表，路線圖，全力推（tuī）進全市義務教育階段學校標準（zhǔn）化建設水平，促（cù）進學校治理能力的提升。
連（lián）續發文強化師德教育取（qǔ）締132家校外機構
鞍山通過出台史上最嚴“禁補令”——《鞍山市中小（xiǎo）學校和中小學在職教師違規補課的（de）處理辦法（試行）》，向社會主（zhǔ）動公（gōng）開投訴熱線，截（jié）至目前，開除11人，辭退（tuì）7人（rén），降職11人（rén）。
製定《關於加強教育係統“紅包”問題常態化治理工作實施辦法(試行)》《關於集中開展在職教師有償補課、收受紅包等問題專項整治的通（tōng）知》及拒收紅（hóng）包“十個嚴禁”要求，持續糾正教育行（háng）業不正之風，樹立鞍山教育新形象。
在開展“師訪萬家”活動（dòng）中，鞍山教育部門實現家訪全覆蓋。大力開展“尋找新時代鞍山好老師”活動，積極弘揚新時（shí）代“四有好老師（shī）”的先進事跡，樹立20名（míng）“一生秉燭鑄民魂”的優秀典型。舉辦教師職（zhí）業技能（néng）大（dà）賽，選樹9名勞動模（mó）範，展現教師職業風采。
鞍山市教育局聯合市民（mín）政、人社等部門製定《切（qiē）實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構突出問題專項治（zhì）理實施方案》《關於聯合開展治（zhì）理在職教師違規補課及民辦培（péi）訓機構超（chāo）範圍辦學專項行動實施方案》等（děng）文（wén）件，明確整（zhěng）治重（chóng）點，2018年（nián）以來，各（gè）部門實施拉網（wǎng）式排查，聯合執法49次，共排查1079家，下達整改通知書（shū）600餘份，取締132家，關停52家。建立日常巡查長效機製，市紀（jì）委隨機走訪40家已取締校外培訓機構，監督是否整改（gǎi）到位。簽署並（bìng）公示《校外培訓機構依（yī）法辦學承諾告知書》，加強行業（yè）自律。
明年秋七年（nián）級開始實施學業水平考試製（zhì）度改（gǎi）革
據介紹，鞍（ān）山義務教育目前主要有（yǒu）五項重點工作：一（yī）是與東北師（shī）範大學進行合作開展“德育一體化（huà）”項目研究，進行德育頂層設計，推進各學段德育教育有效開展。二是實施初中生綜合素（sù）質評價改革，製定《鞍山市初中（zhōng）學生綜合素質（zhì）評價實施辦法》，形成與高考（kǎo）改（gǎi）革相銜接的考核（hé）評價體係，關注關鍵品格和必備能力的形成過程（chéng），促進學生（shēng）全麵發展。三是製定加強初高銜接，製定《鞍山市初中學業水平考試實施辦法》及加強人機對（duì）話等相關配套文件（jiàn），確保2020年秋季開學七年級學生開始實施的學業水平考試製度改革順利進行（háng），堅決扭轉唯（wéi）分數、唯升學的價值取向。四是製定“鞍山市減（jiǎn）負50條”，明確各責任主體職責（zé），全（quán）麵規範辦學（xué）行為，減輕學生課業負擔。五是推進信息技術2.0升級（jí）版，大力發展“互聯網+教育”，進一步推進全（quán）市信息技術教育教（jiāo）學（xué）改革，推動信息技術和（hé）數字資（zī）源在中小學課堂教學中的合（hé）理（lǐ）有效應用和深度融合，提高教學質量。
圍繞質量公（gōng）平兩大目標新舉措不斷加（jiā）快教（jiāo）育發展
通過依托遼（liáo）寧師範大學，製定心理教師中長期培訓計劃，全麵加強心理健康教師的培訓，提高心理教師應用能（néng）力；對接上海、南京等先進地區，實施行政人員、校長、教師跟崗培訓，學習先（xiān）進經驗和（hé）做法。
鞍山市教育局聯合市發改、市場監（jiān）督七（qī）部門，開展鞍山市中小學社會實踐基地遴選（xuǎn）、勘驗和評估工作，將更多鞍山地區優質資源納入教育範疇，實現資源共享，更好地為孩子們健康成長服務；加（jiā）強勞動教育、環保教育和“非遺（yí）”傳（chuán）承教育，編（biān）寫鞍山勞模事跡讀本、美（měi）麗鞍山讀本，開（kāi）展皮影戲（xì）全市（shì）城區學校巡演活動、推廣高蹺、剪紙（zhǐ）、編織等民俗課程。
陳利表示，鞍（ān）山市義務教育將（jiāng）緊緊圍繞質量、公平兩（liǎng）大（dà）目標，針對（duì）鞍山教育發展中群眾關心、社會關注的熱點難點（diǎn）焦點問題（tí），勇於擔當、銳意改革，通過製度創新，不斷規範中小學（xué）辦學行為，不斷促進教育內涵式發展，不斷提高人民對教育的滿意度。
北方晨報、印象鞍山記（jì）者康欣
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