來源時間為：2019-07-04
針對警校學員提出的培訓中存（cún）在的培訓（xùn）製度不完善，培訓機製存在漏洞，培訓內容安排不夠合理，培訓觀念和培訓方法過於陳舊等問題，撫州市（shì）人民警察（chá）學（xué）校以（yǐ）開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，以推進實戰化教育教學改革為抓手，履職擔當盡（jìn）好（hǎo）責，確保方向準、措施實，講創新、重實效，努力將主（zhǔ）題教育激發出的工作熱情和進取精神，轉化為推（tuī）動警校高質量發展、把鑄牢忠誠警魂嵌入人才（cái）培養的實際行動。
學校年均培訓（xùn）量約在千人左右，包括新警、警（jǐng）銜晉升培訓及各類業務技能培訓，其中，實戰課程占比近60%，傳統模式下所（suǒ）形成的教學內容體係已經無法滿（mǎn）足現代警務的要求（qiú），這就需要在新（xīn）形勢下積極構建全新的教學模式，豐富教學內（nèi）容（róng），推（tuī）動警校教學工作的創新發展。加強警務實戰教官的培養，結（jié）合正（zhèng）在開展的全警大（dà）練（liàn）兵（bīng），從先進典型、業務骨幹、技術能手中選拔教官，建立完善警鍾、部門（mén）教官（guān）師資庫，提升教官教學水平；在民警訓練中，進一步突出辦理（lǐ）刑事案件、行政案件能力教學，突出模擬情景教學和模（mó）擬演練，培養動手操作能（néng）力和（hé）團隊合作（zuò）精神；優化教師的課件，使之內容豐富、聲像兼備，吸引、激發學員興趣和積極性；分專（zhuān）業收集整理典型（xíng）案例，建立案例庫，對此案性案例進（jìn）行調研分析（xī），加（jiā）大案例分析教學的比例；讓學員熟練掌握現場急救技能和車輛查控等（děng）警（jǐng）務技能（néng），開展對抗性（xìng）訓練和拓展訓練（liàn）；進一步發（fā）揮學員中業務骨幹和辦案能手的作（zuò）用（yòng），就實際執法（fǎ）中的典型案例和（hé）成功經驗開展專題討論，進行交流，增（zēng）加教官與（yǔ）學員、學員與學員之間的信息交流。
下一步的培訓工作中，撫州市人民（mín）警察學校將緊緊（jǐn）圍繞公安工作的新發展和當前公安工作（zuò）的新形勢、新動（dòng）向，調整（zhěng）授課內容，優化教學方法，提高民警的實戰技能,從警務實戰技能培訓入手,在原有基（jī）礎上摸索探討出一套（tào）理（lǐ）論與實踐（jiàn）兼備、教學與實戰兼備,具有嚴格（gé）係（xì）統性的警務技能教學新方法（fǎ），以期更好地達到民警“學中練（liàn），練中學”的培訓效果（guǒ）。（胡支遠（yuǎn））
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