杭州塔（tǎ）夫培訓學校：2020藝考艱難，文化課培訓成為新動能小孔編輯（jí）2019-10-2915:02來源：it資訊網E
藝考曾（céng）經被認為（wéi）是逃避文化課學習的捷徑,如果你長期關注藝考生這個群體,一定（dìng）會對這（zhè）些標（biāo）簽很熟悉——“差生（shēng）”、“學習不好”......但現如今,情況正在發生變化:低分上大學的日子一去不（bú）複返,反而（ér）不少藝（yì）術生因（yīn）為文化課不（bú）合格而被絆倒在藝考的路上。杭（háng）州塔夫教育,選（xuǎn）擇以文化培訓為切入點,聚焦藝術生的文化課教學,致力於為廣大文化課薄弱的學子提（tí）供優質的文化課輔導。
塔夫教育（yù）:多維度、全方位教（jiāo）學
杭州塔夫教育團隊（duì）始建於2007年,2012年塔夫教育正式入駐轉塘江口大廈,江口校區誕生。12年品牌沉澱,每年為超（chāo）過3000名學員提供高（gāo）質量的（de）文化課培訓。多（duō）年來,塔夫教育始終活躍在初高中（zhōng）以及藝（yì）術（shù）生文化課教育領域,為基礎薄弱的學生強化基礎,為（wéi）基礎良好的學生（shēng）提升培優。基（jī）於多年的藝術生輔導經驗,塔夫提供高質量的文化課培訓,使許多學生成績提升的（de）背後,都有塔夫的身影。品牌口碑良好,客戶（hù）推薦率高。
超高（gāo）水平師（shī）資隊伍,實力先行
師資是教育機構的核心,也是教學水平的基礎。作為一家老牌教育機構,塔夫注重師資隊伍建設,旗下聚（jù）集了不少優秀教師。調查顯示,在塔夫任教的老師,普遍擁有多年，高中的任教經驗、教（jiāo）學能力突出,甚至不少老師有著長達八年、十年的（de）一（yī）線教學經驗,對藝術生高考衝刺有著深入研究,可以及時發現學生薄（báo）弱點和尚待提高的地方,根據學生的特點和實際針對性教學。
課（kè）程設置合理:堅持小班化教學
相同規模的培訓機構,教學成（chéng）績卻天壤之別,究其原因（yīn）,除了師資上的差距之外,課程設置上也暗藏玄機。在（zài）課程設置上,塔夫把（bǎ）控師資（zī）配比,堅持（chí）小班教學,分別針對文化生（shēng）、藝術生、高複生,開設藝術生（shēng）高（gāo）考文化課輔導、美院附中考前培訓、初高中精品1對1輔（fǔ）導、藝術生（shēng）留學出國、藝術生高複等項目,凝聚師資、教（jiāo）學、教研力量,致力於滿（mǎn）足學生和家長的多重需求。塔夫始終將學（xué）生成績放在第（dì）一位,希望用時間換認可,用（yòng）認可換選擇。
專注文化課教學,瞄準藝（yì）術生痛點
藝術生在緊（jǐn）張的備考階段還要兼顧專業課的學習,分（fèn）給（gěi）文化課的時間十分有限,再加上（shàng）大部分藝術生在文化課方麵本就基礎薄（báo）弱（ruò）,因此有效的文化課教學尤其重要。塔夫多（duō）年來專注文（wén）化課教學,藝術生文（wén）化課（kè）教學更是塔夫發展的，以及（jí）核心（xīn）競爭力（lì）。基於（yú）塔（tǎ）夫教師團隊在藝術生文化課教學方麵的經驗,塔夫對藝術（shù）生（shēng）群體有更（gèng）深入的見解,教學教（jiāo）研（yán）方麵也會考慮藝（yì）術生的需求,力求做（zuò）到通俗易懂、簡潔明了,，不斷強調（diào）,用最直接的方（fāng）式,帶領藝術生破文化難題,解決（jué）藝術生文化課老大難的問題。
塔（tǎ）夫12年,從成績看發展
今年的高考數據顯示,一批錄取107人,超1/3的塔夫學子被國美、川美、西美等一批院校（xiào）錄取;藝術（shù）類一批文化課過線率98.25%,藝術類二批一段過（guò）線率84.75%;超70%塔夫學子文化課總分提（tí）高100分以上！超30%塔夫學子文化課總分（fèn）提高200分以上！從一組組數據中,我們可以直觀看（kàn）到無（wú）論是單科（kē）成績還是總分,都（dōu）打響了塔夫的品牌這（zhè）一（yī）槍,折射著的是塔夫在教育上的進步和（hé）成功。
剛與柔,詮釋塔夫精神
塔夫的剛,表現在不斷於發展中磨練自己,麵對（duì）教學難題（tí）迎難而上,也在於培養學生攻堅破難、永不言（yán）棄的精神。這源於（yú）塔夫對自身實力的自信,成熟的教學模式和老練的教師團（tuán）隊都是其資本;而塔夫的柔,在於韌性,無論是老師還是學生,甚至塔（tǎ）夫的管理上都可以看出這一點,塔夫（fū）從（cóng）來不怕犯錯誤,每一次（cì）失（shī）誤對他（tā）們而言,都是（shì）成長的關鍵,隻（zhī）有一次次跨（kuà）過這些,才能在考場上發揮得更（gèng）好。
如今,專業課不再是衡量藝術生能力的，標準,文化課已經成（chéng）為（wéi）藝（yì）考戰役決勝的關鍵,塔夫教育表示（shì）,未來也會繼續投入精（jīng）力在教研方麵（miàn）,除了藝考生文化課教（jiāo）學,其他方向的文化課教學需求,塔夫也會持續發力。
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