來源時間為（wéi）：2023-06-09
小學生參與改造（zào）設計，我的校園我做主——鹹寧共同（tóng）締造兒童友好學校發布時間：2023年06月09日14:04來源：湖北日報
孩子們（men）的上學路安全又有趣。
與學校一牆之隔的香（xiāng）城（chéng）古街打開圍牆，開放內部通道，供車輛（liàng）通行。
小學生用（yòng）彩泥捏出的（de）設計作品。
為“共建花（huā）園”的綠植（zhí）澆水。（湖北日報全媒（méi）記者王楚通訊員（yuán）舒誌強攝）
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湖北日報全媒記者（zhě）汪洋（yáng）王楚（chǔ）通訊員耿瀚溳（yún）
剛剛過去的六一兒（ér）童節，鹹寧市第七小學的孩子們興奮不已。
學校門口經過改造，煥然一新：一條暖色調的風（fēng）雨長廊劃出圓潤的弧形，從馬柏大道延伸到學校門口；進校通道改成步行道（dào），沿路景觀牆上，love造型照片牆、廢棄瓶蓋（gài）組成的“守護地球（qiú）”拚圖、樹狀科普知識（shí）欄等，吸引大家駐足觀看。
“太好了，每天上學都能看見奧特曼！”五年級（jí）小學生胡昊（hào）宇（yǔ）、梅子俊跟所有小男孩一樣，心裏都（dōu）藏有一個英雄夢（mèng），當看見路邊的奧特曼造型機器人，激動得（dé）大喊大叫。
“這是我們捏的氣球樹……”同年級的黃樂馨和饒馨雨都是女生，兩人合作的彩泥手工（gōng）作品變成實物，讓她（tā）們自豪不已。
這是鹹（xián）寧市首個（gè）兒童友好學校項目（mù），已經進入最後（hòu）的收尾階段。隨著該項目落地建成（chéng），孩子們的上學路安全又有趣。
為什麽改（gǎi）造（zào）？
門（mén）口擁堵，上（shàng）學路上隱患大
交通擁堵（dǔ），既（jì）影（yǐng）響市民出行，也（yě）有損城（chéng）市形象。經大（dà）數據分析，鹹寧市區確定交通擁堵點40處，去年起陸續實施改造。進出鹹寧七小的馬（mǎ）柏大道、慶展路交叉口，被列入改造計劃。
“第（dì）一次（cì）實地踏勘時，恰（qià）好遇到放學晚高峰。”項目設計團隊負責人——廣州市市（shì）政工程設計研究總院副總工程師段小梅清楚（chǔ）地記得，當時正在（zài）下雨，路口人車混行，擠作一團（tuán），有的學（xué）生書包掉到地上，被家長指責；還有學生摔倒在地，弄（nòng）了一身泥水……
“我在馬路（lù）邊看到，大部分孩子（zǐ）都是自行上學、放學，沒（méi）有家長接送。路口也沒有紅綠燈，需要老師們牽著繩子隔開（kāi）滾（gǔn）滾車流。”段小梅說，孩（hái）子們麵臨巨（jù）大安全隱患的場景，讓她過目難（nán）忘，大為震撼。
這是位於城鄉接合部的一所薄弱學（xué）校，創建於1953年，原（yuán）名胡家坦小學，後更名為紅泉小學，曾（céng）借（jiè）用民房作校舍，曆經重建、改建、擴建等，2017年定（dìng）名為鹹寧市第七小學（簡稱（chēng）“鹹寧七小（xiǎo）”）。
去（qù）年7月調（diào）任校長的朱海濤介（jiè）紹，學校現（xiàn）有老師35人，學生771人，其（qí）中三（sān）分之一為留守兒童。學校校舍和設施陳舊，師生仍使用旱廁，亟待改（gǎi）造升級（jí）。
實地踏（tà）勘中，設計團隊還發現一塊“功德碑”，立在校門口（kǒu），上麵鐫刻著29家愛（ài）心單位名稱和73位愛（ài）心人士名字。
1998年，當時正值普及九年（nián）義務（wù）教育攻堅，在社會各界幫助下，紅泉小學辦學規模進一步（bù）擴（kuò）大，辦學條件（jiàn）進一步改善，實（shí）現（xiàn）普（pǔ）及九年（nián）義務教育達標，學校立碑致謝。
“我（wǒ）們要將愛（ài）心傳遞下去！”在段小梅等人建議（yì）下，鹹寧市政府（fǔ）高度重視該處擁堵點改造，順勢升級為兒童友好學校項目，投資約300萬（wàn）元。校園內改擴建項（xiàng）目也同步啟動（dòng），新建綜合樓，改造教（jiāo）學樓，升級運動場等，投資（zī）1200萬元（yuán）。兩大（dà）項目加持（chí），鹹寧七小辦學條（tiáo）件將大為改善。
如何改造？
共同締造，讓學生深度參與
項目團隊陣容強大，業主單位為鹹寧市城管執法委，設（shè）計方、施工方包括廣州（zhōu）市市（shì）政工程設計研究總院、鹹寧市國土空間（jiān）規劃研究院、上海築原景觀規劃設計有限公司、鹹寧市市政工程有限公司、湖北青鵬生態建設集團有限公司等。
項目團隊現場（chǎng）踏勘發現，學校門口缺少接送等候區，出入通道年（nián）久失修，無路燈（dēng）和監控設施。
本次（cì）改（gǎi）造在“補（bǔ）短板”的（de）同時（shí），力（lì）促（cù）“錦上添花”：優化（huà）學生通（tōng）行（háng）路徑（jìng），馬柏大（dà）道、慶展路交叉口設置燈控（kòng），實（shí）現機動車、非機動車、行人路徑分離，學校進出口設置風（fēng）雨（yǔ）連（lián）廊，學校（xiào）周邊圍牆美（měi）化，既緩（huǎn）解馬柏大（dà）道交通擁堵，也解決學生（shēng）安全問題。
與以往校門口改造不同，鹹（xián）寧七小兒童友好學校項目運用共同締造理念，改造過程讓學生深度參與。
達成共識後，各（gè）方攜手學校，開（kāi）展一係（xì）列活動。
走上學路：尋找隱患，發現問題，為（wéi）後（hòu）期啟動“步行巴士”作準備。
征集創意：該校（xiào）五年（nián）級18位學生代表用彩泥、彩筆等工具表達創意（yì），參與學校周邊交通及景觀改（gǎi）造設（shè）計，學生們思維（wéi）活躍，將動畫動漫、生態環保、體育運動、自然風光（guāng）、名言警句等融（róng）入作品，贏得喝彩。
眾籌造型：組織學生收集廢舊飲料瓶蓋等，作為建築原料應用於項目建設中，眾籌完成“守護地球”創意造型（xíng）。
共建花園（yuán）：收集社會愛心人士捐贈的無公害汙泥作為綠化種植土等，廢舊輪胎圍成小花池，廢舊塑料筐搭成機器人（rén），廢舊油桶、泡沫箱變身小花盆……學生代表認領綠植後，親手（shǒu）栽種，感（gǎn）受（shòu）生命的成長。
彩虹門、蘑菇（gū）凳、雲朵椅（yǐ）……如（rú）今，孩子們充滿童趣的創意元素，經（jīng）過二次設計（jì）變成眼前生動的實物，自然而完美地融入校園環境，全校師生（shēng）共建共享共同嗬護。
效果怎麽樣？
“材料便宜，創意設（shè）計獨特”
經過改造，鹹寧七小門（mén）口大變樣，學生稱讚，家長安心。接下來，還將進行地麵彩繪，該兒童友好項目全部完工後，有（yǒu）望成為當地網紅打卡點。
業主方鹹寧市城管執法委有關負責人介（jiè）紹，本項目融入了愛與安全、低碳環保、共（gòng）同締造理念，以1米高度看世界，不僅改造出兒童想要的校園環境和上學路線，更（gèng）激（jī）發了兒童的（de）創造（zào）力、參與感和（hé）責任感，在他們內心深處播下了夢想的種子。
設計（jì）方鹹寧（níng）市國土空間規劃研究院也表示，該項目獲得眾多社會愛心人士（shì）支持，在溝通過程中，一牆之（zhī）隔的香城古街開發商同意打開（kāi）圍牆，開放（fàng）內（nèi）部通（tōng）道，供車輛通行；讓出未開發空地，作為臨時停車場。此舉在實現學校門口通道人車分離的同時，也（yě）讓香城（chéng）古街人氣更旺，生意更好。
鹹寧七小校長朱（zhū）海濤說，項目（mù）采用（yòng）全新的建設理念，讓孩子們感受到城市的溫度，實現了“我的校園我做主（zhǔ）”。
段小梅表示，希（xī）望通過這個項目，傳遞出對兒童、對學校的（de）重（chóng）視（shì）和關（guān）懷，“我們使用（yòng）的材料便（biàn）宜，創意設計獨特！”
據悉，後期，鹹寧七小兒童友好項目（mù）還將創新推出“步行巴士”，製定（dìng）出安全的路線，征集誌願者護送孩子上下學。屆時，家長按時到沿途“巴士站”接（jiē）送孩子即可。
（圖片除署名外由鹹寧市城管執法委提（tí）供）
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