2月6日，雲（yún）浮市各（gè）中小學紛紛舉行了新學期開學典禮，孩子們重新回到了校（xiào）園。學校（xiào）通（tōng）過（guò）線上線下教學（xué）銜接、輔導畢業班（bān）高效備考、開學心理輔（fǔ）導等措施（shī），幫助學生盡快回（huí）歸校園生活。
△雲硫小學開學（xué）圖（tú）
針對上學期（qī）末線上教學情況，不少學校（xiào）高度重視做好（hǎo）線下教學銜（xián）接工作，幫助學生快速適應校園生活。“學（xué）校在開學前（qián）便組織學生複習（xí）上學（xué）期重點內容，要求（qiú）教師采取逐班、逐科（kē）、逐人的方式，及時摸清（qīng）學生學情，並合理調整教學內容（róng）、科學調整課程計劃、精細編排教學進度，精（jīng）準開展課後輔導。”雲浮市鄧發紀念（niàn）中學有關負責人（rén）表示，在線上學習期間，學校側（cè）重輔導學生學會發現問題、提出問題、陳述問題的學習方法，在布（bù）置假期作業時（shí），引導學生運用學科知識解決實際問題，以此實現新學期的線上線下（xià）教學平穩過渡。
“寒假期間，畢業班的（de）老師持（chí）續緊盯學生學習情況，每天（tiān）進行學習打卡提醒、作業檢查批（pī）改。”該負責人說，經過老師和家長的辛（xīn）勤付出，學生們基本保持著良好的學習狀態。畢業年級按照備（bèi）考規律（lǜ）和學生特點做好新學（xué）期備考工作（zuò）計劃（huá），將進（jìn）行節奏分明的教學（xué）、模擬測（cè）試、德育活動、體育活動（dòng）等各項工作，注重發揮團隊力量，統籌協調任課（kè）教師因材（cái）施教。
為避（bì）免學生產生開學季的緊（jǐn）張焦慮情緒和心理適應性問（wèn）題，市（shì）鄧發紀念（niàn）中學師生統（tǒng）一（yī）收看開（kāi）學第一課，做好開學心理輔導工作（zuò）。對於入學後學生可能存在的適應問題，為學生提供“收心錦囊”，引導學生做好開學準（zhǔn）備。
來源：雲（yún）浮通App、雲浮發布
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