塔河（hé）縣“非（fēi）物質文化遺產”進（jìn）校園

為進一步弘揚非遺文化，傳承鄂倫春（chūn）民族舞蹈、剪紙、刺繡等非物質文化遺（yí）產，塔河（hé）縣教育局采（cǎi）取會議推進、人才培訓、作品（pǐn）展（zhǎn）示等形式，讓非物質文化遺產進校園、進課堂。

塔河縣堅持“保護為主，合理利（lì）用，傳承發揚”的工作原則，召開專題會議研究部署，將“非物質文化遺產”進校園項目納（nà）入“大語（yǔ）文時代核心（xīn）素養提升規劃”。深入挖掘和整合民族教育資源，將（jiāng）鄂倫春民族非物質文化遺產納入中小學綜合實踐課、職業技術學校技能培訓課（kè），確保鄂倫春民族非物質文化長盛不衰。

為了讓（ràng）學生了解民族文化、傳（chuán）承民族文化，塔河（hé）縣中小學綜（zōng）合實踐學（xué）校、塔河縣職業（yè）技術學校分（fèn）別召開了“非物質文化”進校園啟動（dòng）大會、非（fēi）遺人才（cái）培訓（xùn）會，開（kāi）啟“了解、熱愛、傳承自己身邊的非物質文化（huà）”實踐（jiàn）項目。塔河縣中小學綜合實踐學校特邀省（shěng）級非物質文（wén）化遺產傳承人關小（xiǎo）雲，現場傳授鄂倫（lún）春族刺繡技法。關小雲從穿針、打結（jié）、到一針一線的刺繡，不僅展示了鄂倫（lún）春族獨特的傳統文化（huà），而（ér）且讓每個（gè）學生都能感受到民（mín）族文（wén）化的魅力。塔河縣職業技術學校依托校本資源（yuán）開辦鄂倫春民族剪紙、舞蹈等培訓班。特（tè）邀鄂倫春剪紙教師、國家級非遺傳承人（rén）郭紅霞；鄂倫春民族舞蹈教師、縣級非遺（yí）傳（chuán）承人戈龍（lóng）祥為參（cān）加培訓學員授課。郭紅霞從剪紙的最初級一折折（shé）法教起，一把剪（jiǎn）刀，兩張紅紙，花草動（dòng）物隨心可（kě）剪。戈龍祥從鄂倫（lún）春舞（wǔ）蹈最基本的“空中畫圈”到“移動雙跳步”，每一個動作都厚（hòu）植本土文化底蘊，都（dōu）體現勇敢的（de）鄂倫（lún）春人對美（měi）好生（shēng）活的憧憬（jǐng）。

來源：教育局孫清波

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