廣西新聞網馬山11月5日訊（記者胡戴煒）近年來，南寧市馬山縣不斷加強學校文化建設，大力推進“馬山文（wén）化三寶”+“體育運動”進校園（yuán），建設壯族會鼓、壯族三聲部民歌、壯族扁擔（dān）舞文化傳承學校，推廣攀岩運動項目，積極探索義務教育優質均衡發展新模式。
鼓聲、鑼聲、打扁擔聲交織入耳，還未走進學校，便已感受到學校內洋溢著的歡樂氣息，在馬（mǎ）山（shān）縣電白小學，學生們正利用（yòng）課間活動時間開展打扁擔、勞動實踐（jiàn）繪畫（huà）、壯族會鼓舞等各類（lèi）活動。
“我們學校堅（jiān）持五育並舉，培養全麵發展的幸福追夢人，開展‘陽光大課間’等（děng）多種類學生活動，構建多姿多彩的社團（tuán）文化（huà），營造五彩繽紛的節（jiē）日文化（huà），目前，學校有各（gè）類（lèi）社團25門。”電白小學校長黃紅梅說道。
近年來（lái），馬山（shān）縣電白小學先後榮獲“馬山縣教育扶貧工作先進集體”“南寧市文（wén）明（míng）校園”“南寧市優（yōu）秀少先隊學校（xiào）”“自治區第一批鄉村溫馨校園案例學校”等榮譽稱號，入選自治（zhì）區第一批非物質文化遺產（chǎn）傳承教育示範學校立項建設單位和亞運足球夢想學校。
2017年11月以（yǐ）來，馬山縣通過實施“攀岩進校園”推廣計劃，大力推進攀岩學校建設，投入經（jīng）費1500萬元，建設攀岩學校23所，加強攀岩教（jiāo）師隊伍建設，組建攀（pān）岩校隊，深入開展攀岩教（jiāo）學訓練，組織開（kāi）展攀岩賽事活動。據（jù）悉，已建成的古零初中（zhōng）攀岩館是（shì）西南地區（qū）最大專業岩館，2023年第一屆全國學生（青年）學生運動會攀岩項目將（jiāng）在古零初中舉辦。
“我們從（cóng）每周4節體育課中安排2節攀岩課程，讓學生在實踐（jiàn）探索（suǒ）中獲得新知（zhī），在攀岩運（yùn）動中獲得興趣。同時，我們還深入挖掘和提煉（liàn）‘快樂、好玩、樂學、苦練’攀岩（yán）運（yùn）動特色文化，將之升華為攀岩精神。”古零初中校長玉電（diàn）林介紹道。
據悉，古零初中乘著優（yōu）質均衡創（chuàng）建的（de）東風，以創（chuàng）建“攀岩特色學校”為抓手，不斷圍繞主題“攀岩（yán）”來進行育人（rén）活動，攀岩教育工作得到長足發展（zhǎn），取得豐碩成果，以攀岩為（wéi）特色（sè）的體教融合模式初（chū）具規模。
玉電林表示，下一步（bù），我們將繼續努力探索（suǒ）攀岩活（huó）動、攀岩社團良好運行（háng）機製（zhì），以攀岩運動為載體，力爭把學校創建成在（zài）縣內外有相當知名度的（de）現代化特色學校。
“咚，咚咚，咚……”在馬（mǎ）山縣白山鎮大同小學，學生們正在利（lì）用（yòng）課間時間練習（xí）壯（zhuàng）族會鼓舞，雄壯渾厚的鼓聲（shēng）和清脆響亮的（de）鑼聲（shēng）巧（qiǎo）妙地結合，碰撞出不一樣的旋律，讓人熱血（xuè）澎湃（pài）。
據大同小學校長林惠豔介紹，基於本土文化，結合學校的實際，學校以打造壯鼓作為學校的特色文化。2012年（nián）10月，大同小（xiǎo）學（xué）壯鼓隊正式成立，由壯鼓傳承人韋建廷老師執教，2014年正式掛牌為馬山縣壯鼓傳承基地，2017年獲得自治區（qū）級非物質文化遺產傳承基地稱號。同時，為（wéi）發揮學校在（zài）勞動教育中的主導作用，學校還將校園的荒地變成學農基地——“稼穡園”，讓學生體驗生產勞（láo）動的全過程。學校通（tōng）過形式多樣的文化建設打造，讓學生教育得到優質均衡的發展。
“這是一首洋溢著豐收喜悅之情的歌曲，大家唱的（de）時候一定要帶入（rù）歡快的情感，咱們再來一遍......”在馬山縣古（gǔ）零中心（xīn）小學的（de）一間多媒體（tǐ）功能教室內，音樂（lè）老（lǎo）師正（zhèng）帶（dài）著學生上音樂課。
據了解，古零中（zhōng）心小學是馬山縣文化部門壯族三聲部民歌傳承基地之一，開設有“壯族三（sān）聲部民歌進校園”專題（tí）講堂，邀請非遺專家及學者（zhě）進校園講授相關知識，組織壯族三聲部民歌達人進校園開技藝傳授課，並舉辦壯族三聲部（bù）民歌展（zhǎn）演活（huó）動。
近年來，為（wéi）保護傳承發展少數民族優秀傳統文化，馬山縣文化部門先後在縣（xiàn）裏的幾所學校建立了壯（zhuàng）族三聲部民歌（gē）傳承基地，培養學生的三聲部民歌演唱技（jì）能，提高廣大青少年的民（mín）族自豪感和對民族（zú）民間文化遺產的保護意識。
“學生們對壯族三聲部民歌非常感興趣（qù），每年報名參加合唱團的學生很多，學校為此成立了興趣班，每周用兩節課教學生唱山歌，興趣（qù）班中表現優異（yì）的學生可（kě）入選合唱團。校園文化建設因開展三（sān）聲部民歌得到升華，教學質量也在穩步提升。”古（gǔ）零中心小學校長（zhǎng）李（lǐ）斌介紹道。
丁零（líng）零...隨著一聲鈴響，馬（mǎ）山縣加方（fāng）初中的學生們拿起扁擔便往操場上（shàng）衝去。“今天是周四，學校的大課（kè）間活動是扁擔舞（wǔ），又可以活動活動身體了，開（kāi）心。”一名（míng）學生向記者說道。
“打扁擔是我們馬山的傳統文化，2017年以來，我們（men）將打扁擔引入到學校教學工作中，每周二、四大課間活動為全校打扁擔時間，此舉既能豐富校園生活，而且在控輟保（bǎo）學工作中（zhōng）具（jù）有積極意義，不少學生因（yīn）此讀了高中上（shàng）了大學，學（xué）校中考成績都評為全縣卓越獎優勝獎，在傳承民（mín）族文化的同時，也促進了學校（xiào）教育教學質量提升，是教育優質均衡發展（zhǎn）的一次（cì）好的嚐試和（hé）探索。”加方初中校長羅同（tóng）表示。
據了解，加方初中以民族文化“打扁擔”為主題創建學校特色文化，目前配有專職教練18名。2010年，學（xué）校師生壯族打扁擔隊代表廣西參加上海世博會（huì）巡遊展演（yǎn），2017年參加廣西大地飛歌開幕式表演（yǎn），2018年參加南寧市第二十屆中小學藝術節藝術表演（yǎn）類總決賽獲舞蹈（dǎo）類（lèi）金獎，2021年12月參（cān）加南寧市第二十三屆中小學藝術節藝術表演類總決賽獲舞蹈類銀獎。2018年，被教育部授予第二批（pī）全國中小學中華優秀文化傳承學校，2021年被評（píng）為廣西第一批非物質文化傳承學（xué）校。
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