為深化（huà）教育（yù）教（jiāo）學改革，深入落實“雙減”政策，推進強課提（tí）質行動，加快優秀教學成果的推廣（guǎng）與共享，促進全區教師教（jiāo）學水平和教育質量的提升，根據《<威海市文登區區級教學成果獎（jiǎng）勵（lì）辦法的通知》（威文教體字【2020】18號）和《文登區教育和（hé）體育局關於（yú）開展文登區（qū）基礎教育第二屆區級教學成果評審工作的通知（zhī）》要求，11月5-7日，本著（zhe）“嚴肅、嚴格、透明；公正、公平、公開”的評選（xuǎn）原則，區教體（tǐ）局聘請專家評（píng）委（wěi）組成評審小組，對全區各單位推薦的教（jiāo）學成果舉行了評審。
專家組（zǔ）根據教學（xué）成果獎評審指標及內涵（hán），就項目組申報材料的內（nèi）容組織（zhī）、邏輯關係、格式（shì）規範、撰寫思路、成（chéng）果的凝練與提升等方麵對每個項目進行了評審，共評選出一等獎4名，二等獎6名（míng），三等獎10名，並按要求推薦其中的初中、小（xiǎo）學、學前、特殊教育學校共17個成果參加威海市第二屆基礎（chǔ）教育教學成（chéng）果獎評選活動（dòng）。
本次獲獎教學成果，是文登區多年來大力推進教育教學改革，不斷深（shēn）化研究，持續提升內涵建設、潛心教育教學的成果。下一步，文登區將（jiāng）建立教（jiāo）學（xué）成果（guǒ）應用機製，做好教育教學成果的推廣和運用，指導優秀教學成果（guǒ）優先在新建校、薄弱校應用，充分發揮獲獎成果的示範引領作用。還將加強頂層設計和統（tǒng）籌規劃，大力倡導理（lǐ）論與實踐創新，加大教學成果的挖掘和（hé）培育、凝練和推廣，以進一步提高文登區教育教學質量。
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