來（lái）源時間為：2022-09-07
本報訊（xùn）吳興良李書賢記者羅娜報道：漫步資溪縣城，靜悄悄的改變在各中小學陸續上演（yǎn）。原（yuán）本校園周邊雜亂擺（bǎi）設的（de）小攤點、停放的各種車輛不見了（le），上下學時（shí）段人車混行的現象沒有了，取（qǔ）而代之的是平坦寬闊（kuò）的馬路……
校園周邊“頑疾”得以徹底根治的“催（cuī）化劑”，離不開近年來（lái）資溪縣大力推進的“1+6”校園及周（zhōu）邊環境整治工作聯動平台。通過部門聯動、集中治理、打防結合、內外同步（bù），校園（yuán）周（zhōu）邊環境（jìng）存在的突出問題得到有效整（zhěng）治，為學校營造（zào）了安全穩（wěn）定、秩序井然的育人環境。
資溪交警走進學校宣傳交通法規（圖由受訪單位提供（gòng））
“1+6”平（píng）台實現多部門聯動
校園周（zhōu）邊攤點雜亂（luàn）、占道（dào）經營，車輛眾多、無序停放，這是（shì）擺在我省不少學校麵前的共同難題。近年來，資溪縣為此（cǐ）經常開展整治，但反彈現象嚴重。為根治校園周邊“頑疾”，資溪縣把校園及周邊治安綜合治（zhì）理工作納（nà）入“平安資溪（xī）”建（jiàn）設（shè）總（zǒng）體部署（shǔ），並將其列為城鄉環境綜（zōng）合治理工作的重中之重，搭建（jiàn）了“1+6”校園及周邊環境整治工作聯動平台，利用常態化、製度化的（de）部門聯動解決校園周邊亂象。
“‘1’就是城區的每1所學校，‘6’就是綜（zōng）治、公安（交警（jǐng））、城管、教育、食藥（yào）監和新廣（guǎng）電局6個重要單位和（hé）部門。每所學校分管安全的副校長或聘任的法治副校長為（wéi）學校（xiào）周邊環境（jìng）整治工作召（zhào）集人，6個（gè）單位和部門按一校一人（rén）或兩校一人的原則（zé）安排對接工作人員。”記者從（cóng）資溪縣教科體局獲（huò）悉（xī），自2016年下半年推（tuī）出這一工（gōng）作平台後，該縣在實踐中逐步健全（quán）了聯動平台專項檢查、聯席會（huì）議、梳理交辦、整改（gǎi）落實、查驗銷號、通（tōng）報考核的運行流程（chéng）和“三查”（單位自查、部門聯查、綜治紀委暗查）機（jī）製。
定時巡查營造“平安校園”
從建立組（zǔ）織機構（gòu）、劃（huá）分責任清單，到層層簽訂責任書、公示崗（gǎng）位職責，再到監督包保（bǎo）追責，“1+6”工作聯動（dòng）平台將多個職能部（bù）門串在一起，推動資溪縣校園周邊治理步入規範化循環。每天，城管、交警在上下學前提前（qián）半小時到學校，對周邊流動攤販進行（háng）疏（shū）導勸離；每（měi）周，6部門（mén）的工作人員（yuán）最少到學校開展2次巡查，做（zuò）好食（shí）品檢查等常規工作；每個月，學校分（fèn）管安全的副校長會召集6部門工作人員開一次聯席會（huì），總結工作（zuò）、排查問題，並將當月整治情況及時向縣校園及周邊治安綜合治理專項組報告，重大隱患則提交縣（xiàn）校園及周邊治安綜合治理（lǐ）領導小組集中解決。
製度化、長效化（huà）的治理（lǐ），帶（dài）來的改變顯而易見。“道路幹（gàn）淨，進出安全，不僅家長放心了，我（wǒ）們老師心裏也踏實多了！”該（gāi）縣實（shí）驗小學老師江奇軍欣喜地說道。
快速聯動解決學校後顧之憂
“學校門口有商店（diàn）賣抽獎卡片，導致很多學生沉迷（mí）這種遊戲，有的孩子還跟父（fù）母撒謊騙錢玩這個，你們能不能管一管？”去年4月中（zhōng）旬，有學生（shēng）家長向資溪縣實驗小學的老師反映這一（yī）情況，學校立即向“1+6”工作聯動平台匯（huì）報。於是，一場針對校園周邊商店的清查行動迅速啟動。其間，相關部門收繳“對對碰”刮刮獎30000餘張，並對2家有此非法行（háng）為的商店予以取締和（hé）處罰。
事事有回音，件件有著落，“結對”式服務在學校與政府之間（jiān）搭了一座（zuò）連心橋。有（yǒu）困難，相關部門及時介入，有麻煩，部門聯動快速解決。聯動模式帶來效率的提（tí）升，平（píng）台也逐漸成為資溪縣各中（zhōng）小學的堅實（shí）後盾。
據縣校園及周邊治（zhì）安（ān）綜合治（zhì）理領導小組（zǔ）副組長、縣綜（zōng）治辦副主任許琳潔介紹，該平（píng）台運行一年多來，集（jí）中整（zhěng）治校園及周邊治安環（huán）境問題79項（xiàng），其中縣掛牌重點整治隱患4項，落實重點人員管控14人，有效遏製了各類影響校園及周（zhōu）邊環境的違規行為。
“這一工作（zuò）聯動平台使（shǐ）整治成果製度化（huà）、規（guī）範化，形成了一股（gǔ）又一股整治校園及周邊環境的力量。”該（gāi）縣綜治委校園及周邊治安綜合治理（lǐ）專項組組長、縣（xiàn）教育科（kē）技體育局長何昀表示，未來（lái），他們還將在鞏固成果、拓展深化、長效管理上再“發力”，攜手共譜平安曲。
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