原（yuán）標題：花漾中山，珍“桂”實驗_麗水市實驗（yàn）學校首屆“桂花節”
如果秋季有顏色
那定是校園桂花冒出的點點金黃
站在桂（guì）花樹下
秋（qiū）風習習
濃鬱花香
沁（qìn）人心脾
甜到了每一位孩子的心田
桂花是秋（qiū）的使者，也是大自然贈予孩子們秋的禮物。上海世（shì）外教育附屬麗水市實驗學（xué）校充分運（yùn）用校本自然資源，將教育融入孩子的學（xué）習生（shēng）活，特在（zài）近期開展了首屆校園“桂花節”主題活動。
聽說這次的活動（dòng）豐富多彩，好聽、好吃、好看（kàn）又（yòu）好（hǎo）玩。快（kuài）跟（gēn）著一（yī）起去瞧瞧吧！
好聽（tīng）：戀戀桂花語
清晨（chén）的第一縷陽光灑落在花瓣上時，整個學校都彌漫在桂花的香（xiāng）甜氣息中。當花香融進思緒，“戀戀桂花語”的靈感便噴湧而出。教師代表每（měi）日在大課間集會中誦讀畢業的學生桂花裏的（de）懷念，而學生誦讀自（zì）己寫的桂花精美語段。輕柔的音樂、動聽的朗讀聲無一不在表達對（duì）桂（guì）花、對校園的懷念（niàn）與熱愛（ài）。
秋風（fēng）陣陣簌簌落香
我們與自然共話
在秋日的操場
好喝：甜甜桂花湯（tāng）
本學期的小雪鬆誌願者服務是校園文化建設中一道亮麗的風景線，受到（dào）表彰的“小雪鬆（sōng）誌願（yuàn）者”和教（jiāo）師代表在桂花即將凋零（líng）時一起“搖”桂花，下一場浪漫、歡騰的桂花雨。在學校食堂幫助下，製作香甜的桂花銀耳湯，讓這份香甜留在舌尖，給同學，給其他校區。甜蜜的桂花湯把三個校區的感情深深（shēn）聯結在一起。
香甜的饋贈
與秋日的快樂時（shí）光
化成一碗桂花湯滋潤心田
好看（kàn）：溫暖祈桂福
桂花曆來因其“花如粟，濃香致遠”以及吉祥（xiáng）美（měi）好的寓意（yì），深受人們（men）的喜（xǐ）愛。掛一盞花燈，寫一段祝福，將熱愛與祝福寄存在這個秋季，與桂同盛，與花齊芳，是我們對這美好（hǎo）時節的最佳期許。同學（xué）們在桂花燈上寫下對老師、同學、校園、國家的祝福，掛在桂花樹（shù）上，形成（chéng）校園內一道靚麗的風景。
溫暖的祝願
在花香中搖曳
在秋風的愛拂裏慢慢蕩漾
好玩：十裏桂花香
桂（guì）花（huā）為（wéi）校園增添了一（yī）抹秋（qiū）色，我們與桂為鄰，與桂相伴。桂花的綠蔭下，處處是尋著芬芳而來的孩子（zǐ），都想收（shōu）藏這應時芳華（huá）。學生（shēng）們賞桂花、撿桂（guì）花（huā）、集桂花，把收集的桂花放在各（gè）班專屬的小箱子裏，做成香包和（hé）書簽，永久收藏。
珍“桂”的生活
我們去捕捉與留存
將自（zì）然的這份偏愛擁入懷中
大自然是一本讀不完（wán）的活教材，
而充滿文化與（yǔ）歡（huān）樂的校園（yuán）
是學生成（chéng）長最好的課堂，
在（zài）這個時節，我們走進自然，
將秋（qiū）天的桂花拾起，
於是孩子們的袋子（zǐ）裏裝滿了桂花，
收藏了一整個秋天（tiān）。
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