“我(wǒ)們的學校可以用‘設施先進,風(fēng)景(jǐng)如畫’來形容,經常有攝影愛好者在學校旁(páng)取景留念……”1月17日,談起學校硬件建設時,臨邑縣實驗小學副校長、渤海路小學負責人張浩如數家珍。
“教(jiāo)育是(shì)最大的民生。”臨邑縣委書記張旗多次在會議上強調。該縣強力推動教育事業改革與經濟社會發展同頻共振,全力打造“均衡、素質、創新、和諧、平(píng)安(ān)”教育,實現了“教育質量和群(qún)眾滿意度”兩個提升。
據臨邑(yì)縣教體(tǐ)局(jú)局長王剛介(jiè)紹,投(tóu)資7500萬元改擴建的臨邑一中臨盤校區已投入使用,可提供高中學(xué)位(wèi)2400個,進一步擴大了高中辦學規(guī)模。師範附小花園路校區、實驗幼兒園(yuán)花園路分園等5個項目在建,總(zǒng)投資2億多元。投入資金400餘萬元,加強鄉鎮學校消防設施整治建設(shè)。
該縣始終牢固樹(shù)立“抓教育就是抓發展”的(de)理念,出台了一係列促進(jìn)教育(yù)發展的激勵政策和務實舉措,實現了在發展規劃上優先安排、在財政支出上優先保障、在公共資源配置上優先滿足,全縣上下形成了政以興(xìng)教為本、民以助教為榮的(de)良好氛圍。“最好的建築(zhù)是學校,最(zuì)美的地方是校園”在臨邑已成為(wéi)現實,群眾獲得感和滿意度(dù)持(chí)續提升。
圍繞提升人民群眾獲得感和公(gōng)平感,該縣著力推進優質教(jiāo)育均衡化發展。規模12個班、在(zài)園幼兒近300名(míng)的臨邑實驗幼兒(ér)園幸福裏分園啟用。新建18個班的縣直幼兒園,今年可投入使用。目前,全(quán)縣已(yǐ)基本建立起城鄉覆(fù)蓋,布局合理,資源充足的學(xué)前教育公共服務體係,幼兒園辦(bàn)園條件明顯改(gǎi)善(shàn)。探索啟(qǐ)動義務教育優質均衡縣創(chuàng)建,大力推進名校帶新校、強校帶弱校發展戰略。采取“1+2+X”模式,打造縣域高效課堂提升工(gōng)程,讓教育(yù)均衡化(huà)發展(zhǎn)實(shí)現普惠製,連續(xù)兩年榮獲全市教育質量一等獎。創新改革義務教育招生製度(dù),實施“大數據+招生(shēng)”模式,推行電腦隨機派位分班,實現陽光招生、公平招生,6000餘名起始年級(jí)學生入學實現家長“零跑腿”,人民(mín)群眾獲(huò)得感和公平(píng)感不(bú)斷提升。
“雙(shuāng)減”是(shì)社會(huì)持續關注的焦點。該縣依(yī)法對校外(wài)培訓機構開展專項治理,聯合相關(guān)部門開展了5次大規模專項(xiàng)整治排查,取締關停校(xiào)外培訓機構30餘處,規範整改80餘處。加強學生作業、手機、讀物(wù)、睡眠(mián)、體質“五項(xiàng)管(guǎn)理”。堅(jiān)持“有需必應、應托盡托”的原則,確立20餘項學(xué)生社團活動主題(tí),提升中小學課後服(fú)務質量,全(quán)縣84所中小學為50000餘名(míng)學生提供優質的課(kè)後延時服(fú)務。關心(xīn)關愛特殊群體學生,為673名家庭經濟困難學生辦理生源地信用助學貸款,申貸金額617萬餘(yú)元。
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