原標題：書寫民生幸福文章，建設現代化教育強區
“愛滿天下”師德教育基地（dì）
浦口區（qū）人民政（zhèng）府和南京一中、中華中學簽訂合作共建協議
中華中學浦口城南（nán）中學
《紮根鄉村40年的行知教育實驗》研討會
浦口區幼（yòu）兒園課程遊戲化區域推進會
楊瑞清江蘇省南京市浦口區行知教育集團總校（xiào）長、教師、全國教（jiāo）書育人楷模
與南京一中、中華中學簽訂合作辦（bàn）學協議（yì）。包（bāo）括（kuò）中華中學浦口教育（yù）集團雨山學校在內的一批新學校建成開學，以集團化辦學推動教育均衡；
優質均衡監測結果從2019年的（de）75.0%提升至2021年的（de）87.5%，全力爭創義務教育優（yōu）質均衡發展區（qū）；
在名校、名校長、名（míng）教師“三名”工程的引領下，名師（shī）、名校長快速（sù）成長……
過去的一年，浦口區（qū）堅（jiān）持把教育擺在優先發（fā）展的（de）戰略位置（zhì），多措並舉推進教育高質量發展，教（jiāo）育工作成效顯著，老百（bǎi）姓的教育獲得感和幸福（fú）感不斷提升。
“十四五”期間，該區將聚焦人民（mín）滿意教育，在“辦好”上下功（gōng）夫，著力推（tuī）進教育均衡發展，著力建設高素（sù）質專業化隊伍，著力深（shēn）化教（jiāo）育評價改革等工（gōng）作，努力辦好人民滿意的教育，書寫（xiě）民生幸福文（wén）章，奮力（lì）建設現代化教育強區。
建新校、辦集團
教育資源配置不斷優化
今（jīn）年9月，中華中學浦口教育集團雨山中學、雨山小學正式開（kāi）學，著實讓居住在雨山路附近的居民們激動（dòng）了一把（bǎ）。作為一所新辦校，學校不僅硬（yìng）件條（tiáo）件一流，師（shī）資隊伍可謂強大（dà）：中華中（zhōng）學派出黨委委員、黨政辦主任、江蘇省“333高（gāo）層次人才培養工程”培養對象夏新峰同（tóng）誌擔任總（zǒng）校校長，全麵負責中華中（zhōng）學浦口（kǒu）分校的日常管理和教育教學工（gōng）作；學校麵向（xiàng）全國招聘（pìn）一批優（yōu）秀教師。另外，為充（chōng）分發揮集團化辦學的優勢，中華中學集團內教師同步開展教育教學研究，初中（zhōng）校之間（jiān）互派教師輪崗交流。所有這些，都讓這樣的集團化辦學有了底（dǐ）氣。
這幾年，為優化教育資源配置，浦口區一方麵積極推進幼（yòu）兒園、中小學建設，加大資源供給，另（lìng）一方麵通過集團化辦學等模式，加快優質資源引進，推進（jìn）教育優質均衡。
該區借智借力，加快實施“學有優教”行動，與省（shěng）教育（yù）學會和曉莊學院等合作，推進區域義務（wù）教育質量（liàng）不斷提升。《大情懷育人：紮根鄉村40年的行知教育實驗》，獲省基（jī）礎教育教（jiāo）學成果特等獎，正全力衝刺國家教學成（chéng）果獎。該區參與的《素養導向的初中英語教（jiāo）學與測評變革的江蘇行動》，也獲省基礎教育教學成果特等獎。
數據顯示，近2年，該區開辦6所學校，聚焦城南中心、橋林新城等片區，對接優質教育資源，加強引進力度，今年先後與南京師範大學、南（nán）京一中、中華中學簽訂合作辦學協議。
與此同時，該區還以“名校+普校”“城市+鄉村”“總（zǒng）校+分（fèn）校”等模式統籌城鄉教育（yù）發（fā）展，輻射帶動城西、城南、橋林片區（qū）學校發展，對現有義務（wù）教（jiāo）育集團進行資源整合優化，進一步完善城鄉一體化的教育協同發展機製，推動區域教育優質均衡。
教育局相關負責人介紹，2022年，該區共有11個學（xué）校類重點建設項目，其中有8個納入優化教育資源配置民生實事的重點建設（shè）項（xiàng）目。計劃總投資32.9390億元，2022年（nián）計劃投資9.8615億元（yuán），區財政資金投入4.8015億元。
一校一品、特色建設
以（yǐ）內涵發展促優質均（jun1）衡
在優化教育資源配置的同時（shí），浦口區也（yě）在（zài）大力推動區內各校的內（nèi）涵發展，為學校發展（zhǎn）注入新的（de）活力。
目前，浦口區（qū）共有各級各（gè）類（lèi）學校88所，包括45所幼兒園、43所中小（xiǎo）學，立項江蘇省幼兒（ér）園區域課程遊戲化建設項（xiàng）目，成功申報市級學前教育課程基（jī）地1所。建成市級學前教育課程基地1所，省、市區域課程遊戲化項目園11所。義務教育實施“一校一品”戰略、“特色文化建設”等項目，小學學業（yè）水平超省、市均分。該區的優質均衡監測結果也在逐年提（tí）升，從2019年的75.0%提升至2021年的87.5%，目前全（quán）市排名第（dì）三，正在全力爭創（chuàng）義務教育（yù）優（yōu）質均衡發展區。此外，還有5所學校獲評南京市初中（zhōng）內（nèi）涵建設和課程建設項目；2所市級德育項目學校參與申（shēn）報（bào）省級品格提升項目。區教（jiāo）育局組織開展中小學校黨建文（wén）化品牌示範點創建工作，申報全市中小學校（xiào）黨建文化品牌示（shì）範點（diǎn）8家。
為了統籌規劃並推進課程建（jiàn）設（shè），確定全區集（jí）團牽頭校為（wéi）課程建設先行學校，浦口區在課程設置和改革（gé）方麵也下了大功（gōng）夫，從（cóng）“建構模型、研製典型案例”、“實（shí）踐改進、輻射推廣”和“調（diào）整（zhěng）課程結構、研發綜合課程”三個方麵進（jìn）行實踐探（tàn）索。湧現出“至善課堂”“三小課堂”“興發課堂”“導學平衡課堂”“301010課堂”等（děng）優秀課堂（táng）教學模式，提高了課堂教學質量和中小（xiǎo）學課堂教學效率。實驗學校課程基地創成市小學特色（sè）文化（huà）建（jiàn）設示範校，通過江蘇省課（kè）程基地（dì）結項（xiàng）評估。
浦口區行知（zhī）小學依（yī）托“陶娃科技節（jiē）”，開展了係列科技進校園活動，為學生們創設開動大（dà）腦、放飛思想的空（kōng）間，搭建施展才華、張揚個性的（de）舞台。浦口區實驗學校（xiào）紮實開展勞動教育，在今年新一季（jì）的“惠耕（gēng）農場收（shōu）獲節”中，組織同（tóng）學們利用課後服務時間，采摘自己親手種植的蔬菜，看著豐收的果（guǒ）實，每個人的臉上洋溢著（zhe）幸福的微笑。浦口區（qū）新世（shì）紀（jì）小學開展“善夢（mèng）校園多彩科創”校園科技周活動，通過（guò）知（zhī）識科普講座、搭胡蘿卜塔、小小創客等十餘種豐富多彩的科技活動（dòng），給學生提供充分展示自我的空間和舞台，引導（dǎo）學生樂於探究、勇於實踐，培養（yǎng）創新精神與實踐（jiàn）能力。
江浦高級中學“石榴籽”民族團結教（jiāo）育課（kè）程基地，獲評省中小學課程（chéng）基地與學校文化建設項目（高中）；江（jiāng）浦高級（jí）中學、浦（pǔ）口區實驗（yàn）學校、大（dà）橋中學獲得省“文明校園”稱號；大橋中學（xué）創（chuàng）成市“青年文（wén）明號”，4所學（xué）校獲市“四有好教師”重點培育團（tuán）隊。這一個個的榮譽和稱號，都是浦口區學校內涵不斷彰顯的表現和證明。
圍繞省對區、市（shì）對區的考核目標任務，浦口區不斷優（yōu）化體製機製，創新改革舉措，以“四（sì）項創（chuàng）建”持續提（tí）升（shēng）教育現代化水平（píng）。對照（zhào）學前教育普（pǔ）及普惠區創建（jiàn）指標，補齊短板，浦口區積極創建（jiàn）省級學前教（jiāo）育（yù）普（pǔ）及普惠發展區；對標（biāo）義務教育優質均衡的要求，創建省級義務教育優質均衡發展區。此（cǐ）外，該區還（hái）推（tuī）進（jìn）江蘇（sū）省高品質特色高中創建工作，江浦高級中學獲評首批省高品（pǐn）質（zhì）示範高（gāo）中（zhōng）市級創建培育學校，實現（xiàn）普通高中教育教學及高考質量新突破；同時，圍繞提質培優、校企融合，推進浦口中專校逐步提檔升級（jí）為高等職業技術學校（xiào），服務地（dì）方（fāng）經濟社會發展。學（xué）校在2022年江（jiāng）蘇省職業院校創新（xīn）創業大賽中獲金牌。酒店服（fú）務項目連續七年（nián）獲得國賽金牌。
師德教育（yù）、引（yǐn）培工程
助力打造高質量教師隊伍
2022年，“南京市優秀教育工作者（zhě）”“南京市（shì）師德先進個人”“南京市學科帶頭人”評選結果揭曉，浦口區24位（wèi）老師（shī）上榜，這些老師堅持圍繞立德樹人根本任務，模（mó）範履行（háng）崗位職（zhí）責，學為人師（shī），行為世範（fàn），充分發揮引領示範作用，成為全區教育改革發展事業中的先進典型，也是浦（pǔ）口區不斷（duàn）推進教師隊伍建設取得的豐（fēng）碩成果。
近年來（lái），浦口區堅持隊伍為先，持續夯實教育發展基石。
該區堅（jiān）持師德師風第（dì）一標準，發（fā）揮“愛滿天（tiān）下”師德教育基地、“愛（ài）的呼喚”師（shī）德實踐基地作用，大力開（kāi）展“行走中的愛千師（shī）訪萬戶”活（huó）動（dòng）。全區5000多名教師家訪了近5萬戶家庭（tíng），浦口區也因此被國家教育行（háng）政（zhèng）學院（yuàn）評為“家校共育”示範區。該區還開展“為身邊的（de）教師點讚”“善行（háng）義舉榜”“浦口教育好故事演（yǎn）講”“書記講身邊教育故事”“師德講師團”等係列（liè）主題活動，組織（zhī）“我最愛的老師”“浦口（kǒu）區最美教師”“浦口區優秀中青年教師”等評（píng）選，弘揚高尚師德，傳（chuán）遞教育正能量。浦口區實驗學校榮（róng）獲2022年度“南京市師德先進集（jí）體（tǐ）”；特殊教（jiāo）育學（xué）校獲評省“三八紅旗（qí）集體”、市師德先進集體（tǐ）；7篇案例獲市級師德建設創新獎。江浦高級（jí）中學《打造“潤（rùn）”文化培育團結花》入選全國（guó）西藏班新疆班創新案例。南（nán）審實驗（yàn）學校徐瑾老師（shī）獲得市“五一勞動獎（jiǎng）章”，實驗（yàn）學校（xiào）賀豔老師獲得（dé）市“三八（bā）紅旗手”，江浦高級（jí）中學黃誌堅老師獲得（dé）第八屆“南京市道德模範”“南京市崗位學雷（léi）鋒標兵”。在（zài）2021年度全市教育係統師德師風建設過程性評估中，浦口區（qū）教育（yù）局獲得了（le）“管理（lǐ）機製獎”和“宣傳教育獎”。
另外，該區拓（tuò）寬教師培養路徑，實施“十百千”引培工程、“三（sān）名”引培（péi）工程，印發《浦口區教育係統優秀（xiù）人才（骨（gǔ）幹教師）專項獎勵方案（試行（háng））》，製定引進（jìn）人才服務保障政策。搭建“名師工作室、講師團、學科（kē）基地”等名師發展平台，有效發揮高層次（cì）人才（cái）的引領作用。推進“九項（xiàng）行動計劃”，與南（nán）師大、江蘇第二師範學院等高校（xiào）合作，加強幹部梯隊（duì）建設。采取“國培、省培、遠程培訓、名師工作室（shì）、掛職跟崗、高級研修（xiū）”等（děng）形式，加速教師隊伍專（zhuān）業成長。15所學校獲省市區教師發展基地學校認定，4所學校獲評（píng）市“四有好教師”重點培育團（tuán）隊。浦口三中（zhōng）、行知小學榮獲省教科研工作（zuò）先進集體。2022年（nián），獲評市學（xué）科帶頭人9人。王紅兵老師被選為省網絡名師工作室領銜人，蔡文秀、任荔、吳玲老師被評為“寧教名家”培養（yǎng）對象。2021~2022學年，21項課題省級立項，其中重點課題2項，立項（xiàng）數同（tóng）比（bǐ）增長100%。
同時，該區（qū）還加強幹部隊（duì）伍建設（shè），以“四拚四（sì）比”為載體，加（jiā）強黨員幹（gàn）部隊伍建設。積極推進中小學黨（dǎng）組織（zhī）領導（dǎo）的校長負責製，壓緊壓（yā）實意識形態工（gōng）作責任製。實（shí）施中小學黨政負責人政治能力提升計劃，開展“未來校長（zhǎng）”梯隊培養，推進（jìn）“90後”黨員到機關掛職鍛煉，凝聚幹事創業合力。
此外，浦口（kǒu）區還非常注重將思政能力（lì）與班主（zhǔ）任基本功相結合，積極開展德育校長培訓班、骨幹班主任培訓班等課（kè）程。湯泉中學崔媛媛老師在全國（guó）首屆中學思政課教學基本功大賽中榮獲初中組特（tè）等獎。烏江（jiāng）學校的王菲老師榮獲“十佳班主任”稱號。浦口中等專業學校唐凱傑、張玲、林靜老師在江蘇省職業院校技能大賽中等（děng）職業學校班主任能力（lì）比賽（sài）中（zhōng）榮獲一等獎。
接（jiē）下（xià）來（lái），該區將持續實施名校、名（míng）校長、名教（jiāo）師“三名”引培工程，成立工（gōng）作（zuò）專班，製定推進計劃，突出重點片（piàn）區主城名校（xiào）優（yōu）質資源引進；發現（xiàn）並引進省級名特優校長和名師；同時，加（jiā）強梯隊建設，對重點人員定製培養，力爭打造一批本土名師，以高質量隊伍支撐浦口（kǒu）教育高（gāo）質量發展。
減負提質、聚焦五育（yù）並舉
全麵提（tí）高學生綜合素質
學（xué）生的發（fā）展是檢驗教（jiāo）育是否成功的最直接指標。“雙減
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