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337554572020-04-2104:45:27.0疫情（qíng）大考中交出課程思政改革答卷疫情大考（kǎo）24108光明日（rì）報光明日報【探尋“中國之治”的（de）“實踐密碼”】
疫情大考中交出（chū）課程思（sī）政改革答卷
——長春中醫藥大學以高質量黨建落實立德樹人根本任（rèn）務紀實
光明日報記者任爽光明日報通訊員瞿新明
摘要
疫情大（dà）考（kǎo）中，長春中醫藥大學600餘名（míng）師（shī）生誌願者在全國各地戰疫（yì）一線無私奉獻，彰顯了長春中醫藥大學師生的情懷與（yǔ）擔當。把黨的領導貫穿辦學治校全過程，學校近年來立足實際著（zhe）力打造黨建工作新載體（tǐ），全（quán）力加強基層組織建設，保證學校始（shǐ）終成為培養社會主（zhǔ）義事業建設者（zhě）和接班人（rén）的堅強陣地。
關鍵詞（cí）：以德為先黨建促業務杏林青年馬克思主義者培養工程
長春中醫藥大學第二批援鄂醫療隊出征儀式。資料圖片
長春中醫藥大學博碩醫療服務團走進社區開展義診、健康體檢、中醫藥文化宣講等誌願服務。資料圖片（piàn）
踏雪出征，迎春凱旋。4月14日，長春中醫藥大學第二（èr）批援鄂醫療隊在集中休整14天後，回到家鄉吉林長春。至此，該校兩批47名援鄂白衣戰（zhàn）士圓滿完成了馳援救治任務，踐行了“我是（shì）黨員，衝（chōng）鋒在前”“不除病疫，誓不回還”的出征誓言。
“我在河（hé）北秦皇島參與抗疫（yì）”“我在安徽亳州參與抗疫”“我在新疆參與抗疫”……疫情發生以來，長春中醫藥大學有600餘名師生誌（zhì）願者在全國各地戰疫一線無私奉獻（xiàn）。
在長春中醫藥大學附屬醫院，“支部聯盟衝鋒（fēng）崗”“黨（dǎng）員誌願先鋒崗”“誌願者服務崗（gǎng）”等多支隊伍堅守醫院（yuàn）疫情防控的每一條陣線。為減少人員聚集，方便群眾就醫，醫院還自覺（jiào）將門診時間提前至早7點、延長至晚8點（diǎn）。
疫情是一次大（dà）考，長（zhǎng）春中醫藥大學黨委帶領全（quán）校師生（shēng）努力在大考中交出（chū）合格答卷，展現了學校師（shī）生的情懷與擔當，也詮釋著（zhe）學校堅持黨建引領（lǐng）立德樹人的初心和（hé）使命。
長春中醫藥大（dà）學黨委書記張興海說，近年來，學校黨委認真貫徹（chè）落實習近平總書記關於高等教育發展、高校人才培養的重要指示精神（shén），圍繞“培養什麽樣的人（rén）、如何培養人（rén）、為（wéi）誰培（péi）養人”這一根本問（wèn）題，把黨的領導貫穿辦學治校全過程（chéng），著力打造黨建工作（zuò）新載體，全力加強基層組織建設，保證學校始終成為培養社會（huì）主義（yì）事業建設者和接班人（rén）的堅強陣地。
1、特色思政為杏林學子精準導航
“凡大醫治病（bìng），必當安神定誌，無欲無求……”在學（xué）校（xiào）創新實踐中心，一（yī）群身著白大褂的青年正麵對著（zhe）氣勢恢（huī）宏的“岐黃壁魂圖”，齊聲誦（sòng）讀著名醫孫思邈的《大醫精誠》。他（tā）們神（shén）色（sè）莊重（chóng），聲音鏗鏘。
通過誦讀經典將醫德醫（yī）風教育融入課（kè）堂，進而提升學生的醫學人文精神和職業道德素養，這是學校基（jī）礎醫學院中醫診斷學的一堂公開課（kè），也是學校課程思政改革的探索之一。
2017年，長春中醫（yī）藥大學黨委印發《長春中醫藥大（dà）學關於課程（chéng）思（sī）政教育教學改革（gé）的實施意見》，首批遴選50門課程作為試點示範課在全校推（tuī）廣。3年來，學校確立了思（sī）政課題（tí）項目55項，示範課150門，湧現出“方劑思想（xiǎng）觀教育”“大醫精誠教育”“生命尊重教育”等一係列（liè）課程思政品牌。
“通過課程思政，我們認識問題和（hé）思考問題的角度和格局更廣闊了（le），明（míng）白了自己為何而學，對專業知識的學習興趣更濃厚了，對醫學職業的理解也更為深刻了。”該校中醫學（xué）專業大三學生（shēng）穀思雨說：“在課程思政潛移默化的（de）影（yǐng）響中，大家在理論學習和臨床實（shí）踐上都更加投入（rù），成（chéng）績隨之提高，綜合能力（lì）也更強了。”
春風（fēng）化雨，潤物無聲。在學校（xiào）黨（dǎng）委的統領和（hé）推動（dòng）下，課程思政不僅使專業課更受學生歡迎，也令教師的教育教學觀念發生了轉變。
同樣是從2017年起，學校黨委堅持每年組織開展全校教育思想大討論活動。討論會上，優秀教師育（yù）人經驗，教學（xué）改革走在前列的教研團隊進行教學展示（shì）。不同學（xué）科教師之間的交流互動（dòng），打開了教師們的教學思路，更（gèng）激發了他們的教改熱（rè）情。通過3年時（shí）間裏多達（dá）31次的課程思政研討，“以德為先，培養德智體美勞全麵發展的人才”的教育理念成為全體教師的共識。
說起課程思政（zhèng），基礎醫學院院長張文（wén）風忍不住給（gěi）學校點讚，她說：“中醫經典課程原本（běn）就富含價值觀念、工作態度、社會責任等思政教育資源。課程思政倡導將這些元素融入課（kè）堂，破解了思政教育和專業教育（yù）‘兩張皮’的現象（xiàng），改變的是一所學校、一（yī）代教師，而受益的將是幾代學生。”
今年年底，學校563門課程將全部實現課程思政，構建起全課程育人體係。
課（kè）程（chéng）思政是改革之水，思政（zhèng）課程是源頭之泉。近年來，學校黨委高（gāo）度重視馬克思主義學院建設，並把（bǎ）思政課建設納入學（xué）校發展（zhǎn）規劃。學校黨委（wěi）書記主管馬克（kè）思主義學院，與學院班子共同研討思政課（kè）改革和學院建設；學校（xiào）黨委書記、校（xiào）長帶頭講（jiǎng）思政課，校領導班子成員全部進課堂；在學校用人計劃緊張的情（qíng）況下，首先保證思（sī）政課教師的引進計劃，教（jiāo）師（shī）博士研究生比（bǐ）例高達57%，並率先落實了思政課教師職稱評定政策。2019年，學校馬克思主義（yì）學院成為吉林省首批重點馬克思主義學院。
2、創新載體（tǐ）踐行服（fú）務（wù）群眾使命擔當
今年年初，長春市富康社區的工作人員和社區居民於（yú）會文老人一起來到學校，他們送來一封感謝信（xìn）和一麵大紅錦旗（qí），感謝學校博碩醫（yī）療服務團的誌願者們。長（zhǎng）春中醫（yī）藥大學的誌願服務讓居民們的身體狀況得到了改善，於會文就是其中的受益者（zhě）。經過誌願者（zhě）們的多次針灸推拿（ná）治療，於會（huì）文的頸椎病得到有效緩解，她還將誌願者們（men）教的中醫頸椎保健操推廣給了更多居民。
2017年起，長春中醫藥大學組建起博碩醫療服務團，並陸續與長春市50個（gè）社區實現對接，開展義（yì）診、健康體檢、中醫藥文化宣（xuān）講等誌願服（fú）務。
博碩醫療服務團的暖心故事是學校實施“三服務三提升（shēng）”工（gōng）程的縮影。2017年，學校創新黨（dǎng）建活動載（zǎi）體，提出“三服務三提升”工程，即“黨員幹（gàn）部走進師生，服務學校內涵發展；走進社區，服務人民群眾健康和文化提升；走進醫藥企業，服（fú）務區域經（jīng）濟產業升級”。
“通過開展（zhǎn）‘三服（fú）務三（sān）提升’工程（chéng），黨員幹部有（yǒu）了實實在在的奉獻平（píng）台，各級黨組織和黨員的精神麵貌（mào）有了新變化，基（jī）層（céng）黨組織的創（chuàng）造力、凝聚力和戰鬥力顯著增強（qiáng）。”學校（xiào）黨（dǎng）委組織部部長王延博說。在該工程牽引下，學校3年裏先後開展活動（dòng）520餘（yú）次，參與師生5400餘人次，服務群眾3.2萬餘人次，實現了黨建與業務雙加強。
在（zài）“不忘（wàng）初心、牢記使命”主題教育（yù）期間，學校又將“三（sān）服務三提升”工程“擴容升級”，通過“黨建聯盟”打造“學校、鄉村、企業、合（hé）作社、農民”的運行（háng）模式，旨在將高校科技資源和（hé）文化資源轉化為服務地方經濟（jì）、服務鄉村振興的發展資源。
“得知學（xué）校黨委提出‘黨建聯盟’，我第（dì）一時間就找上門來。我們企業原來就是學校‘三服務三提升’工程的服務對象（xiàng），還共同（tóng）建立了國家基（jī）本藥物（wù）所需的‘中草（cǎo）藥材種子種苗繁育基地（dì）’。”吉林省昌農實業集（jí）團負責人張睿說。2019年10月，學（xué）校藥（yào）學院又派駐6名教師（shī）黨員到吉林省昌（chāng）農實業集團，幫助該企業建立（lì）黨支部（bù）。1個月後，藥學院黨委（wěi），柳河縣亨通鎮、村（屯）黨組織，昌農實業集團（tuán）黨（dǎng）組（zǔ）織等三家單位簽（qiān）署《黨建聯盟協議》，“黨建（jiàn）聯盟”正式落地。如今，當地農民中草藥種植麵積已達（dá）5500畝，預計實現經濟產值1200萬元。
長春中醫藥（yào）大學“三服務三提升”工程作為增強基（jī）層黨組（zǔ）織建設的有效工（gōng）作做法，已被納入吉林省《新時代吉林基層黨組織建設質（zhì）量標準體係》中。
3、在堅守與創新中促進青年師生同成長
在“杏林青馬”工（gōng）程的課堂上，90歲高齡的國醫大師、學校終身教授王烈（liè）以“大醫精誠·踐言”為題，為學員（yuán）和師生代表們上了一堂生動的思政課，課堂（táng）上不時響起熱烈的掌聲。
“王老10年沒添1件新衣，卻在3年裏為學（xué）校捐款300萬元，90歲高齡的他竟然站著給本（běn）科生講了一個半小時的課。而在‘杏林青馬’學習生活中，一個個這樣的課堂讓我懂得（dé）了何（hé）為使命與擔當，逐漸明確了成長（zhǎng）方向。”“杏林青馬”學員黃可說。如今，她已經成為一名預備黨員。
讓學生受益良多（duō）的“杏林青馬”工程，是學校人才培（péi）養工作中的一麵旗（qí）幟。2016年，學校在“青年馬克思主義者培養工（gōng）程”的基礎上創新實施“杏林青馬工程”。在為期兩年的培養中，巧妙地將中醫傳統（tǒng）與馬克思主義理論教育相融合，將中醫藥文化中的“木、火、土、金、水”五行理念融入馬（mǎ）克思主義理（lǐ）論教育中，創（chuàng）造性地實施理論導航計劃（huá）、文化滋養計劃（huá）、實踐淬煉計劃、導師引領計劃、自我（wǒ）提升計劃“五行計劃”。
學校黨委副書記（jì）、“杏林青馬”工（gōng）程基（jī）地主任薑彤偉說：“‘杏林青馬’工程是屬於青年人自己的成（chéng）長工（gōng）程，也是學校（xiào）黨委（wěi）培養後備力量的重要工程（chéng），更是學校（xiào）實現全員、全過程、全方位（wèi）育人的（de）重要載體。從實施之初，學校就在品（pǐn）質提升上下功夫，決心將其建設成青年馬克思主義（yì）者培養的精品工程和示範工（gōng）程。”
功夫不負有心人。如今，經過“杏林青馬”工程培養的（de）學員，80%以上（shàng）加入了黨（dǎng）組織（zhī），還湧（yǒng）現出“全國高等中醫藥院校優秀青年”楊灼銀、“吉（jí）林好青年”劉明宇、長春市“十佳大（dà）學生”張（zhāng）雙鑫等一批品學兼優的（de）先進典型。
青年教師與青年學生共同成長（zhǎng）、共同進步是學校（xiào）“杏林青馬工程”另一個著力點。2017年，學校成立青年教師（shī）馬克思主義學會，並將其納入“杏林青馬”工程，與青年學生的（de）馬克思主義教育一起抓。按照“五行計劃”模式，通過組織開展豐富多彩的活動帶動青年教（jiāo）師學習馬克思主義理論的（de）積極性。
在青馬（mǎ）學會的帶動下，越（yuè）來越多的青（qīng）年教師“學馬”“懂馬”“言馬”，成為堅定的（de）馬克思主義者，那紮爾江·吐爾遜就是其中一位（wèi）。2018年，那紮爾江·吐爾（ěr）遜從新疆阿（ā）克蘇來到長春，成為學校藥學院一名輔導員，當年就加（jiā）入了青馬學會。他（tā）說：“作為一名沐浴在黨的政策春風下成長起來的少數民族青年，我同（tóng）樣有著（zhe）‘共（gòng）產黨好’的樸素情感和純粹信（xìn）念，但對於中國（guó）共產黨（dǎng）章程（chéng）以及馬克思主義理論的學習和認識（shí）還需進一步深入。”通過（guò）在青馬學會一年多的（de）學習，那紮爾江·吐爾遜（xùn）思想（xiǎng）上有了（le）深刻變化，樹立了堅定的信仰。2019年，他向黨組織遞交了入黨申請書，他說加入光（guāng）榮的（de）黨組織就是最大的夢想。
學校青馬學（xué）會（huì）會長黃海鵬介紹，學（xué）會成立兩年來，已吸引學校19個基層黨組織、40個部門的396名青（qīng）年教師加入，占全校青年（nián）教師總數的80％。通過學習和實踐，這些青年（nián）教師在思（sī）想、能力水平和專業技（jì）能上都（dōu）獲得了進步，很多人已經具備（bèi）了“雙帶頭人”的條件，成為學校各領域的重要力量。
杏林春暖，黨旗飄揚，黨的建設已成為引領長（zhǎng）春（chūn）中醫藥大學（xué）高質量發展的強大動力。張興海說，未來（lái），學校將按照新時代黨的建（jiàn）設（shè）總要求，堅持以高質量黨建落實立德樹人根本任務，堅守為黨育人、為國育才的初心和使命，全麵開啟建設一流特色高水平中醫藥大學（xué）的新征程。
《光明日報》（2020年04月21日05版）
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