原標（biāo）題：校長來了_惠東縣平山第（dì）八小學（xué）校長曾福康：寓教於樂，讓學生快樂學習
校長來了
XIAOHUITONGXUE
曾福康，從事教育（yù）工作33年，任校長18年，現（xiàn）任惠東縣平山第八小學校長。曾校之前在平山蕉田小學任校長，學校各項工作高質量圓（yuán）滿完（wán）成。曾多次被評為“惠東（dōng）縣（xiàn）優秀校長”“惠東縣教學工作先進個人”“惠東（dōng）縣優秀黨員”“惠東（dōng）縣師德標兵”等。
培養青年教師，授之以魚，不如授之以漁
“平山第八小學目前實行一校兩區管（guǎn）理模式，原來的平（píng）山蕉田小學（xué）現在成了平山第八小學（xué）蕉田校區，兩個（gè）校區統一招生、統一管理（lǐ）。”曾校說，蕉田校區四至六年級的學生到平山第八小學上學，一至三年級學生在蕉田校區上學。
“校長在教育（yù）好學生的同時，也要注重家長（zhǎng）的教育，之前在蕉田小學時，我開展家長聯通（tōng），開了30多場家長教育會，通過麵對麵與家長談話，進（jìn）行相關教育。”曾校以“格物致知，抱樸守雅”為追求的目標，秉承“立德修行，養正育雅”的工作作風，在他的帶領下，學校培養了一批批“廣聞博學，知禮達禮”的學（xué）生。
作為學校管理者，曾校還主動承擔（dān）起培養青年教師的任務。指導青年教（jiāo）師，他的做法是：“示範”，主動上好示範（fàn）課，讓青年教師從聽課中體會教法、感受教態、品味教學中（zhōng）的靈活變通；“傳授（shòu）”，課後談感受，再由青年（nián）教師提看法，進（jìn）而傳授教學（xué）技能；“幫助”，通（tōng）過聽青年教師的課，幫他們解（jiě）決授課中（zhōng）遇到的難點，指出優缺點，並傳授解決方法；“帶動”，帶動青年教師積極參與教研活動（dòng），讓他們互聽（tīng）互評，他適時（shí）指導，真正做到（dào）“授之以魚，不如授之以漁”。
培養學生閱讀興趣，愛上閱（yuè）讀、愛上寫作
“培養學生閱讀（dú）興趣對於學生的理解能（néng）力，未來的發展起到重（chóng）要的作用。”曾（céng）校說，學校格外重視培養學生的閱讀興趣、閱讀能力。從一年級起，通過講故事，開展閱讀（dú）、朗讀比（bǐ）賽（sài）等方式，培養學生閱讀興趣。
曾校表（biǎo）示，《小惠同學》這份報刊非常好（hǎo），學生投稿登上報紙（zhǐ）後，會增強他們的自信心、榮譽感，從（cóng）而愛（ài）上閱讀、愛上寫作。
“教學要寓教於樂，讓學生（shēng）快樂學習，文體活動不可少，通過打籃球、踢足球，使他（tā）們愛上學校、愛上學習。”曾校說，學校（xiào）注重培養學生（shēng）綜合素質，充分尊重學生的天性，讓孩子們在學校度過（guò）快樂又有意義的小學時光。
“學校進行（háng）“雅行”班評比後，校風、學風穩步提升。”此外，通過推行“雅行”辦學理（lǐ）念，進行“雅言、雅行、雅品”量（liàng）化評比，每個年級評出相應數量的雅行班，評選上的（de）班級（jí）除（chú）了有（yǒu）獎勵外，還會在全校進行表彰。
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