集郵、京劇、跳棋、足球……南通港閘（zhá），這（zhè）群孩子個個身懷“絕技”
港（gǎng）閘區天生港小（xiǎo）學學生對弈跳棋。郭小川攝
方寸棋盤、黑（hēi）白棋（qí）子，八九歲的孩子凝神屏氣、兩兩對弈（yì），棋（qí）子左突右衝、你攻我防……在南通市港閘區天生（shēng）港小學教室內，見到這一幕，不要以為這是學生“不務正業”開小差，而是課程表上（shàng）排號的跳棋課（kè），每周一節，雷打不（bú）動。
集郵、京劇、足球、國防啟蒙、禁毒教育……在港閘區17所中（zhōng）小學，除了文化課之（zhī）外，這樣的特色教育活躍在課堂，“一（yī）校一品”讓孩子們個個身（shēn）懷（huái）一技之長，也為人（rén）生提供了豐富多樣的選擇“菜單”。
唱響國粹，鄉村小學演繹（yì）梨園（yuán）京韻
港閘區（qū）五裏（lǐ）樹小學在上京劇課。
書（shū）聲琅琅的校（xiào）園，一群身著豔麗戲服的小花旦、小（xiǎo）花（huā）臉、小生翩然而至，在節奏明快（kuài）的京劇名曲《賣水》伴奏下，說（shuō）學唱打，一招一式有板有眼……
走進港閘區五裏樹小學，每天都會“邂逅”由小學生們演繹的梨園國粹；校園裏的，京劇元素處處（chù）可見，京劇課程排（pái）進課表，一千多名學生人人會唱京劇選段。學校成了一（yī）座遠（yuǎn）近聞名的業餘“京劇學校”。
港閘區五裏樹小學在上京劇課。
五裏樹小學是一所鄉村小學，京劇（jù）傳承卻有10多年的曆史。“京劇，是學校教育發展規劃中的重要內（nèi）容，讓傳統文化走進課堂（táng），在潤（rùn）物無聲中滋養兒童的心靈。”校長陸誌敏說。學校聘（pìn）請（qǐng）專業京劇老師進行京劇教學（xué），自（zì）編（biān）的（de）《京腔國韻》教材今年（nián）還成為全國（guó）優秀校本教材。
同樣是文（wén）化傳（chuán）承，北城中學則在一枚小（xiǎo）小的郵票上做足了文章。經郵政部門批準，學校在7年前成立了南通第一家少年郵局，並將集郵列為學生選修課程，每月定期舉辦手繪集郵海報（bào）交流展示活動。
港閘區北城中學少年郵局。
少年郵局內，展示著學生設計的一枚枚個性凸顯的郵（yóu）票、紀念封和郵戳。孩子們發揮想象，用畫（huà）筆將未來科幻、環保（bǎo）理念、悠久曆史和美好（hǎo）家園等（děng）主題繪進方寸天地。“集郵包含了曆史、美術、哲學等學（xué）問，在潛移默化中培養學（xué）生的良好性格和氣質。”少年郵局輔導老師顧穎（yǐng）說。如今，學校成為全國青少年集郵活動示範基（jī）地，“以郵育人（rén）”成為多元化教育的靚麗（lì）風景線。
純淨心靈，“新市民”共享成長藍天
“你（nǐ）知道毒品的危害嗎？你知道（dào）毒品離我們有多近嗎？……”一踏入沿河橋小學的禁毒教（jiāo）育館，一段嚴肅（sù）高亢的廣播聲鑽（zuàn）入耳朵。館內，14種毒品的樣品展示發（fā）人深思，吸毒（dú）後身心遭（zāo）受摧殘的互動演示觸目驚心，教人“拒（jù）絕第（dì）一口”的禁（jìn）毒教育令（lìng）人印（yìn）象深刻。
一所小學，為何建這樣一（yī）座（zuò）禁毒場館？沿河橋小學校長宣建告訴記者，學校1180名學（xué）生，95%以上（shàng）都是外地來南通務工人員子女，有回（huí）、滿、侗、撒（sā）拉等12個少數民族學生，分（fèn）別來自廣西、雲南、貴州等涉毒（dú）情況比較突出的地區。“學校雖然沒有發現吸毒的孩子，但禁毒教育要從小（xiǎo）抓起，淨（jìng）化（huà）他們的心靈，幫孩子係好人生第一粒扣子。”宣建說。
每年6月是學校的“禁毒宣傳月”，11月的第二周為學校“禁毒宣傳周”，全校（xiào）學生輪流參（cān）觀禁毒館，並寫參觀（guān）日記和心得；學校還原創禁毒情景劇（jù）《爸爸，我等你回來》，榮獲江蘇省少兒曲藝大賽一等獎；“常修身、嚴律己，把毒魔、拒（jù）千裏（lǐ）……”老師自編的《禁毒“三字經”》在全校傳唱。通過多種方（fāng）式，拒（jù）毒防毒和自我（wǒ）保護的意識，深（shēn）深植根學生心中。
港閘區是南通的北翼新（xīn）城，外來務工人員眾多。讓城市（shì）的小小“新市民”共（gòng）享（xiǎng）一片成長藍天，是港（gǎng）閘傾力辦好的“民生工程”
天生（shēng）港小學1800名學生中，大約有1700人是城市“新市民”。國際跳棋是學校教育的特色項目。學校成立跳棋社，設立專項經費保障學生的興趣愛好（hǎo），每周開設一堂國際跳棋課，組織學生參加各類專業比賽。在去年亞洲國際跳棋錦標賽中，一名同學獲快棋賽冠軍和超快棋（qí）賽亞軍。
安徽霍邱的船民孩子楊甜甜（tián）在天生港小學（xué）上六年級，不（bú）僅學習成績始終保持在前十名，還在3年前就學會了國際跳棋，這讓整日在（zài）外行船奔波的父母充（chōng）滿自豪。
特色育苗，“一校一（yī）品”帶來多樣（yàng）選（xuǎn）擇
走（zǒu）訪港閘區的17所中（zhōng）小學，不同的特色項目成為一道道亮眼的校（xiào）園風景：十（shí）裏坊小學的（de）國防特（tè）色教育、實驗小學（xué）的五子棋社團、越江中（zhōng）學（xué）的校園足球、永興（xìng）小學的親子晨練……
這些個性化的“一校一品”特色教育，給學校和學生（shēng）帶來了什麽？
“我們是一所農村學校，外地（dì）孩子眾（zhòng）多，原來無論哪方麵，和城市學校相比都顯得黯然失（shī）色。”天生港小學校長錢美玉說，通過讓跳棋走進課堂，讓校（xiào）園（yuán）文化“活（huó）”起來，也（yě）讓孩子找到了自（zì）信。跳棋教練嚴軍華告訴記者，一方小小棋盤上（shàng）麵，卻風雲變幻，不僅陶冶學生情操，還訓練敏捷思維和頑強拚搏的精（jīng）神，對鍛（duàn）煉（liàn）學生的觀察力、記憶力、想象力等都有很大幫助。
而在京韻悠悠的五裏樹小（xiǎo）學，京劇教育（yù）讓孩子們學會了唱念做打，提（tí）升了審美能力、表達（dá）技（jì）能和人文素養，“在我們學校學過京（jīng）劇的（de）孩子，走出去言談舉止都不一樣！”學（xué）校京劇老師沈紅（hóng）霞自豪地說。從（cóng）這裏畢業的多名學生已被上海戲劇學院附屬戲曲學校錄取，接（jiē）受京劇藝術的專業深造。
港閘所有中小學都成為“全（quán）國（guó）校園（yuán）足球特色學校”，越江中學的足球特色教育還向國家隊和（hé）多個省隊輸送了20多名專業女足運動員，為她們開（kāi）啟足球運動的職業（yè）生涯。
港閘區教育（yù）局負責人告訴記者，以“規範+特色”“合格+特長”為統領，港閘通過創建興趣廣泛、類型多樣的校園特色教育（yù），提升“一校一品”的辦學（xué）內涵，為學（xué）生提供多樣的人生選擇機會。
揚子晚報紫牛新聞記者郭小（xiǎo）川
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