優秀教師（shī）風采
第38個教（jiāo）師節（jiē）即將到來，為（wéi）展示教師群（qún）體愛崗敬業、甘於奉獻的精神，讓感人事跡廣（guǎng）泛傳播、深入（rù）人心、引領風尚，市教育局遴選了一批優秀教育工作者與大家。
省春蠶獎獲得者——蓮都區碧湖小學沈武君
用心澆（jiāo）灌教育鮮豔之花
他參加工作25年來，不管在偏遠鄉村還是在城鎮城（chéng）市（shì），一直站在小學教育工作的前沿，先後擔任過小學數（shù）學教師、數學教研組組長、少先（xiān）隊輔導員、政教主任、分管教學副校長，2018年9月他響應他區促進城鄉教育均衡發展的（de）號召，來到農村（cūn）學校蓮都區碧湖小學支教，擔任學校校長。“踏踏實實做事，認認真真育人（rén）”是他一直以來的（de）職業標準，“讓每一位學生遇見更（gèng）好的自己”是他在（zài）教學上的（de）不懈追求（qiú）。
堅定政治信念，提高思想素質
多年來，他努力實踐立德樹人根本任務，對學生的（de）思想品德教育常抓不懈。他時常對學生說，熱愛（ài）黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱（rè）愛社會主義，做新時代好少年，就從關心身邊的每一個人，認（rèn）真（zhēn）對待每一件小事開始。他對教育事業充滿熱情，不管是作為一般教師還是擔任學校中層幹（gàn）部，都以一個優秀共產黨員的標準（zhǔn）嚴格要求自（zì）己，帶頭示範（fàn），靠前工作（zuò）。
推進教學改革，提升教學（xué）質量
隨著國家教育（yù）改革的推進（jìn），他不斷學習教育理論（lùn），更新教學理念，並在實（shí）際教學中大膽實踐，2014年開始他開始“學本課堂”教學改革實踐和探索，積極構建“目標導學，任務促學，當堂測學”的導學模式。幾（jǐ）年改革實踐，取得了良好效果，學生的自學、合學、展學的能力（lì）不斷增強，教師的專業素養（yǎng）不斷提升，教學成績穩步提高（gāo）。
重視研訓學習，關注教師發展（zhǎn）
從教至今（jīn），在（zài）承（chéng）擔大量的教學及教學（xué）管理工（gōng）作（zuò）的（de）同時，從未放鬆科學研究。作為校領導和名師工作（zuò）室主（zhǔ）持人（rén），本著為教師成長助力的觀念，積極謀劃實施學校校（xiào）本（běn）研訓和名師工作室活動。在學校（xiào）積極開展四大活動即（jí）“青藍計劃”“集備研課”“草根論壇”“分層（céng）展示”，為不同層次教師的專（zhuān）業發展提（tí）供（gòng）平台。幾年來，共培養了市教學名師、學科帶頭人、教學能手、教壇新秀（xiù）、教學新苗等綠穀係（xì）列名師十餘人。
推進全麵育人，著眼學校發展（zhǎn）
他擔任碧（bì）湖小學校長四年（nián）來，努力克服農村（cūn）條件的困難和城鄉教育的差異，不斷思考（kǎo）學生發展、教師發展和學校發展的路徑，積極踐行“為（wéi）黨育（yù）人（rén），為（wéi）國育才”的教育初心。“雙減”實施政策以來，他建設落實（shí）新常規，減負提（tí）質出（chū）成效。如今嶄新的碧湖小學校園，特色的古堰文化，不斷提升的學校內涵讓百年（nián）老校重新煥發了生機。他（tā）也就（jiù）學校在“減負提質、校（xiào）本研訓、預習導學、勞動教育、綜合評價”等方麵的管理經（jīng）驗先後五次在全區教育係統會議上作交（jiāo）流發言，得到（dào）與會（huì）領導和同仁的肯定。
END
編輯_張華媯
二審_盧武鋒（fēng）穀俊豪
三審_藍永明
來源_麗水市教（jiāo）育局（jú）人事處
文章來源於（yú）：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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