來源時間為:2022-07-28
去(qù)年以來,為解決學生暑期看護難(nán)等問題,河南省安陽市在課後延時服務(wù)基礎上,在全國率先開展暑(shǔ)期(qī)延時服務。今年(nián),該市暑期延(yán)時服務迎來2.0版,“官方帶娃”帶出別樣(yàng)精彩。
“同學們,你們認為滑(huá)輪都能用在哪些(xiē)地方?請把答案寫在練習冊上……”7月25日,安陽縣白璧鎮北白璧中心小學的一間教室裏,科(kē)學教師馮(féng)彥華正帶孩子們組裝簡易滑輪。講台上方(fāng)的投影屏播放著簡單機械課程視頻,一名遠程專業課老師線上講解步(bù)驟,孩子們興致勃勃地擺弄著手裏的滑(huá)輪教具。
“今(jīn)年我們第一次嚐試(shì)開辦暑期(qī)延時服務,盡管這是一所(suǒ)村級小學,但(dàn)我們盡可能把(bǎ)好事(shì)做好,根據家長實際需求設計服務內容……”北白璧中心小學(xué)校長齊(qí)桂(guì)英介(jiè)紹。
今年,安陽市把暑期延時服務擴展到鄉村學校,堅持“一地一策(cè)、一校一案、量力而行、公益惠(huì)民(mín)”原則,鼓勵各縣(xiàn)(市(shì)、區)、各學校靈活開(kāi)展暑期延時服務工作。據悉,安陽市參與課後(hòu)服務的學校達800所(suǒ),學生近30萬人。
資源整合就近“入托”,該市探索開展跨學校暑(shǔ)期延時(shí)服務。比如,安陽縣的中小學,學校間學生人(rén)數差別較大,該縣采(cǎi)取由鄉鎮中心校牽頭、校校聯合(hé)合作服務模式,學生根據自己家庭情況,選擇離實際住址近的學校參加暑期托管服務。全縣所有(yǒu)學校無(wú)條件接收非本校學生。
“課程超市”豐富多彩(cǎi)。該市采取學生喜聞(wén)樂見的方式(shì),組織開展科技、文(wén)體(tǐ)、閱讀等多種(zhǒng)特色活動。燈塔路小學上午開設閱(yuè)讀、書寫、思維等,下午實現學生“走班式”上課,有棋(qí)類、航模(mó)等競賽活動;每周五還組織參觀博物館、遠足等活動。北白璧中心小學(xué)引進“線上教(jiāo)育課程資源”,遠程專業課教師加一名本地教師,通過“雙師(shī)課堂”共同協(xié)作,開展學科外的實踐教(jiāo)學。盤庚小(xiǎo)學側重於美術和體能,該校校長彭江紅(hóng)介紹,家長對美育方麵的課程需(xū)求較大,於是今年開設(shè)了美術班、體能(néng)班和籃球班。
據悉,安陽(yáng)市充分(fèn)考慮暑(shǔ)假師生的身心狀況和家長(zhǎng)接送學生實際(jì)需求,突出(chū)暑期服務時間的靈活性、輕鬆性,原則上總時間在四周左右;合理安(ān)排教師(shī)參與暑期服務的時間,積極保障教職員工合法權益。
“開展暑期延時服務,目的是讓(ràng)孩子過一個快(kuài)樂而又(yòu)有營養的假期,這是我們加強教育關愛、促進學生(shēng)全麵健康成長的有益探索。”安陽市教(jiāo)育局局長黃豔表示(shì),下一步將進一步增強教育服務能(néng)力,多渠道補充課後服(fú)務師資力量,努力實現家(jiā)長經(jīng)濟負擔(dān)、學生假期課業負擔“雙減”,讓家長放心、孩子開心。
(2022年7月27日《河南日(rì)報》記者謝建曉楊之甜通訊員張偉)
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