來源時間為：2022-07-27
7月26日上午，阜陽市潁州區骨幹教師和教研員（yuán）培訓團隊一行52人來到合肥市行知學校訪（fǎng）問交流。
當天上午8點，培訓（xùn）團隊一行驅車（chē）來到東七校區。在校（xiào）區負責人童有（yǒu）明（míng）的引領下，學員們參觀了學校的悅書房和（hé）校本（běn）課程教室。童有明著重介紹了各工作室學生手工作品（pǐn）和特色課程作品。老師們（men）紛紛紛紛（fēn）稱讚，並表達了對（duì）手工課程的濃厚興趣。
9點，研修班一行來到漕衝分校，學校教科研主任周向（xiàng）榮熱情接待了訪問（wèn）團並帶領訪問團參觀校園，並向來訪團介紹了行知學校發展的相關情況。
在行知（zhī）劇院，老師們觀看學校宣（xuān）傳（chuán）片和校本課程宣傳片，了解（jiě）了學校的發展曆程、師資力量、課程開發、學生社團等相關情況。
隨後，教科研處副主任李小明為來訪團（tuán）隊做了（le）《整校推進信息化（huà）2.0工作經驗介紹》的專題講座。李小明（míng）分別從（cóng）研讀文件、專家引領，學校組織、骨（gǔ）幹示範，整體推進、重（chóng）點幫扶（fú），認真審核、查缺補漏四個維度介（jiè）紹（shào）學（xué）校信息化2.0提升工作的開展情況。李小明以詳實的（de）數據和典型案例為依據進行分析和解說學校信息化2.0提升工程推（tuī）進過程，正是研透文件精神，製定得力措（cuò）施，精準實施，才確保學校高（gāo）質量、高（gāo）水（shuǐ）平通過信息化2.0提升工程的驗收工作。
學習貴在交流，如何把（bǎ）教育做好，是擺在教育人（rén）麵前的共同課題。合肥市行知（zhī）學（xué）校一直以開放的（de）心態積極推進教育教學（xué）改革，不斷（duàn）加強與區內外兄弟學校之間的交流與合作。(陳家剛)
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