學校要發展，教師是關鍵。教師隊伍建設是學校工作的重（chóng）中之（zhī）重（chóng）。肇慶黃岡學校為建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素（sù）質專業化隊（duì）伍（wǔ），七月一日，特邀請（qǐng）黃岡市教科院（yuàn）原院長易淑（shū）泉同誌作專題講座，同行的還有原黃岡中學新疆農五師分校校長、被中（zhōng）宣部評為（wéi）“建國70周年最美支（zhī）邊（biān）人”的郭貴方校長。
易院長畢業於華中（zhōng）師範大學漢語言文學專業，現為中學語（yǔ）文正高級教師、湖北省教育學會常務副（fù）理事長、湖北省教師培訓省培專家、華中師範（fàn）大學教（jiāo）師培訓特聘專家、黃岡師範學院碩士研究生校外特聘導師、黃岡（gāng）市教育局特聘督學、黃岡地方教（jiāo）材《黃岡文（wén）化》主編。曾先後擔任黃岡市團風縣第一中（zhōng）學高中（zhōng）語文教師（shī）、校長、團風（fēng）縣教育局局長、黃岡市教育科學研究（jiū）院院長、黃岡教育學會會長。曾獲黃岡首屆名師、黃岡十佳校長、黃岡市（shì）勞動模範、湖北省教育係統勞動模範等榮譽稱號（hào）。曾先後主編或參（cān）與教育教學論著（zhe）多部，曾在國家和省級（jí）學術期刊發（fā）表論文20餘篇（piān），曾獲教育部高中新課程教育示範《勸學》教育專利，曾在省（shěng）內外（wài）作過100餘場專題報告。
此次講座（zuò）曆時兩小時，易院長以《如何成為“好老（lǎo）師”的實踐思考》為專題展開了精彩的講座，給老師們指明了奮鬥（dòu）的方向，激起了老師們對教育的詩和遠方無限向往。
易（yì）院長開篇以自己的親身經曆，啟發老師們（men）：一（yī）位老師有理想信念，才有自己的“詩和（hé）遠方”；有（yǒu）道德情操（cāo），才不使（shǐ）自己成為“泯然（rán）眾人”；有紮實學（xué）識，才會讓自己遠離“誤人子弟”；有仁愛之心，才能夠使自己永遠不（bú）會“目中無人”。
他深入淺出，以視頻、故事等生動的案例讓老（lǎo）師們感受職業的崇（chóng）高與使命（mìng）；認識學科的魅力與核心；思考個人的目標（biāo）與路（lù）徑，增強克服困難的意誌與尋找合（hé）適的方法。
他引領老師們（men）從學生的身（shēn）心發展規律、學習發展規律、認知（zhī）發展（zhǎn）規律、多元智能發展規律等方麵出發，去覺知（zhī）、去領悟、去遵循教育規律，讓每一個學生都能得到良好的發展（zhǎn）。他很認可（kě）我校學生“整體優（yōu）秀（xiù），特長突（tū）出”的發展目標。
他提出的八個聚焦“聚焦國家意誌、聚焦學生發展、聚焦核心素養……”讓老師們明確了教育的核心目標。懂得一個教師的日常行為（wéi）看似平常，實則是蘊含著不同的教育（yù）理（lǐ）念（niàn），反（fǎn）映出一個教師對教育的理解深度。“八個聚焦”是成（chéng）為一（yī）名好老師必須關注的重點視（shì）角。
教（jiāo）育（yù）教（jiāo）學，老師的對象是學（xué）生，易院長特別指出（chū），教師眼裏要有學生，輕視學情就是輕視學（xué）生，忽視學情就是盲目教（jiāo）學，不顧學情就是曲高和寡，學情不準就會事倍功半，摸透學情就會事半功倍（bèi）……讓老師們進一步加深對我校“睿思課堂”應該（gāi）凸顯的“以學定教”“學為中心”教學特點（diǎn）的認知。
易院長曾經（jīng）的優（yōu）質課《勸學》驚豔了眾多學生與家長，讓很多很多的學生及家長領略了語文的無（wú）限魅力，由此（cǐ）愛上了語文，樂意沉浸於閱讀與寫作之中。他鼓勵老師們做足台下功夫，深鑽教材，研究教學方法，把講練評的操（cāo）作做（zuò）得精準高效。
最（zuì）後，易院長鼓勵老師們積極參加學校的課程（chéng）改革、課堂改革、評價改革、考試（shì）改革，主動積極地實現育人方式的轉變，傳承黃岡教育精神，把學校建（jiàn）成大灣區的精品高端民辦學校。
我校（xiào）的老師（shī）們（men）紛紛表示專家引領是一線教師的航標（biāo），通過這次培訓（xùn），開闊了視野，學習了教育教學的新理念，從思想上受到了極大的鼓舞，從業務上得到了提升，在今後的日子（zǐ）裏，將不（bú）斷用理論指（zhǐ）導實（shí）踐，研究和探索教育教學規律，做“有理（lǐ）想信（xìn）念、有道德情操、有紮實學識、有仁（rén）愛之心”的（de）好老師，更好地服務（wù）黃岡學子，為黨育人，為國（guó）育才。
教師培訓是肇慶（qìng）黃岡（gāng）學校（xiào）的優勢（shì）所在。來到肇慶的是一個（gè）校長團隊（duì），可他們（men）的背後是黃岡（gāng）教育強大的支撐。易院長（zhǎng）親臨學校，與老師麵對麵交（jiāo）流，讓老師（shī）們近距離感受名師名校長的教育（yù）情懷與教育功力；還有日（rì）常教研中黃岡教科院專家線上的支持，靜水深流（liú），滋養黃岡教師與學子（zǐ）的心田，如此攜手同行，肇慶（qìng）黃岡學校的教師團隊會（huì）變得越來越強大，黃岡學子未來（lái）可（kě）期（qī）！
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