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威海碼頭小學：開學複課一“碼”搞定
http://www.ceiea.com2020年05月06日10:03教育裝備網
到（dào）：
“一鍵掃碼，數據可視;一生一碼，追蹤建檔（dàng）。我們聯合企業研發的疫情聯防聯控數據平台，學校教職（zhí）工、學生家（jiā）長（zhǎng）可以通過手機一鍵掃‘碼’，實現無紙化、無接觸式的一鍵簽（qiān）到、體溫（wēn）上（shàng）傳和信（xìn）息（xī）追蹤等。”近日，山東省威海市碼頭小學校長姚芳告訴記者，開學複課後如（rú）何減（jiǎn）少接觸、嚴控體溫、科學（xué）防控（kòng），該校借力大數據研發疫情聯防聯控數據平台（tái），可以通過二維碼一“碼”搞定。
作為國家STEM教育（yù）課題研究（jiū）學校，威海市碼頭（tóu）小學一直致力於融合創新教育實（shí）踐。“停課（kè）不（bú）停學”期間，該校基於疫情防控需（xū）要，聯合企（qǐ）業研發春季開學疫情聯防聯控數據平（píng）台。該平台通過一鍵掃碼，實現了教職（zhí）工及校外來訪人員實（shí）名掃碼登記、教職工健康台賬、學生健康台賬、在線請假、入（rù）校（xiào）掃碼簽（qiān）到、體（tǐ）溫異常報送（sòng）、隔離掃碼登記等功能。該平台的研發、建設和使用還成功申報了2020年（nián）度山東省教育科學（xué）規劃“疫情與教育（yù）”專項課題，進一步開展深入研究。
“家長掃碼登記信（xìn）息後，每名學生對應生成一個專屬二維碼。多（duō）名家長授權後，可同時關聯自己孩子的二維（wéi）碼。通過二維碼，可實（shí）現健康信息報送等功能。”碼頭小學副校長夏玲燕介紹，“通過平台的可視化（huà）數據，學校可以實時掌握信息，並可與相關（guān）部門（mén）進行數據共享，有效解決傳統模式的層層上報、信息滯後、不（bú）能（néng）第一時間反（fǎn）饋研判的問題，有力推進聯防聯控，為學校（xiào）精細化管理（lǐ）提供決策依據。”
目（mù）前，在（zài）延遲開學期間，家長通過微（wēi）信或支付寶一鍵掃碼上傳體溫等（děng）數據。開學複（fù）課後，教師通過手機或掃碼槍逆向掃碼學生二維碼學生證（zhèng），或學生通過使用掃（sǎo）碼墩自主掃描自己的二維碼，這樣通（tōng）過“逆向掃碼”，就可以完（wán）成入校離校的登記、體（tǐ）溫填報、就餐統計等數據上傳，實現數據在線填報（bào）或簽到打卡功能。
“通過靈活方便的二維（wéi）碼，可以把碎片化（huà）的數據收集起來，還可以把教師從繁雜瑣碎的‘表格’‘數據’填報中解放出來，讓學校更加（jiā）精準地了（le）解和（hé）追蹤每名學生的健康狀況、到校情況，使校園疫（yì）情防控更加精準高效。”夏玲（líng）燕說。
姚芳介紹，這一平台采用開放的技術架構，應用模塊、界麵相對獨立，具有高度的靈活性、開放性、延展（zhǎn）性，可以拓展到學生日常就餐管理、選課走班、師生家長誌願服務、校園體育（yù）設施開放等管（guǎn）理（lǐ）應用，構（gòu）建全新的校園管理大數據，更好地服（fú）務於學校管理和（hé）教育（yù）教（jiāo）學，讓教育更加個性化、精細化、智能化。
來源：《中國教育報》作者：魏海政劉昊昊)責任編輯：董（dǒng）曉娟
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